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他在早自習(xí)時(shí)被老師帶進(jìn)來，那時(shí)大家剛拿到甲本乙本，已經(jīng)以半開玩笑的態(tài)度再比賽誰先寫完，完全沒有注意到前方的動靜。班導(dǎo)師咳了兩聲，發(fā)現(xiàn)沒人理他，便用那隻已經(jīng)和我們成為陌生人的愛的小手用力拍了拍黑板。

等到大家抬頭往講臺看時(shí)，他開始介紹這位轉(zhuǎn)學(xué)生。

「這是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的同學(xué)，他的名字叫司馬言光。」看大家一頭霧水，轉(zhuǎn)學(xué)生一語不發(fā)地拿起粉筆，在黑板上寫下自己的名字，「大家看到他中間留的空白沒？他的名字比較特別，姓司馬，名言光。」

這時(shí)班上最調(diào)皮的男生舉手了。「老師，怎么會有人的姓是兩字？好奇怪喔！」

「這叫復(fù)姓，比較少見。」他拍了拍轉(zhuǎn)學(xué)生的肩膀，要他坐到最角落的空位，「大家好好相處，還有。」他掃視全班，此時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)生已經(jīng)慢慢地走到我身后的空位，「以后沒教到的部份不可以先寫，抓到的話就罰寫十遍。」教室里頓時(shí)發(fā)出一片哀嚎聲，但他不予理會，「現(xiàn)在打開課本，我要先畫重點(diǎn)。」

拿課本時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看了一下轉(zhuǎn)學(xué)生。女生已經(jīng)開始竊竊私語，但在我眼里，他就只是個(gè)新來的男生。我看他拿出一支鉛筆，面無表情地等待著老師的下一個(gè)口令，我回頭從自己的鉛筆盒里拿出一隻粉色的螢光筆，放到他桌上。

他抬眼看我，過了半晌才說話。

「干嘛？」

「老師規(guī)定要用螢光筆劃重點(diǎn)，我看你好像沒有帶，這隻先借你。」我釋出善意，笑著說。

他直接把那隻筆推回來。「不用了。」

「沒關(guān)係，我還有一隻。」我亮了亮手中的螢光筆。

「還你。」

「你可以用，我還有很多……」

他突然抓住我的手，并把東西塞回我手里，「我不要，還給你。」

說完，他把桌子往后拉了一格，像是要遠(yuǎn)離什么傳染病似的，接著把課本放到膝蓋上，離我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我傻在那里，看著自己手中被退回來的好意，等到老師喊我，我才轉(zhuǎn)回去翻開課本。

那時(shí)候小學(xué)四年級，我還沒有喜歡他。<script>chapter1();</script>