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「你當初說，如果沒有上高中的音樂班，大學幾乎不可能進入音樂系或音樂大學，所以要放棄，可我覺得以你的能力是有可能的?！龟惼贾赶蛸N滿獎狀的玻璃窗，「你可是那個，可以一個人佔據一半玻璃窗的蔣思涵欸?！?

蔣思涵垂眸，沒答，嘴角只能勉強牽起。

「而且，就算真的沒去音樂相關學校、系，已經學了這么多年，還這么厲害，當興趣也是不錯啊?！?

她放在腿上的手微微顫抖，緩緩收起手指，握緊成拳。

那個理由其實一半為真一半為謊言。普通班的學生要踏入音樂領域，相比音樂生確實困難許多，但并非完全不可能，她也相信自己可以成為少數中的一員，所以這不是她選擇放棄的主因，只是事實究竟為何她并不打算說出來。

她用更燦爛的笑去掩飾不斷下滑的嘴角，解釋道：「因為我厭倦了。就像本來需要考試的科目，現在突然不考了，你就不會想去準備那樣啊?！?

「這么說好像也有道理……」

這個說法十分令同為學生的陳萍信服，畢竟她先前都是以非音樂生的角度去看這件事，加之蔣思涵現正處于課業(yè)最忙碌的高中時期，把興趣放一邊也是合情合理。

「我先前還在猜是不是另有隱情，聽你這樣說就放心了?！龟惼夹Φ?，目光卻不由自主地望蔣思涵托腮的右手看去，眼眸閃過一瞬黯淡，本想問出口的話堵在了喉嚨，上不去下不來。

「我的手早就好了，你不用擔心?！?

看出陳萍的心思，蔣思涵把右手舉起用力甩了甩，又轉了轉，證明它靈活自如、健壯如昔，陳萍這才完全釋懷，笑罵她讓她操了將近半年的心，并伸手作勢要打蔣思涵，但落在蔣思涵用來抵擋攻擊的手掌上時，卻都軟軟的沒出什么力氣。

「好啦，不跟你玩了，我要去練習室找裕書了?！?

帶著調皮的笑容逃開柜檯，蔣思涵指了指練習室的方向說道，陳萍則表示不想多搭理她，手背往外揮了揮趕她離開。

臨走前，蔣思涵轉頭看了看柜臺前不遠處的三角鋼琴。

她彷彿可以看見，老師坐在那張黑色的皮製鋼琴椅上，指尖于黑白相隔的琴鍵上舞動，他的手修長而骨節(jié)分明，卻不同于女孩子的纖細，明顯是屬于男人的手，彈琴時身體會隨著旋律左右搖晃，整個人沉浸在其中。

途經柜臺邊的小桌子，她用指尖掃過桌面。

老師彈琴時，她就會坐在這張小桌子，時而做作業(yè)時而專心聆聽，為他的琴音所著迷是無庸置疑。

鋼琴后面是放有樂譜的書架，他偶爾會倚在書架上翻閱那些樂譜，與新樂曲邂逅，或是單純隨意看看，后期選教材時也會作為參考。翻看時，他的手有時會跟著動作，就像是在彈奏隱形的鋼琴一般，有時又是蹙眉又是點頭、眼眸低垂或是明白什么似地雙眼充滿光芒，屏蔽了周遭的一切投入一排排的音樂文字中。

每一樣擺設、每一樣物品，都存有她對他的記憶。

站在樓梯口，蔣思涵環(huán)視了一樓一圈后，歛下眼眸，搭上樓梯的扶手，往位于地下一樓的練習室去。

透過門上的小窗口，找到張裕書所在的練習室，她看見里頭的人正背對著門專注于彈奏，所以沒有立刻敲門打斷，而是雙手環(huán)抱輕靠在門上，藉著穿過門板的微弱聲音聆聽演奏。

她也有修習鋼琴，雖不似主修的大提琴那樣出色，卻也是具有一定程度，所以她聽得出來，過去這半年，不論技巧還是情感投入，張裕書都有驚人的進步，在同年齡層中，應該可說是數一數二的。