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在捷運(yùn)步道邊的木椅坐下，她將書包擱在大腿，手肘支撐在上維持捧著臉頰的姿勢(shì)，凝視補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)榫嚯x的關(guān)係，她沒辦法看得很清楚，只能瞇起雙眼，用模糊的輪廓辨識(shí)在里頭的人。

半晌，意識(shí)到自己這有如變態(tài)的行為后，蔣思涵洩?dú)獾氐拖骂^用手摀住臉，自言自語道：「我這是在干嘛啊，竟然在偷窺補(bǔ)習(xí)班。」

這令她不得不承認(rèn)，自己的潛意識(shí)里，也許仍舊對(duì)那個(gè)地方、那個(gè)人戀戀不捨，才會(huì)不由自主地來到這個(gè)地方，又試圖尋找那抹熟悉的身影。

馀光瞥見有人來到木椅邊，蔣思涵坐直身子轉(zhuǎn)過頭，一如既往看不出表情的臉龐立刻撞入眼眸中。一對(duì)上眼，張?jiān)⑽㈩h首，繞過木椅以與她同樣的方向落座，卻好一會(huì)兒沒說一句話，蔣思涵亦無開口的意思。

沉默的空氣持續(xù)流動(dòng)在兩人之間，但是對(duì)任何一方來說，都不會(huì)覺得不自在，反倒像是假日午后，沐浴于和煦陽(yáng)光之下那樣舒適悠間。

這是他們一直以來的相處方式，也是蔣思涵的體貼。

她微低頭，望著自己交疊的雙腳上下擺動(dòng)，憶起升初中三年級(jí)的暑假，剛進(jìn)入中學(xué)的張?jiān)醮蝸淼介喴舻氖虑椤Ｋ莻€(gè)沉默的孩子，能不與人交談就盡量避而走之，就連報(bào)名補(bǔ)習(xí)班時(shí)也是他的父親代為辦理，但是經(jīng)過她的觀察，他并非害羞，只是單純不喜開口。

為了和與自己有著天壤之別的他相處，年長(zhǎng)的她自然是得主動(dòng)改變。所幸，她這個(gè)人是天生的社交高手，應(yīng)對(duì)進(jìn)退向來拿捏得宜，一點(diǎn)變動(dòng)對(duì)她而言輕而易舉，久而久之兩人也就相安無事，到最后甚至有點(diǎn)黏她。

思及他每次一下課見了她，便會(huì)默默地靠過來，卻還是什么都不說的模樣，蔣思涵忍俊不禁，「更何況裕書還是他的學(xué)生，總是得想辦法好好相處啊。」

想到那個(gè)人與張?jiān)驹谝黄鸬漠嬅妫旖锹淞藥追郑寄靠粗行┛酀?

太專注于回憶，以致于蔣思涵完全沒發(fā)現(xiàn)，身邊的人已喚了她名字?jǐn)?shù)遍。直到張?jiān)哟笠袅浚焓峙牧伺乃募绨颍欧磻?yīng)過來，鼻腔發(fā)出了一聲「嗯」以為回應(yīng)。

「你想，回去看看嗎？」他抬手指向補(bǔ)習(xí)班。面上雖沒有表現(xiàn)出情緒，眼神中卻透露出渴求。