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隨著琴弓規(guī)律地來回移動，按在弦上的指尖感覺到了由下而上的振動。低沉幽遠(yuǎn)的大提琴琴音流瀉而出，在琴身、在這個空間，乃至少女的腦海里回盪。

時而輕巧如微風(fēng)，時而沉重似低吼，一個又一個的音符好似在訴說一段遙遠(yuǎn)的故事。

李雁茹背窗而坐，身后的夕陽為她鍍上一層光圈，同時照亮了在她面前的譜架上，一張張散放的樂譜。

第一張樂譜的前半部份，一行就只有三四個音符，后半部分也只多上了幾個，而且?guī)缀醵际菃我舴谝谎劭瓷先セ蛟S會認(rèn)為是初學(xué)者的練習(xí)譜，實則不然。

曲子前面保持在中間音域，就大提琴而言還算是容易上手，若要說比較困難的地方，就是要維持相同音色的長音沒有那么容易。對李雁茹而言，來到末弓時，長音經(jīng)常會因為施力不當(dāng)而出現(xiàn)雜音。

音符變化、長度轉(zhuǎn)換，以及運(yùn)弓的力道，使得這幾排五線譜瞬間復(fù)雜起來。

曲子中間，音符漸多、速度加快，音域移到了高音，也就是大提琴上最細(xì)的那根弦，若不謹(jǐn)慎，就容易拉出如氣球破裂般的刺耳聲音，但是過于小心翼翼則會令句子聽來緊繃，破壞曲子所想要營造出來的感覺。就這一點(diǎn)，加上音符數(shù)量和速度，以及因為是曲子的主要旋律，所以更需要大小聲變化等多重原因，使得中間部分的難度大大提升，整首曲子最困難的一段當(dāng)之無愧。

后半，旋律又回到了段落一，只是在細(xì)節(jié)上做了些微變化，然后逐漸平穩(wěn)，速度也愈來愈慢，每一個長音彷彿都要經(jīng)過一個世紀(jì)似地漫長，最后邁向終止。

當(dāng)弓走到末了，李雁茹輕輕地抬起了手，讓低沉的尾音隨著琴弦停止振動而漸漸消失，直到耳畔再也沒有一點(diǎn)聲音。

她緩緩睜開雙眼，微低的頭無神地盯著停止振動的琴弦，好一陣子沒有其他動作，也沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。若不是她還時不時會眨個眼，簡直就像具沒了生命的身體被放置在那兒。

「還是……感覺哪里不對啊。」

許久，她才吐出這一句話來，音量小得輕輕一陣風(fēng)就能令話語煙消云散。

李雁茹沒有看琴譜，但是清楚地知道自己什么地方有錯誤，什么地方的節(jié)奏出了偏差，因為這份樂譜就像石碑上的文字，深深地，清晰地刻在她的腦中、她的心上。

然而那些錯誤，更正確地說是那些她認(rèn)為的錯誤，那些在她耳中聽起來不太對勁的音符、稍微計算錯誤的節(jié)拍、甚至是與印象中有所出入的速度……

根本，就不存在。

「第十三小節(jié)應(yīng)該再慢一點(diǎn)，還有七十六小節(jié)的第二個音……」

李雁茹小心地放下大提琴，拿起放在譜架上的鉛筆，開始在每個需要修飾的地方記下筆記，譜面幾乎被她的紀(jì)錄給覆蓋，乍看之下甚至?xí)植磺宄膫€才是原本的樂譜標(biāo)記。

「中間這里還要再多練習(xí)，這可是曲子的重要部份呢。」

她一邊自言自語似的唸著，一邊不停地記錄。突然，手的動作一滯，看似凝視樂譜的雙眸渙散，彷彿透過薄薄的紙張看向了另一個空間。

鉛筆因為微松開的手而滑落，在紙上畫出淺淺的痕跡后掉落在譜架上，發(fā)出小小的撞擊聲響，李雁茹這才回過神來，輕嘆了口氣，拿橡皮擦把鉛筆痕擦拭乾凈。

將文具收回筆袋里，李雁茹站起身，開始整理譜架上的樂譜。

當(dāng)她將散放的樂譜合併收到一起時，不小心碰掉了擺在后面的另一份譜，一張張樂譜如同落葉飄到了地上。其中，寫有曲名的那一頁正好停在了她的腳邊，她彎身拾起，視線凝滯在最上方的曲名。

