夏夜鬼話提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

直接跟對(duì)方說(shuō)“老師，我想編寫(xiě)一個(gè)能賺大錢的游戲，想要請(qǐng)你來(lái)為我繪制基本的美術(shù)素材”？不被當(dāng)做異想天開(kāi)才怪。

這樣遲疑了一段時(shí)間，機(jī)會(huì)卻以意想不到的方式突然出現(xiàn)了。

十一月第二個(gè)星期五下午的班會(huì)課上，講課用的電腦不知為何原因突然崩掉了，導(dǎo)致課程完全沒(méi)法進(jìn)行下去。

杜思彤雖然想要呼喚電腦老師，但是電腦老師這時(shí)候卻已經(jīng)提前回家，此時(shí)正在通往隔壁市的高速公路上，要回來(lái)也要等到下周一了。

杜思彤沒(méi)有辦法，只要試圖另外尋找維修人員。

林舒卻覺(jué)得這是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，所以主動(dòng)站了起來(lái)，走上前去說(shuō)道：“老師，我來(lái)試試行嗎？”

杜思彤頓時(shí)有些驚訝和懷疑：“你？行嗎？”

也難怪她有這種疑問(wèn)，任誰(shuí)看到十歲的正太說(shuō)自己能試著修電腦都會(huì)覺(jué)得不靠譜的，

但是杜思彤又不能十分肯定地說(shuō)林舒真的不行——要知道這年頭，小孩子電腦玩得好真是比比皆是，早年的各種新聞?dòng)耙暩前烟觳藕诳蜕倌陚鞯蒙窈跗渖瘢潘纪莻€(gè)普通的年輕女生，受影視小說(shuō)影響，難免也會(huì)有不太靠譜的認(rèn)知。

而林舒用行動(dòng)證明了自己行不行。

流暢的操作和干凈利落的故障排除方式把杜思彤看得目瞪口呆。而且修復(fù)程序的過(guò)程之中林舒還耍了一些小手段，稍微炫了一些沒(méi)什么必要的技巧——其實(shí)沒(méi)什么用，但是調(diào)出的命令界面和快速輸入的英文指令至少讓他看上去很厲害，很黑客。

半晌之后，林舒對(duì)杜思彤說(shuō)道：“行了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。”

杜思彤再次打開(kāi)文件，果然發(fā)現(xiàn)可以正常開(kāi)啟了，頓時(shí)大為驚訝，之后也忍不住開(kāi)始注意起了林舒。

在杜思彤看來(lái)，林舒其實(shí)和其他學(xué)生沒(méi)什么大的區(qū)別，也沒(méi)有很孤僻，也沒(méi)有舉止怪異。非要說(shuō)的話，男孩長(zhǎng)得很可愛(ài)，是那種五官端正漂亮，讓人覺(jué)得長(zhǎng)大后一定會(huì)顛倒眾生的漂亮——用顛倒眾生好像夸張了點(diǎn)哦？不過(guò)大致領(lǐng)會(huì)下意思就好了。

總之正太很美貌，而且成績(jī)優(yōu)秀，性格也還算乖巧，并不是那種讓人煩躁的熊孩子類型。但是除此之外，怎么看都只是個(gè)普通孩子，也沒(méi)有怪癖也不特別難溝通……并不符合杜思彤印象之中對(duì)于電腦神童的印象。

大概只是比別人入門早，接觸機(jī)會(huì)多，又對(duì)這方面有興趣吧。

杜思彤這樣自己安慰了一番，無(wú)論如何都不想承認(rèn)自己電腦水平還不如一個(gè)小學(xué)生。

但是林舒卻沒(méi)有給她這樣自欺欺人的機(jī)會(huì)，說(shuō)道：“……老師如果下次遇到了電腦上的問(wèn)題，也可以來(lái)找我?guī)兔Φ摹！?

杜思彤：你這小孩是專門發(fā)廣告拉生意的電腦店員工嗎？

但是事實(shí)上，臉很嫩的年輕實(shí)習(xí)老師只是心里拉著兩條面條淚，比自己學(xué)生還乖巧地應(yīng)道：“……會(huì)不會(huì)打擾你學(xué)習(xí)？”

林舒笑得意味深長(zhǎng)，說(shuō)道：“怎么會(huì)？你是老師嘛。”

杜思彤頓時(shí)有了這孩子真可愛(ài)真尊師重道的錯(cuò)覺(jué)，一時(shí)倒也不糾結(jié)細(xì)節(jié)了，說(shuō)道：“那好，如果有需要老師一定回來(lái)找你幫忙。”

小孩子的表現(xiàn)*還是要盡量滿足，這樣他們學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力嘛。杜思彤如是想到。

卻不防已經(jīng)踏進(jìn)林舒的陷阱里面去了。

隔了一段時(shí)間，杜思彤確實(shí)遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題。她想了想，覺(jué)得對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話還是要算數(shù)，于是就在下課后找了林舒來(lái)幫忙。

林舒隨便掃了兩眼，就發(fā)現(xiàn)是注冊(cè)表缺失了條目，但是他狡猾狡猾的，并沒(méi)有馬上解決問(wèn)題，而是默默地掃了一眼杜思彤的電腦桌面，看到了兩個(gè)有印象的網(wǎng)游，然后就著這個(gè)話題就和杜思彤聊了起來(lái)。

“老師你玩劍網(wǎng)三啊？”

杜思彤眨了眨眼，問(wèn)道：“怎么，你也玩？”現(xiàn)在劍網(wǎng)三的游戲受眾已經(jīng)這么低齡化了嗎？

林舒說(shuō)道：“嗯，會(huì)玩。而且我可是高玩，如果老師你新賽季要打競(jìng)技場(chǎng)，我可以帶你來(lái)著。只要老師你手不是很殘，打上2200還是比較輕松的。”

“……”

老師頓時(shí)心塞塞。

于是在走出辦公室的時(shí)候，林舒已經(jīng)和他家新任的語(yǔ)文老師成為了好盆友。

當(dāng)然，這時(shí)候的杜思彤肯定還不知道……她的未來(lái)已經(jīng)在這一刻悄沒(méi)聲息兒地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎兒。