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舞蹈室是開(kāi)在街邊的，面朝街邊的那面墻，在裝潢設(shè)計(jì)時(shí)就被改成落地玻璃窗，可以看見(jiàn)外頭傍晚的街道上，下著雪花的街景，很美。

喬璇在跳舞轉(zhuǎn)圈時(shí)，無(wú)意看到了坐在店門(mén)外的小男孩。

小男孩盤(pán)腿坐在雕花椅上，兩只肉乎乎的小手趴在雕花椅背上，反著坐，面朝舞蹈教室，透過(guò)碩大的落地玻璃窗在看舞蹈房里的訓(xùn)練。

那兩顆圓滾滾的大眼一眨不眨的盯著，眼神對(duì)她們跳的舞種懵懵懂懂的。

從局外人的角度來(lái)看，就見(jiàn)一五歲大的小男孩在看一群成年人跳鋼管舞……

這畫(huà)面，有些微妙。

課結(jié)束后，如約喬璇最后一個(gè)離開(kāi)店里鎖門(mén)。

出店時(shí)，就見(jiàn)那個(gè)小男孩兒依舊孤零零的一人坐在那兒。

喬璇看了眼時(shí)間已經(jīng)晚上六點(diǎn)，從中午到現(xiàn)在，小男孩也算是失蹤大半天了，難道家里就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)嗎？

喬璇上前，彎腰與還坐在椅子上的小男孩兒平視，淡笑道：“小朋友，你一個(gè)人還不回家嗎？要不要姐姐幫你打電話(huà)通知家里人來(lái)接你？”

到底一個(gè)孩子在外頭的，還在自己店門(mén)口待了一下午，白天倒還好，別人會(huì)以為這孩子是店里的人，不敢動(dòng)這孩子。

可若晚上還一個(gè)人坐在這里，難保不會(huì)鬧出什么拐賣(mài)兒童的案例。