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「雖然沒有作曲的能力也能入學，但是抄襲可就不行了。古洛小弟。」

「是…」

「總之…入學期還有一週，這期間你可以自由使用圖書館，在這時間內補交一份出來吧。期待你的作品，古洛同學。」

只有最后，如同認可般的，審查員改變了對他的稱謂。

「是的。」

「還有…別老是節錄我的片段，也多參考一下別人的曲子吧。」

「咦…？」

少年發出了驚嘆，好一陣才回神過來：「您…您就是…」

似乎是為了躲開這樣的場面，負責審查的樂士，佯裝沒聽見般的關上了房門。

「麻枝代理院長…！」從不遠處，教員向剛結束審查的樂士跑近。「那個…這位學生的一次審查有什么問題嗎？」

「不，沒什么問題啊。」被稱為麻枝的樂士揚了揚舉手里的紙袋，「只是照規則，未繳交入學作品或作品不合格的人須要辦理二次審查而已。」

所有人都有理解音樂的權利，音樂不該是少數人的專利。

這是從學院創辦之始，由大歌姬所傳達下來的話語。

因此學院不能拒絕任何人的入學申請，即使有任何問題的學生也應該盡力幫他們排除。

「但是…您居然親自到現場審查。」

「嗯…該說是…有些在意的地方吧？」

「這…難道這學生有什么我沒注意到的才能或天賦嗎？」負責一次審查的教員，有點緊張的發問道。

「不，要說是天份…就稍微過份了點吧。」麻枝緩了口氣，閉起眼思索了一會。

然后，往一旁的窗邊，以雙手倚著窗沿看向黃昏時的落日。

對這位隨興而為的大人物，明明才二十多歲卻已是實質上目前學院最高的指導者，至今仍沒有人能理解他每一個想法和動作的理由是什么。更別說去猜透他下一個動作想作些什么。

「真要舉例來說的話…例如那個黃昏，你認為它是什么顏色的呢？」

「…啊？」教員思索了片刻，回答道：「我想應該是…橙色吧。」

「是啊…」麻枝拉了拉發后的小馬尾，緩緩的回應：「如果有一百個人同時看著同一片落日的景色，應該就有一百種黃昏的顏色吧？」

「但是那個人…那個孩子眼里看到的黃昏，我想應該就只有唯一一個顏色。」

似乎是想起了古洛那靦腆而認真的表情，麻枝過了許久，才繼續開口說道：

「黃昏色的黃昏…我會這么為他的歌命名喔。」

之后一週，古洛以提出二十三首曲子的成果通過入學測試。

其后的兩年間，陸陸續續在音律室抄寫了千首以上的樂譜。

于是，逐漸有人這樣稱呼他。

「擁有千種曲調的奏者」<script>chapter1();</script>