《atlantis》。

「永不再見的兩人……如同失落的亞特蘭提斯帝國，美好卻虛幻。」

視線移向剛才收拾好的樂譜，兩份樂譜的曲名如出一轍，譜面卻不盡相同。仔細(xì)一看，便可看出一份是大提琴獨(dú)奏譜，另一份則為與其他樂器合奏的版本，而李雁茹剛才練習(xí)所使用的，是與其他樂器合奏的那一份。

她移開目光并搖了搖頭，撿起剩下幾張樂譜后便繼續(xù)收拾東西，動作迅速得好似要藉由做這些事情來阻止自己陷入回憶的漩渦之中。

在墻上的時鐘顯示為五點(diǎn)二十分時，李雁茹背上大提琴、拿起了包包，走出練習(xí)室，將門上鎖。

私立景樂音樂大學(xué)，是少有以音樂教育為主的大學(xué)，擁有各方面優(yōu)秀的師資與齊全的設(shè)備，成立后也出了不少音樂界的知名人物，是許多想走音樂這條路的學(xué)生所嚮往的學(xué)校。

校園位于半山腰，建筑物沿著山坡一棟棟建立起來，整個學(xué)校覆蓋了該地區(qū)最高的位置，所以在平地還是像夏天一般悶熱難耐時，這兒的傍晚早已有了秋日涼意。

風(fēng)一陣一陣地吹，令李雁茹不禁縮了縮身子。

新學(xué)期開始至今已過了兩個月，身為今年的新生，她一時還無法適應(yīng)這樣的天氣，不過她本來就屬于偏寒體質(zhì)，究竟能不能適應(yīng)也還有待考證。

學(xué)校練習(xí)室的隔音設(shè)備算是做得極好，但是完全寂靜的走廊，仍免不了聽見隔壁練習(xí)室傳來的聲音。微弱的演奏聲穿過門板、通過鑰匙孔，乘上日暮的徐徐微風(fēng)經(jīng)過李雁茹身旁，追溯萬丈馀暉的源頭。

李雁茹站在練習(xí)室前好一會兒，視線投向發(fā)散澄紅光輝的夕陽，風(fēng)輕輕撩起她的發(fā)絲，搔得她的雙頰發(fā)癢，但是與那抹緊緊抓住她目光的光芒相較，其馀感覺根本不足以令她掛心。

此時的夕陽看起來是那么地近，但是伸出手仍是什么也無法碰觸，與它的距離也不會縮短，只能看著光在從指尖流去，然后隱沒。

她呆呆地望著夕陽落下，再不見一絲光輝，同時，練習(xí)室外走廊上的燈亮了起來。

李雁茹這時回過神來，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺浪費(fèi)了太多時間，趕緊邁出步伐。

「得快點(diǎn)把鑰匙還回去，在五十分以前到達(dá)公車站才行。」

她抬手看了眼腕上的手錶，加快腳步。

她總是習(xí)慣在下課鐘聲響起前的十到十五分鐘到公車亭去排隊，運(yùn)氣好一點(diǎn)可以準(zhǔn)時搭上五十分的公車，差一點(diǎn)至少能夠排在隊伍前面確保有位子坐。這么做的原因，一是為了避開下課的搭車尖峰時間，一是不喜歡下山時顛頗的山路卻還要站著，再加上還背了個大提琴，所以對她而言不管是人多還是要站著都相當(dāng)不方便。

「不好意思，我要還4樓8號練習(xí)室的鑰匙。」

「好的。來，證件確認(rèn)一下。」

「謝謝。」

李雁茹掃了一眼證件上的名稱后便隨手放入口袋，然后快步離開辦公室，令今日負(fù)責(zé)回收鑰匙的工讀生奇怪地看了她一眼。