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“老師，請您等等?！眹?yán)旭繞到千草面前對她彬彬有禮的笑著：“老師，下個星期我就要分級考試了，你能不能指導(dǎo)一下我?！?

“可是老師待會兒有個約會。”

“哦，這樣啊……那明天呢？”

“明天該批改作業(yè)。”

“可是老師已經(jīng)連續(xù)好幾天沒留作業(yè)了呢?！?

千草撓頭干笑了幾聲：“啊，這樣嗎？我都給忘記了……”

“老師不愿意教我嗎？”嚴(yán)旭突然問。

“哪有～只是……我畢竟不是音樂教師，指導(dǎo)之類的還是找你的音樂老師比較好?！?

“可是我覺得千草老師是最適合的，千草老師指揮的時候我一點(diǎn)也不用刻意去注意拍子，只要跟隨你的引導(dǎo)就好。我想如果是千草老師指導(dǎo)我小提琴的話學(xué)起來也會很輕松呢?！?

沒有了拒絕的余地，千草便暫時答應(yīng)了嚴(yán)旭，但因?yàn)锳-V的關(guān)系，嚴(yán)旭在她心中留下的印象一直是變態(tài)的，有哪個學(xué)生因?yàn)槊詰倮蠋煏詰俚綄⒔處熃壖?？然后老師不聽話就對她?shí)行輪/奸？最主要的是這樣一個可怕的人竟長著這樣斯文的外表，實(shí)在太迷惑人心了！

☆、6BOSS另有其人

音樂教室中，千草因心存芥蒂一直將門開著，嚴(yán)旭正用小提琴拉著【Me】，一首很抒情的音樂，是法國民間邀請心愛姑娘跳舞的舞曲。很快嚴(yán)旭就將這首曲子拉完了，他放下琴弓面向千草輕輕的問：“老師，我拉的曲子……好聽嗎？”

“嗯，感情很到位，聽起來是粉紅色的，不過卻透著一點(diǎn)藍(lán)色，好像很憂郁。”

“老師居然聽出來了?！眹?yán)旭又豎起琴弓放在琴上：“老師想聽什么？”

“你不是需要我指導(dǎo)你分級考試的嗎？為什么你現(xiàn)在一副爛熟于心的樣子？”

“只是想拉個曲子來感謝老師呢，沒想到您居然能抽空過來陪我?！?

不是你強(qiáng)烈要求的么……千草把這一句不滿的話咽了下去，然后說：“你已經(jīng)早早過了十級了，雖然與同齡人比起來速度比較快，但基礎(chǔ)或許不穩(wěn)，不如拉個夢幻曲吧，不是很難，考驗(yàn)?zāi)愕膹?qiáng)弱控制，揉弦還有滑音，只要最常用的東西做得完美其它地方都沒問題?！?

嚴(yán)旭很聽話的演奏起了夢幻曲，出于職業(yè)的水準(zhǔn)千草很苛刻的指出了他拉得不好的地方，嚴(yán)旭把弓放