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“姐你也知道，咱們搞音樂(lè)的，這種有點(diǎn)怪談的地方，其實(shí)還蠻有氣氛。”來(lái)到如今掛牌“音樂(lè)學(xué)院”的實(shí)驗(yàn)樓，司一可遇到了一個(gè)打扮時(shí)尚，背著吉他的大學(xué)生。

配合著對(duì)方說(shuō)話，跟著對(duì)方一起進(jìn)樓的司一可，很快因?yàn)槭⑶殡y卻，不得不跟著對(duì)方去了他預(yù)約的教室聆聽(tīng)練習(xí)曲。

……毫無(wú)品味，真是難聽(tīng)死了。

司一可很配合地積極鼓掌，看起來(lái)很欣賞對(duì)方。兩曲過(guò)后，她站起身禮貌地提出道別，卻不料再次被對(duì)方攔住，要求互換聯(lián)系方式。

司一可在每一層樓都逛了一圈，與巡查人員一樣來(lái)回環(huán)視。別人是在維持運(yùn)作，她是在尋找記憶。

但是理所當(dāng)然的，她什么也沒(méi)有找到。

坐上回程的地鐵后，司一可依然在被吉他手大學(xué)生糾纏。經(jīng)過(guò)兩天的消耗，吉他手大學(xué)生表現(xiàn)出了少年人急不可耐，欲望充沛的一面。心理年齡甚至還不如對(duì)方的司一可不得不動(dòng)手刪除對(duì)方，她曾經(jīng)也這樣處理過(guò)一個(gè)同事。失憶后，追求司一可的同事只有一個(gè)，對(duì)方并不喜歡她，只是看中了她孤女的身份，以為她失憶好拿捏，打算“吃絕戶”。但靈魂年輕、心思敏銳的司一可，對(duì)成年人利益互換形式主義的愛(ài)不感興趣。

幸運(yùn)的是，司一可終于等來(lái)了老輔導(dǎo)員的回復(fù)。這位老骨干是個(gè)熱心腸的人，助人為樂(lè)也是他的宗教信仰。他想辦法幫她聯(lián)系上了從前那位校長(zhǎng)，對(duì)方現(xiàn)在已經(jīng)退休在家，頤養(yǎng)天年。在網(wǎng)絡(luò)搜尋妥當(dāng)?shù)陌菰L事宜后，司一可帶了選好的禮物上門，接待她的是老校長(zhǎng)的夫人。

老校長(zhǎng)本人已經(jīng)有些阿茨海默的初期癥狀了。他看了司一可很久，也沒(méi)有想起來(lái)她是誰(shuí)。

直到他的老伴看不下去，提醒他“楊子良”，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)找回了一點(diǎn)記憶，他的眼睛忽然亮了一下：“你是被錢主任要走了的那個(gè)學(xué)生！”

“錢主任是誰(shuí)？”

“錢穆洋，錢穆洋……他，唉！”

他也死了。

司一可告辭離開(kāi)。大抵是心灰意冷，她很久很久都沒(méi)有再試圖尋找過(guò)去的記憶。

明面上，錢穆洋死于電梯事故。

事實(shí)上，出事之前，他正在那個(gè)單元樓嫖娼。<script>chapter1();</script>