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小跟在父母身邊耳濡目染，不是人精也變成人精，嗅覺很靈敏。

對明顯與自己不同的人，他們反應很快，倒不是大惡，只是帶了幾分好奇，排斥，看熱鬧的成分。

楊嘉佑站直了，幽幽地掃了一圈，不怒自威，這些人見好就收，直接散了。

許立頓時松了一口氣，看楊嘉佑剛才的架勢，他特別怕楊嘉佑跟這些人打起來。

楊嘉佑不笑的時候，人看上去很桀驁，又因為眼梢輕輕向上，眉眼間帶了幾分鋒芒。再加上平時玩的瘋，運動細胞發達，可以說是男生里的頭兒，這還只是他14歲的時候。

熬到下午五點多，周圍同學基本上都回家了。

許立呆坐在座位上，今天他不想這么早回去。

楊嘉佑在前面收拾書包，見許立還坐著，“走啊，免得我媽要瘋狂打電話。”

許立聲音很輕：“你先回去吧，我想一個人待會兒。”

楊嘉佑心里發毛，覺得許立今天很反常，先是早上講話的時候神游，體育課也不怎么熱衷于運動，慢跑完以后，他竟然跑到一邊看別人打乒乓球。

這么寶貴的時間不用來出汗，簡直是浪費。

楊嘉佑朝他走了過來，扯了把椅子過來，坐在他面前，“你干嘛？心情不好。”

許立臉色蒼白，搖了搖頭，見教室前門有人進出，他連忙說：“你快回去，別待我在旁邊。”免得又要被同學議論，聽見那些人給楊嘉佑起綽號，許立心里不舒服。

楊嘉佑回頭看了一眼，是兩個女生忘了拿水杯，很快就走了，他擰著眉毛：“許立，你有毛病？那么在乎別人的眼光干什么？”

許立沒說話。

楊嘉佑見他這是默認了，接著說：“我告訴你，你這么憂心忡忡，學習絕對搞不好。”

這句話刺痛到許立了，他抬起頭說：“我也不想這樣。”

“你上課，絕對沒有認真聽講。”

“我有聽。”許立堅持道。

楊嘉佑抬高了聲音，“我湊在你耳邊講話，用語文老師的話講，是耳提面命，你都能出神，上課鈴一響，老師要面對這么多人講課，你肯定走神了。”

許立的呼吸變得急促，隱隱覺得楊嘉佑說得有道理。

楊嘉佑繼續問：“你們以前怎么上課？”

許立答：“老師會把重點直接講出來，列舉重點題型，我基本聽過一遍就懂了。”

楊嘉佑呼吸沉沉，“這里上課，跟你以前的學校不一樣。”他奪過許立手中的筆，潦草地畫了一棵樹，“老師會把知識點散列出來，你聽他講課，不要只聽他講什么細節，否則一個細節沒聽懂你就會覺得很慌，容易錯過下一個重點——”

“那要怎么聽？”許立覺得詫異，忍不住打斷了他。

楊嘉佑急得想跳腳，他竭力忍著，因為以前楊嘉羽一見他發毛，就要哭，他現在不能把許立嚇到了，他耐著性子說：“聽講，自然是要聽線索，就像這棵樹，知識點是蘋果，一整節課聽下來，應該是一棵完整的蘋果樹。你一直在撿爛蘋果，吃下去不拉肚子才怪！”

許立卻說：“但是有好多數學題型老師沒講過，考試的時候我不會。”

“你同桌怎么會？”

“他上補習班。”

楊嘉佑一本正經地說：“可是我沒上補習班，我會。”

許立小聲說：“那是你聰明。”

楊嘉佑真想胸口碎大石，他憋了半天，才說：“楊嘉羽那破鋼琴，我也不會啊？但是你隔了這么久還能完整地彈奏曲子，我連五線譜都不認識。”

“那不一樣。”