蒲月初霜提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

一整堂課下來(lái)，兩人之間的距離挨得有些靠近。

舒言坐在他身旁的空位，細(xì)細(xì)地講解著五線譜與一些基本音符。然后又緩緩用著鉛筆在樂(lè)理本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

江寒低頭聽(tīng)著舒言講課，但思緒卻又止不住地回繞到了他高二的那年...

他經(jīng)常會(huì)假意地詢問(wèn)秦舒文關(guān)于功課上的難題，想拉近自己與她的距離。

那時(shí)候的她，也似舒言那般，坐在他的隔壁，講解著高數(shù)課的題目。

繁雜的記憶在思緒中盤(pán)旋，他也忘了當(dāng)時(shí)自己?jiǎn)柕哪堑李}究竟是微積分還是三角形面積。在那段記憶中，唯獨(dú)抹不去，卻僅僅只是那個(gè)女孩的身影。

她拿著鉛筆在他的數(shù)學(xué)本上圈著題目的重點(diǎn)，然后耐心地解說(shuō)著解題的各個(gè)步驟。

那悠悠的嗓音宛如盛夏中的那口汽水，甜甜的卻又伴著淡淡的清爽感，溫和自然得讓人心醉不已。

他經(jīng)常會(huì)在聽(tīng)題的時(shí)候進(jìn)入了放空的狀態(tài)，而秦舒文見(jiàn)他沒(méi)有回應(yīng)，便會(huì)拿著鉛筆的筆頭，碰了碰他的手背。

有時(shí)候亦會(huì)用著筆尖在他手背上輕輕地點(diǎn)點(diǎn)戳戳了好幾下，又輕輕地喚著他道，“江同學(xué)，你聽(tīng)懂了嗎？”

上半節(jié)的鋼琴課，他也沉浸在其中，不知覺(jué)地失了神緒。

江寒又再次感受到手背上有著瘙癢感，如似有人用著鉛筆輕撓著他的手背那般。

他從記憶中抽離，如夢(mèng)初醒。

他恍然發(fā)現(xiàn)舒言與秦舒文又有著如出一轍的舉動(dòng)。

舒言用著筆尖輕輕地刺了他的手背，又緩緩問(wèn)道，“江先生，你聽(tīng)懂了嗎？”

“嗯。聽(tīng)懂了...”他匆匆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他抬眸端視著舒言的臉孔，但腦海里卻總是浮現(xiàn)秦舒文的身影。

她明明長(zhǎng)著一張與秦舒文不一樣的容顏，卻為何有著那么多的共同之處？

真的是人有相似？為何巧合的事，竟多得他也無(wú)法解釋？

在課堂即將結(jié)束前，舒言布置了一份測(cè)驗(yàn)，讓他做一頁(yè)的練習(xí)題。

一整節(jié)課上得心不在焉的江寒，竟然也將大部分的習(xí)題都蒙對(duì)。

舒言準(zhǔn)備的精美貼紙完全派不上用場(chǎng)了，只能從環(huán)保袋里拿出了一小罐裝的糖果。

“挑一顆吧，這是獎(jiǎng)勵(lì)你測(cè)驗(yàn)及格。”

舒言的語(yǔ)態(tài)像是在哄小孩，江寒禁不住在薄唇上勾勒著淺淺的笑意。

玻璃罐內(nèi)混著各色種類的糖果與巧克力。

他不假思索地在罐子里挑了那款秦舒文最愛(ài)吃的水果糖，卻又將糖果握在手心，默然不語(yǔ)。

片刻的沉默，他才應(yīng)，“舒老師，謝謝你的糖果。”

淡然處之的口吻卻掩飾不了他眼里有霜，遍身透著怏怏不樂(lè)的氣息。

她深知江寒是在睹物思人，便只是隨口說(shuō)，“不客氣。”

鋼琴課結(jié)束后，舒言獨(dú)自留在教學(xué)室。

她輕輕合眼，芊芊十指輕巧地按壓著琴鍵，想借著寧?kù)o愜意的琴聲讓自己靜下心來(lái)。

然而，江寒方才離去時(shí)的神色卻深留在她腦際，揮也揮不去。

他垂下眼瞼，蹙起眉間，臉色愁沮不歡。

他拖著怠倦的身軀，落腳的步伐滯重。那落寞孤寂的側(cè)影，不禁牽起她縷縷疚意。

琴音如演奏者的心緒般波動(dòng)不已，越彈越亂了節(jié)奏。

一曲終，心間卻也有些隱隱作疼...<script>chapter1();</script>