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客棧要比原定大三倍，食堂目前先蓋一個，以后要蓋三個以上，但這些現在都不重要，等公社那邊忙完春耕，派人過來就建起來了。

現在要緊的是當地學校，公社學校放春假了，各個部落都有去公社學習的人回來，他們回來后，都在自己的部落里說了公社要在這個大賣場里設學校的事。

雖說這個學校只教認字，可各個部落的酋長或是頭人，還是紛紛選了自己部落里合條件的小孩子送來。

這些部落去年和公社接觸過，多多少少都發現了認字的好處，再有這些去公社學習回來的人，親自展示了認字的方便，更讓各部落的領頭人下了決心。

各個部落里挑挑揀揀送來的小孩子，居然有七十多個，這很讓方林嚇了一跳。當時方林忙著米籽兒部落跑出來的人，還得安撫紫米部落的情緒，這事是丟給明玉辦的。

現在看來，明玉處理的還不錯，將這七十多個孩子按年齡分成三個班。用還空著的倉庫做了臨時的教室和宿舍，找了還沒回公社的陶吉和陶東，加上自己做了臨時的老師先教著。

今天是學校的休息日，明玉將那些孩子托給陶吉他們管著，來找方林，可不是為了劃地來的，他是來要求方林再加一個晚班，同時再加兩個老師來。

這時大概的規劃已經定好了，方林也就聽他細講。明玉和陶吉他們畢竟是公社最早識字的一批人，雖是臨時老師，教的也是像模像樣。

再加上是教小孩子，三人不僅僅是教認字，還教他們念童謠唱兒歌。結果孩子們下課后玩耍時一念一唱，引來在大賣場的人，于是每個班都擠進了不少人跟著學。

于是三個臨時老師都覺得該加個晚班，為這些認真跟著孩子們念字的人。方林聽了明玉的講述，也覺得該加上成人識字班，不是一個而是三個。

可眼下人手不足，得等第二批來新大湖的人到了，才可以進行這一系列的計劃，只是不知公社這第二批來的人走到哪了？

好在兩天后，就接到了第二批人到了消息。不過這第二批人卻沒在大賣場這下船，全去了紫米部落。

不去不行啊！山圓圓長老帶了那么多的活物，一路上都幫忙運到這里了，總得送到地頭看著安全安放妥當了才放心。

在冬季公社的年會上，說到新大湖這邊的開發，山圓圓長老對水粒兒部落（紫米部落）的養殖品種發愁。

山長老原是想著讓公社派青年好手過去，好抓捕小獸來養的，被老山長一句，“不如從公社這邊帶點養熟的過去。”給另換了一種想法。

這次下來新大湖的船隊，有一艘是專門幫山長老拉各種小動物。只要是公社目前養的動物，山圓圓都帶了兩對以上的幼崽。

最夸張的是公社里養的三大禽類，山圓圓各帶了三百枚種蛋。一到紫米部落，山長老就忙著找火炕抱蛋。

細點一下，雞蛋情況最好，還剩二百零二個，鴨蛋差一些，可也有一百八十五個，就是鵝蛋就差多了，才一百二十一個了，其他的都在行船途中損失了。

隨船來的人看山長老有些難過，都安慰他，大不了從這里的野外撿些野鳥蛋來摻上，到時一齊出來的，還不會掐架。

山長老點頭也只能如此了，不過這里好像野鳥不太多，不知撿得到多少，又有多少是同品種的。

幫山長老安排好大大小小的動物和大大小小的蛋后，第二批來的人才來到了大賣場，他們是大賣場最近一段時期的基礎建設者。

福來、麥娃和鹽粒一到大賣場就被方林抓了差，一人帶一個少兒識字班，下午還得教成人班，規矩比照公社往年的識字班。

三個小年輕是笑咪咪的接受了安排，明玉卻是有些擔憂，去問方林：“哥，這在公社都是一個班一個老師的，你讓他們帶著少兒班還要當成人班的老師，會不會太忙了？”

“就這兩個月，不會忙到那里去的。再說了在公社是各人都有自己的一份事，他們三個當老師的時候，我不會再讓他們做其他事的。你馬上要和我去海邊的鹽場，陶吉和陶東一冬沒有回公社了，陶東的妹妹要生了，他們倆得回去了，不能再耽擱了。”方林給明玉解釋。

明玉聽了方林的解釋，也就不再說了。

三天后，公社的船隊分成兩支，一支向上，送去年留在新大湖的人回公社，一支向下直放入海口，去海邊的鹽場收鹽。