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杜思彤頓時茫然了一下：“??？”

林舒倒是沒有在意她的反應(yīng)緩慢——反正也比較習(xí)慣了。他開口說道：“也不是什么大事，就是我最近在學(xué)編程學(xué)獨(dú)立設(shè)計(jì)游戲，只是個練習(xí)而已。老師不是畫畫很好嗎？不如我們來合作吧。到時候就算我們共同的作品。”

——救命，我家學(xué)生說要給我介紹兼職兼職內(nèi)容是游戲美工！

——樓主是大學(xué)輔導(dǎo)員嗎？

——不，是小學(xué)實(shí)習(xí)教師加臨時代理班主任。

杜思彤心理活動豐富地完成了一次論壇樹洞的問答和自我吐槽，然后遲疑著要不要實(shí)話實(shí)說地打擊林舒。

【話說做游戲是這么簡單的事情嗎！？小朋友我知道你電腦水平不錯但是要自己做游戲是不是太夸張了點(diǎn)！？天才黑客米特尼克好歹是十五歲的時候才侵入的美空防，你這個年齡能在數(shù)學(xué)課上拿個滿分就差不多了吧？人不能太好高騖遠(yuǎn)啊。】

但是杜思彤說不出口——之前她跟林舒說起自己的動畫夢想時，林舒可是很認(rèn)真地給了她各方面的建議的。投桃報李，就算對方是個小孩，杜思彤也覺得自己必須不能這么干。

人臉皮太薄的結(jié)果就是難免被別人用話牽著走，所以到最后杜思彤自己也不知道怎么的，就變成了林舒的專聘美工。

雖然這個時候，她給自己的定位還是陪小朋友玩耍的專職保姆。

“所以，你想做什么樣的游戲？”杜思彤開口問林舒。

林舒笑說道：“其實(shí)大概的引擎制作一直在進(jìn)行之中，不過目前還沒有具體的劇情走向和人設(shè)場景……如果老師你想看，我可以臨時做一段出來給你看看?！?

杜思彤聽他說得這么煞有其事的，倒是真的冒出了些許好奇心，說道：“真有??？還引擎？好像挺專業(yè)的嘛?！?

林舒回答道：“那是。老師你以后就會知道了，加入這個游戲的制作……你不會后悔的?！?

半大的孩子露出成年人的態(tài)度，信誓旦旦自信到幾近傲慢的地步……其實(shí)看起來還是挺可愛的。所以杜思彤忍不住就伸手揉了揉他的腦袋：“那我等著?！?

林舒被揉亂了頭發(fā)，頓時露出一點(diǎn)不滿的神態(tài)，躲開了杜思彤的騷擾。

真是的，完全被當(dāng)做小孩子了。

然后他就跟杜思彤說道：“不過如果可以的話，老師最好能幫我畫幾個人設(shè)和背景圖先……對了，還有圖標(biāo)，不過這個不要緊，沒有也無所謂。我自己不會繪圖，如果直接使用現(xiàn)成的圖片會有侵權(quán)的嫌疑——圖標(biāo)還好，實(shí)在不行去網(wǎng)上找下可商用的就行了?！?

杜思彤卻是笑了：“你這孩子……還挺有法律意識的嘛。”

林舒說道：“也不全是因?yàn)檫@樣啦?！?

怎么說呢，杜思彤也許不能理解，因?yàn)榱质鎸τ谛r候的情況還隱約有些印象，記得這時候整個網(wǎng)絡(luò)還有市場上的版權(quán)問題都非常混亂，盜版橫行。多年后的大學(xué)課本上把從這一年往前推算的四十五年稱為中國版權(quán)的枯竭期。

這四十五年促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的崛起，也導(dǎo)致了原創(chuàng)意識的枯死。雖然以人口量來說，這個國家從來不缺少前赴后繼的革新者，但是大部分的革新者，都被淹沒在投機(jī)的浪潮之中，始終沒有得到應(yīng)有的報償。

這是時代的悲哀。

林舒雖然出生在這場浪潮的末尾，但是其實(shí)并沒有感受過其中的難處。他上小學(xué)的時候，國家已經(jīng)在抓版權(quán)問題了；上中學(xué)的時候，盜版就已經(jīng)漸漸開始銷聲匿跡了。等他本人創(chuàng)業(yè)的時候，正版完全成為了社會主流，相關(guān)的法律也已經(jīng)基本完善。

只是他不止一次聽說過類似于這時候一些關(guān)于版權(quán)缺失而產(chǎn)生的悲劇，因而印象深刻，頗為顧忌。

而且他早已經(jīng)習(xí)慣了尊重他人的創(chuàng)作成果，這樣做其實(shí)只能算是一種本能反應(yīng)，倒是跟主觀意識沒有關(guān)系。

一般來說，在觀念混亂的時期有些事情才是一種道德選擇，而如果從小受過正確的教育，選擇正確的做法就是一種本能，是一種邏輯認(rèn)知。