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前有邀請他吃飯，后有分車?yán)遄樱F(xiàn)在又來這么一出，周郁汀腦子發(fā)懵。

兔子抱枕就在眼前，周郁汀動了動嘴，接過，扔下一句：“謝了。”

姜彌仍是笑的人畜無害，“不用謝，都是同學(xué)這點(diǎn)小忙應(yīng)該的。”

兔子抱枕暖而軟，表面的絨毛十分細(xì)膩，周郁汀把腦袋埋進(jìn)去，淡淡的花香撲面而來。

他睡意全無，將無線耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，摸出手機(jī)給自己放了一曲大悲咒。

下午第二節(jié) 課是數(shù)學(xué)，王霄留了一張試卷，緊接著第三節(jié)是英語，岳雅昨天說了，要聽寫第四單元的單詞。

從國際高中出來的學(xué)生，英語有絕對的優(yōu)勢。普通高中對學(xué)生的英語詞匯量要求一般是三千五百個，而國際高中因?yàn)槿⒄Z教學(xué)，要求的英語詞匯量是八千以上。

開學(xué)以來，姜彌最得心應(yīng)手的科目，就屬英語了。她背單詞效率很高，不用怎么花時間，輕輕松松就能默寫出來。

岳雅戴著她的小蜜蜂，一邊念著單詞，一邊在講臺下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。既能防止同學(xué)們作弊，又能逮到幾個菜雞嘲諷。

她轉(zhuǎn)到姜彌他們那桌，見韓逸抓著筆半天寫不出“同時代的”這個單詞，恨鐵不成鋼的語氣：“有些同學(xué)，理科確實(shí)不錯，英語卻連一個必考單詞都拼不出來，怎么的，你是看不上英語這150分是吧？”

韓逸被她說的無地自容，他本來就偏科厲害。岳雅拍拍他的腦袋，“下來抄50遍，明天交給我。”

經(jīng)過他們前面那桌的時候，岳雅停下，眉頭蹙的更死。她深知，這一小片地方是偏科的重點(diǎn)人群，指著趙乾坤：“你也抄50遍。”

英語聽寫過后，岳雅開始講新的課文。下午的課同學(xué)們都有些昏昏欲睡，岳雅盯著講臺下一雙雙困頓的眼，決定來點(diǎn)不一樣的，

她咳嗽兩聲，“找?guī)讉€同學(xué)來讀課文，給大家提提精神好吧？”

“找誰呢？這福氣可不是人人都有的……”

全班五十多顆腦袋恨不得整齊劃一的搖頭，但搖頭沒用，只能紛紛垂下腦袋不敢和岳雅對視，生怕這福氣落到自己身上。

偏偏岳雅不按套路走，清清嗓子道：“誰低頭我叫誰啊。”

一幫小崽子又把腦袋抬起來了，昂首挺胸一動不動，比站軍姿還精神。

岳雅對課堂效果很滿意，抬抬下巴，“韓逸——”

韓逸心猛地一跳，媽的，他連英語書都沒翻開，光顧著抄50遍單詞了，一邊手忙腳亂找課本，一邊問姜彌，“哪頁哪頁？”

“67頁。”

韓逸捧著書本慌慌張張站起來，聲音有些抖。他磕磕絆絆讀完了warming up部分，坐下滿后背的汗。

岳雅點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始尋找下一個目標(biāo)，全班屏息，聽見岳雅說：“周郁汀——”

但是岳雅下一句問的是：“怎么？你的數(shù)學(xué)試卷寫完了？”

周郁汀不慌不忙站起來，對于自己英語課上寫數(shù)學(xué)試卷這件事一點(diǎn)不慚愧，四平八穩(wěn)的語氣：“沒，還有兩題。”

姜彌一驚，王霄方才留的數(shù)學(xué)試卷是選擇題和填空題專項(xiàng)，各七十道，這才上課幾分鐘周郁汀就只剩兩道了？

這龍卷風(fēng)般的做題速度，他開掛了吧？

岳雅氣笑了，“行，你還挺驕傲。unit 5的英語單詞抄50遍，這周給我。”

“周郁汀后面那位女生，哦新同學(xué)姜彌是吧？姜彌，要不你來朗讀下一個部分？”

短短幾秒，岳雅生動地詮釋了什么叫雙標(biāo)，對待不聽課的男生重拳出擊，對待乖寶寶和顏悅色。

姜彌捧著課本站起來，開始朗讀課文。

“the skin is an essential part of your body and its largest organ. you have three ……”

對于英語并非母語的人來說，一般發(fā)音會不太標(biāo)準(zhǔn)，但姜彌一口流利正宗的美式發(fā)音，該連讀的地方連讀，該升調(diào)的地方升調(diào)，給人的感覺好像在聽純正的英語聽力。

姜彌的聲音清澈中帶著獨(dú)屬于少女的軟，吐字清晰，這樣的朗讀聽起來是種享受，不光全班同學(xué)，岳雅也不忍心打斷她，干脆讓她一口氣全讀完了。

少女的聲音就在身后，軟糯糯的，聽的他耳朵有點(diǎn)癢。周郁汀身子后仰靠上椅背，摸摸后脖頸，心里冒出一個沒頭沒尾的念頭：

坐在她身邊的韓逸，耳朵也會癢嗎？

第十一章

嵐城的天總是說變就變，中午還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布了。空氣潮濕悶熱，好像預(yù)示著一場暴雨。

這樣的天氣簡直受罪，皮膚黏黏的，好像怎么也清理不干凈。姜彌不喜歡這種感覺，用濕巾一遍又一遍在手上擦拭。這會，她座位旁邊圍了好幾個同學(xué)，都是夸贊她英語口語的。

韓逸抓著后腦勺，表情十分浮夸，“姜彌，和你一對比我就是塑料英語啊，我從來沒覺得我說英語這么難聽，媽的，烏鴉嚎兩嗓子也比我強(qiáng)。”

朱天晴火上澆油，嘿嘿壞笑：“剛才你朗讀課文我錄音了，要不要再聽一遍？”

“不——不——”韓逸捂住耳朵，“我心臟受不了。”

朱天晴笑的更歡，趁機(jī)威脅說：“以后再惹你晴姐，我就拿到廣播站公放。”說罷，她摟住姜彌的肩膀，一臉驕傲，“我們阿彌就是厲害。”

后座的三個女生以黃詩語帶頭，向姜彌請教練習(xí)口語的方法。

姜彌想了想，沒說自己英語這么好，其實(shí)是從小就上一對一外教課的緣故，推薦了幾個常用的app和練習(xí)口語技巧，友好地和人家交流了一番。

回過頭來時，韓逸從桌肚里掏出一張傳單，說：“你英語這么好，不如去廣播站試試？如果面試過了，咱們班多有面子啊。”

姜彌接過傳單看了看，發(fā)現(xiàn)那是學(xué)校廣播站的招新宣傳。附中廣播站是學(xué)生管理，類似大學(xué)里的社團(tuán)，老師從不插手。

廣播站每天分三個時段，早晨是《新聞直通車》，播報國內(nèi)外時事新聞；中午是《文海漫步》，朗誦中外名家著作，所以這個節(jié)目對英語口語要求很高，下午放學(xué)就是播放音樂。