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不想聽(tīng)信大家謠傳的傳聞，于是我在中午午休時(shí)，獨(dú)自到導(dǎo)師辦公室找敏華老師，而我也是從平常的相處，相信老師是個(gè)能讓人信任的人，于是才決定來(lái)問(wèn)她的。

見(jiàn)我一臉凝重的敏華老師，帶我到了辦公室里獨(dú)立的小房間，那地方是專門(mén)讓老師可以和學(xué)生一對(duì)一對(duì)談的地方。

「詩(shī)妍，你突然來(lái)找老師是有什么事要說(shuō)嗎？」坐在我對(duì)面的敏華老師說(shuō)：「最近上課總看你心不在焉的，發(fā)生什么事了嗎？」

「老師……」欲言又止的我猶豫了下該怎么開(kāi)口后，小心翼翼地問(wèn)，「老師你知道高三四班的李翊紘學(xué)長(zhǎng)嗎？」

「是學(xué)生之間都在傳的校霸沒(méi)錯(cuò)吧？」略知一二的老師著急問(wèn)，「詩(shī)妍，難道他對(duì)你做了什么不該做的事嗎？」

我慌張解釋說(shuō)：「老師不是這樣的，學(xué)長(zhǎng)他沒(méi)對(duì)我做什么，反而對(duì)我還不錯(cuò)，只是最近總有傳說(shuō)他被退學(xué)了，想問(wèn)老師你知不知道這件事。」

「高三四班的學(xué)生啊，我可以問(wèn)問(wèn)那班的班導(dǎo)。」敏華老師比平常態(tài)度還來(lái)的嚴(yán)肅了點(diǎn)，「但是詩(shī)妍，你和那個(gè)學(xué)長(zhǎng)之間的關(guān)係，能讓老師了解一下嗎？這樣我才知道該怎么幫你。」

「我和那個(gè)學(xué)長(zhǎng)是誤打誤撞下認(rèn)識(shí)的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我非常確定他不是大家傳聞中的校霸，所以老師請(qǐng)你不要擔(dān)心，我們兩個(gè)是普通的一般朋友。」我一字一句將事實(shí)全盤(pán)說(shuō)出。

我一臉真誠(chéng)，絲毫沒(méi)說(shuō)謊的態(tài)度，也讓敏華老師相信了我說(shuō)的話，老師還說(shuō)這幾天會(huì)幫我問(wèn)一下那班的導(dǎo)師，這也讓我一直不安的心情，稍微不那么緊繃了，與老師道謝后我便回到了教室。

回到位子上趴下的我，在班上處于安靜狀態(tài)時(shí)，也讓我覺(jué)得自己有一個(gè)人被留下的感覺(jué)，這也讓我不禁鼻子一酸，哽咽了起來(lái)。

我將頭埋在我的雙臂里，讓眼淚浸濕在衣袖中，不敢發(fā)出任何一聲聲響，怕吵到班上休息的人。

即使相信他，沒(méi)做出會(huì)被退學(xué)的事情，但找不到一個(gè)人的感覺(jué)真的好可怕，彷彿現(xiàn)在我只要每觸碰一個(gè)人，他就會(huì)消失一樣，而且這又讓我想起了段詩(shī)安那時(shí)候也是這樣，為什么總是在我發(fā)現(xiàn)這份感情時(shí)，我喜歡的人總會(huì)一聲不響地離開(kāi)我身邊呢？為什么要給我期待后，又狠狠將這份期待重重地摔碎在地上？讓我變得這么狼狽，這么殘破不堪。

「與人太過(guò)交心，到頭來(lái)自己只會(huì)遍體鱗傷。」