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正尋思間，一個(gè)小胖子從鋪?zhàn)永镩g走出來，揉著眼睛對(duì)包大娘說：“媽，我校服呢？周一升旗，必須穿校服，不穿老師罰站?！?

哦，正好有個(gè)帶路的。

“校服就在你床頭放著！趕緊洗臉吃飯，要不該遲到了！”包大娘教育兒子從來都是大棒不加胡蘿卜，以訓(xùn)斥教育為主要手段，“我告訴你包小明，要是下次家長(zhǎng)會(huì)再被老師拎出來批評(píng)你考試全班倒數(shù)第二，我直接一搟面杖拍死你，再生個(gè)學(xué)習(xí)好的！”

包小明打了了哆嗦，徹底醒了，揉了揉眼睛，正看見包子鋪外面對(duì)著他笑得一臉邪氣的穆玄。

“喲，包小明，一起上學(xué)去吧?！蹦滦崆檠笠绲?fù)]了揮手。

“啊！”包小胖子像見了鬼一樣躥回屋子里，艾瑪這是又要強(qiáng)他零花錢嗎？他好容易從他媽手里用買文具的借口要來的錢，連根冰棍兒都沒吃到嘴，都被穆玄給搶走了！可是……可是穆玄打架好厲害，敢跟高中生動(dòng)手，他……

抖了抖身上的肥肉，他就是膽小沒辦法……

包大娘一臉狐疑地望著穆玄：“你干嘛？小兔崽子，不許欺負(fù)我兒子！”

穆玄收回剛才邪氣的笑容，一臉乖巧地對(duì)包大娘說：“怎么會(huì)呢，包小明在學(xué)校容易被欺負(fù)，我陪著他上學(xué)，也好照看著點(diǎn)?！?

他努力模仿這昨日聽人說的話，盡最大努力不帶前世常用的詞匯。

包大娘看著他“真誠(chéng)”的笑臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“算你有良心?！?

等包小明收拾的時(shí)候，穆玄也洗了把臉，就幫著包大娘端盤子撿包子什么的。到七點(diǎn)鐘學(xué)生上學(xué)的時(shí)間，人多的忙不過來，穆玄上手快，而且一點(diǎn)都不碰錢，包大娘忙不過來的時(shí)候，也就由著他去了。

忙到七點(diǎn)半，小胖子終于吃完飯磨磨蹭蹭地出來了，他不想和穆玄一起上學(xué)。

好吧，不和穆玄一起他也不想上學(xué)。

包小明忙完包大娘就把穆玄趕走了：“我忙得過來，你們倆趕緊走吧?！?

穆玄擦了擦手，對(duì)小胖子一笑，滿意地看見小胖子全身打哆嗦，伸手勾住他的脖子，拽著人上學(xué)去了。

一路上小胖子不時(shí)瞄穆玄兩眼，張了幾次口，最終都閉上了嘴。帶著人走到學(xué)校，到了班級(jí)門口看見同學(xué)們心里終于有了底氣，一溜煙兒溜到座位上，拍著胸脯深呼吸，穆玄好可怕，一路掐了他肚子好幾次！

穆玄則是站在班級(jí)門前，一不知道座位，二看著整個(gè)班級(jí)里所有學(xué)生都穿一樣的藍(lán)白條紋的衣物，而自己則是一條花褲子（其實(shí)是迷彩）一件短袖衣服，終于明白自己被那個(gè)小胖子給算計(jì)了。

他惡狠狠地剜了包小明一眼，走過去想盤問出座位在哪里，誰知此時(shí)身后傳來一個(gè)嚴(yán)厲的女聲：“穆玄，你的校服呢？”

……

穆玄靠著墻站在班級(jí)門外，跟站崗似地瞪著走廊里來回走過的一切看起來像老師和身體發(fā)福的人，惡狠狠的。

足足站到第二節(jié)課后升旗儀式結(jié)束，穆玄才被獲準(zhǔn)可以回座位。彼時(shí)班級(jí)里就那么一個(gè)空位子，正好在包小明前面，穆玄一步一個(gè)腳印走過去，對(duì)著包小明陰陰一笑，坐回了座位。

他本來打算給包小明一個(gè)教訓(xùn)，可老師在講臺(tái)前說了一堆鳥語(yǔ)，同學(xué)們站起來也一起回了一句鳥語(yǔ)，老師又說了一句鳥語(yǔ)，同學(xué)們坐下。

穆玄默默側(cè)頭看同桌那個(gè)女生翻開的課本，一堆比符咒還符咒的奇怪字符，一個(gè)可識(shí)得的字都沒有。

穆玄：“……”

老師在一個(gè)黑色的木板上用白色的筆寫著與書上同樣的字符，說著半中州話半鳥語(yǔ)的東西，穆玄一路跟聽天書一樣，腦袋嗡嗡的。嗡到一半時(shí)，英語(yǔ)老師一個(gè)粉筆頭準(zhǔn)確地飛向穆玄。怎奈穆玄警覺性高，一個(gè)側(cè)身粉筆頭躍過他打在了身后打瞌睡的包小明身上。

