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教室白板寫上七個(gè)注音符號(hào)，底下坐著六位即將升上一年級(jí)的小朋友，蔡予軒忍不住想用娃娃音說(shuō)話，但她知道不行，身為老師需要有老師的樣子。原本的學(xué)生交給助教，即將交接工作的新老師則站在一旁協(xié)助。

其實(shí)剛從幼稚園畢業(yè)的小孩是最難教的，他們習(xí)慣自由、午休時(shí)鋪棉被睡地板、時(shí)間到了有點(diǎn)心的模式，但升上小學(xué)這些通通不適用，她要教導(dǎo)除了注音符號(hào)及數(shù)學(xué)外，最重要的規(guī)矩。

在確定上安親班前，她會(huì)與家長(zhǎng)溝通，從對(duì)話得知，到底家長(zhǎng)需要她為小孩做什么，有些家長(zhǎng)重視成績(jī)、有些家長(zhǎng)認(rèn)為功課寫完就好、有些家長(zhǎng)反倒希望安親班能教小孩學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，各式各樣的要求都有，只是他們不會(huì)明說(shuō)，老師得學(xué)會(huì)觀察，在這里六年，她也練就一身本領(lǐng)。

「予軒老師，學(xué)生好像很喜歡你耶。」新老師郭慧君在下課的時(shí)候，語(yǔ)氣充滿羨慕。

「其實(shí)小孩用心跟他相處，他感覺(jué)得到。特別是高年級(jí)的學(xué)生，他們想要認(rèn)同感，我可以跟他們當(dāng)朋友，同時(shí)也必須尊重我是個(gè)老師。」蔡予軒簽好最后一本聯(lián)絡(luò)簿，笑著回答。

「我覺(jué)得有點(diǎn)難拿捏，尤其是現(xiàn)在的家長(zhǎng)，該怎么去跟他們溝通呢？」

「慢慢來(lái)，暑假會(huì)比較輕松，但我也會(huì)教你怎么做，所以別緊張。」她打起精神鼓勵(lì)著郭慧君。

她跟郭慧君一起走出教室，高年級(jí)學(xué)生剛下樓，伸手對(duì)她打招呼，有些跑到她身邊打小報(bào)告，說(shuō)誰(shuí)又惹老師生氣、誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè)，還有些人跟她說(shuō)，晚上要跟爸媽去哪里玩、家里發(fā)生什么之類的瑣事，每個(gè)她都認(rèn)真聽(tīng)，也認(rèn)真回覆。

蔡予軒懂他們迫切想要分享的心情，現(xiàn)在的父母太忙了，很少有時(shí)間聽(tīng)小孩說(shuō)話，兩方待在家的時(shí)間不多，學(xué)校老師一次管理二、三十人也沒(méi)時(shí)間，學(xué)生唯一能訴苦、分享的人就是安親班老師。看著這些學(xué)生，她想小學(xué)能遇到班導(dǎo)真的太好了。

「予軒老師，你是不是要離開(kāi)了？」等人群散了一點(diǎn)，跟她比較好的學(xué)生問(wèn)道。

「噓，主任要我不能說(shuō)，你們知道就好，別在家長(zhǎng)或者弟弟妹妹們面前說(shuō)，知道嗎？」

高年級(jí)學(xué)生雖然頑皮，但他們能溝通，蔡予軒不擔(dān)心離開(kāi)的消息會(huì)不會(huì)走漏，她只覺(jué)得無(wú)奈。主任是好心，不想讓老師的離開(kāi)造成家長(zhǎng)不好的觀感或是學(xué)生的出走，但家長(zhǎng)與學(xué)生不是笨蛋，相信那套要轉(zhuǎn)到別分校的說(shuō)法，所以幾個(gè)關(guān)係較為熟悉的家長(zhǎng)在看到郭慧君與她一同出現(xiàn)后，心照不宣的表達(dá)感謝，也趁著郭慧君進(jìn)教室后，問(wèn)她相關(guān)的事情。

大部分的學(xué)生都回家了，下班時(shí)間一到，她跟其他老師打了招呼離開(kāi)了。何澄佑果然沒(méi)有來(lái)，但是看到林宜欣的時(shí)候，她不由自主的瞪大雙眼。

「宜欣？」

「嗨，今天沒(méi)有高級(jí)專車，只有小綿羊唷。」林宜欣將安全帽遞給她，拍拍機(jī)車后座。

「為什么？該不會(huì)……」蔡予軒愣愣的戴上安全帽，跨上后座，想著一面之緣的人不會(huì)無(wú)緣無(wú)故來(lái)載她，唯一的理由只有一個(gè)。

林宜欣雖然看不到她的表情，但能猜到后座的人在想什么：「阿佑確實(shí)擔(dān)心你一個(gè)人，但我想我們可以當(dāng)好朋友、聊聊天，剛好我也沒(méi)課，就來(lái)接你了。」

「你……」

「予軒老師，再見(jiàn)。」幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生對(duì)她揮揮手，打斷她想說(shuō)的話，無(wú)奈的要他們回家小心。

林宜欣輕笑幾聲，稍微放大聲音說(shuō)：「看來(lái)你很受學(xué)生歡迎啊。」

「還好啦，五、六年級(jí)的學(xué)生比較能以朋友的感覺(jué)相處，完全不怕我，但我上課他們都蠻聽(tīng)話的。」

「我們這里的小朋友完全不受控，有時(shí)候像在戰(zhàn)場(chǎng)一樣，超可怕。」林宜欣想到如同阿修羅場(chǎng)的上課畫面，不滿的抱怨道：「何澄佑那傢伙，既然知道你是安親班老師，就應(yīng)該趕快把你叫來(lái)啊。」

「我真的沒(méi)有你們想像中的厲害，別太期待。」

兩人聊著天時(shí)間很快就過(guò)了，到舞蹈教室后，林宜欣把車停好，帶著她推開(kāi)大門。比外面低的溫度，讓她不自主顫抖，站在柜臺(tái)的是一位留著長(zhǎng)發(fā)、穿著短上衣和破洞牛仔褲的女孩，看到她露出一副探究的神情。

「據(jù)女人第六感表示，身為我們的學(xué)妹，目前小晶喜歡阿佑哦。」

蔡予軒微愣幾秒，望向林宜欣，她對(duì)她眨眨眼睛，說(shuō)：「但我個(gè)人比較支持你和阿佑，畢竟我和他交往的時(shí)候，他心里只有你。」

「欸，交往？」

「你還不知道嗎？不過(guò)放心，我結(jié)婚了，跟他在一起根本是我這一生中最荒唐的事。」林宜欣聳聳肩，滿臉嫌棄的想起兩人在一起的場(chǎng)景，不禁打了冷顫。

「宜欣姐，她是？」名為「小晶」的女孩站在她們面前，疑惑問(wèn)道，蔡予軒看清掛在她脖子上的名牌，寫著游雅晶三個(gè)大字。

「她是……」