“站起來！”英語(yǔ)老師一臉怒意地說。

包小明一臉悲痛地站起身，正要聽老師的話走出教室，誰知英語(yǔ)老師卻說：“沒說你，穆玄，課本呢！”

穆玄默默站起身，他怎么知道自己空空如也的課桌里是要怎樣才能變出一本英語(yǔ)書來？難怪包小明背著一個(gè)大背包，于是現(xiàn)在課堂上已經(jīng)可以人手一本書了嗎？要知道前生的私塾，除了有錢人家能有本書外，其余的孩子可都是靠著記憶寫出來的。

第三節(jié)英語(yǔ)課，穆玄依舊站在門外。

第四節(jié)代數(shù)課……

這個(gè)世界的符咒真是一種很玄妙的東西，明明沒有任何法力在其中，卻能讓人看著就頭疼欲裂！穆玄默默觀察班級(jí)里的同學(xué)，起碼有一半學(xué)生，對(duì)著代數(shù)書流露出的表情是一樣的。

中午穆玄一臉陰沉地跟著包小明在食堂吃了飯，飯票當(dāng)然是包小明的，下午又是跟著上課。好在下午是地理和歷史，講的正是穆玄急需知道的內(nèi)容。書本上的字雖然與他所熟知的略有不同，但畢竟不是鬼畫符而是方塊字，加上老師的講述和穆玄本身的經(jīng)驗(yàn)，連猜帶蒙倒也能看懂。包小明這節(jié)課就是光明正大地睡覺，完全不在乎老師，其余同學(xué)也少有認(rèn)真聽講的，完全不像上午英語(yǔ)代數(shù)課那般，明明困得上下眼皮都打架了，卻還是不敢睡覺。

如此不尊師重道……

穆玄暗暗搖了搖頭，他雖然由道入魔，但對(duì)自己的師長(zhǎng)始終都是敬重的。誰料這世界的弟子，竟是如此無禮。

搶過包小明的課本和筆記本，認(rèn)認(rèn)真真地聽了兩節(jié)課，穆玄終于有那么一點(diǎn)明白這世界的輪廓了，他望著地理課本上那張中國(guó)地圖，手指在上面劃過，深深喜愛上了這將世界全貌都畫在一張紙上的地圖。

無需親自探查，只需通過圖上的地形走向，便可以簡(jiǎn)單推測(cè)出這個(gè)國(guó)家哪里是靈氣旺盛的地方。

穆玄手指輕輕點(diǎn)擊著地圖上l市的位置，微微蹙眉。奇怪，以地貌上來看，這里的靈氣雖比不上名山大川，但也不應(yīng)該如此匱乏，至少是能夠讓他修煉的，這天地靈氣都到哪里去了呢？

穆玄正思索著，下一節(jié)課鈴聲響起，他看了看同桌的課表，知道這是自習(xí)課，據(jù)說這是學(xué)生自己修煉的時(shí)間。他沒有收起課本，而是翻開世界地圖，繼續(xù)比劃。

這時(shí)，上午見過的英語(yǔ)老師，抱著一大摞紙進(jìn)來，同學(xué)們沒有絲毫意外，連包小明都在桌子上擺好英語(yǔ)課本。

這……不是自習(xí)課嗎？

穆玄正疑惑時(shí)，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上說：“這節(jié)課小考。”

班級(jí)里響起一聲齊刷刷的哭嚎。

第3章 初識(shí)鴻海（三）

金無足赤，人無完人。但凡是人，總有力所不能及的事情，人生在世，出一些糗也是在所難免。穆玄前生雖是僅是名字就可以讓小兒停止夜哭的修魔者，但在修道未成時(shí)，也是鬧過很多笑話的。常有師父考較時(shí)答非所問，被罰砍柴劈柴做飯幫尚未筑基的師兄弟們洗衣服也是有的。幼時(shí)曾覺得有些丟人，但在師父浩然真人的開導(dǎo)下，穆玄漸漸地學(xué)會(huì)了正視這些成長(zhǎng)中的瑕疵。正因?yàn)橛需Υ茫艜?huì)有努力；正因?yàn)橛胁桓?，才?huì)有成長(zhǎng)。如果一出生就是完美的，那也沒有修真的意義了。

是以對(duì)于穆玄來說，他的人生是沒有污點(diǎn)的，因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)污點(diǎn)最終都化為了墨點(diǎn)，連成一副磅礴宏偉的山河圖，譜寫著他的一生。

然，現(xiàn)在這幅山河圖上，沾上了一滴鳥屎。

沒錯(cuò)，就是那個(gè)名叫英語(yǔ)的鳥文的鳥屎！