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實(shí)驗(yàn)中心的地下觀察室里，墨教授和三個(gè)白衣人正專(zhuān)注地盯著屏幕上認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)的rose。

rose的頭和身體被固定在椅子上，專(zhuān)注地盯著面前小黑箱里的一個(gè)紅色蘋(píng)果，小黑箱里的燈在不停地變換著不同的顏色。rose適時(shí)地按著面前的按鈕，不時(shí)地從嘴邊的吸管里貪婪地吮吸著糖水。

觀察室里很安靜。我記錄rose每次選擇失敗的情況時(shí)筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的刷刷聲和每次rose選擇成功后「滴」的一聲都顯得特別突兀。

下午的工作結(jié)束后，一個(gè)白衣人把rose送回籠子里，其馀兩人在觀察室的電腦前整理今天的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

我跟著墨教授來(lái)到實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，他指著小黑箱里的蘋(píng)果問(wèn)我：「你看蘋(píng)果什么顏色？」

「紅色。」我不假思索地回答。

墨教授按了一下黑箱子旁邊的按鈕，黑箱子里的紅光變成了藍(lán)光，「現(xiàn)在蘋(píng)果是什么顏色？」墨教授問(wèn)。

「還是紅色啊。」

「現(xiàn)在呢？」墨教授又換了綠色的光。

「紅色。」

最后，墨教授打開(kāi)了白光，果然是一個(gè)紅色蘋(píng)果。我得意地看了一眼墨教授，很滿意自己分辨顏色的能力。

墨教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，又打開(kāi)電腦，指著屏幕上整齊擺著的四個(gè)正方形小色塊，問(wèn)我：「這些呢？」

「深紅色，藍(lán)色，綠色，和紅色。」

墨教授又按了一下回車(chē)鍵，我看到屏幕上的四個(gè)小色塊越變?cè)酱螅刈兂闪藙倓偤谙渥拥奶O(píng)果的像片，原來(lái)這些小色塊分別是四種不同顏色光照下的蘋(píng)果像片里截出來(lái)的一小塊。

「你現(xiàn)在覺(jué)得這四種顏色光照下的蘋(píng)果都是紅色嗎？」

「可是我覺(jué)得，蘋(píng)果一直都是紅色啊。」我疑惑地說(shuō)。

「沒(méi)錯(cuò)，這都是’你覺(jué)得’。所以我們只能看到大腦讓我們看到的東西。」墨教授說(shuō)。

「這是什么意思？」

「我們的視網(wǎng)膜接受到的不同波長(zhǎng)的光信號(hào)，會(huì)隨著照明光波長(zhǎng)的變化而變化。物體本身顏色的波長(zhǎng)和照明光顏色的波長(zhǎng)混合成了新波長(zhǎng)，視網(wǎng)膜接受到的是這個(gè)新波長(zhǎng)，我們應(yīng)該看到跟物體本身不一樣的顏色才對(duì)，但是我們卻并沒(méi)有受照明光的影響，同一個(gè)物體在不同顏色的光照下，被我們感知到的都是同樣的顏色。」

「光里沒(méi)有任何顏色！」我脫口而出，「難怪瘋教授說(shuō)顏色是大腦給我們的感覺(jué)。」

墨教授微微愣了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，「換句話說(shuō)，我們的大腦可以把混合的新顏色中照明光的部分給剔除，只留下物體本身的顏色。所以說(shuō)，我們看到的顏色都是大腦掌握的物體顏色，跟照明光沒(méi)有關(guān)係。」

墨教授對(duì)顏色的解釋讓我對(duì)瘋教授說(shuō)的話理解得更加清楚了，瘋教授人看起來(lái)雖然是瘋的，說(shuō)的話卻不瘋。

「一會(huì)兒你跟我一起去趟焚燒爐，今天有一批實(shí)驗(yàn)老鼠需要處理一下。」我還在發(fā)愣的時(shí)候，墨教授已經(jīng)扔下一句話頭也不回地走了。

那批實(shí)驗(yàn)老鼠在這周初實(shí)驗(yàn)完成后已經(jīng)被實(shí)施了安樂(lè)死，現(xiàn)在它們一個(gè)個(gè)都裝在塑料袋里保管在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心地下二樓解剖室的冰柜里。每周焚燒爐會(huì)開(kāi)一次，處理這些動(dòng)物尸體。

焚燒爐一般都是間人免進(jìn)的，一個(gè)工作人員就夠了，無(wú)需墨教授親自處理。但墨教授每次都會(huì)來(lái)看看，說(shuō)想送這些為科學(xué)獻(xiàn)身的生命最后一程。

焚燒爐已經(jīng)在工作，里面呼呼的燒火聲讓我毛骨悚然。jack的身體就在這里被燒得乾乾凈凈，而白目白的身體將來(lái)也免不了被燒的乾乾凈凈。而正在思考這個(gè)問(wèn)題的「我」不過(guò)是附在這個(gè)身體上的意識(shí)，這個(gè)意識(shí)有朝一日自然也會(huì)隨著這具身體的毀滅而煙消云散。我緊閉雙眼，不敢再想下去。

「你知道外面牌子上’實(shí)驗(yàn)動(dòng)物焚燒爐’那幾個(gè)字是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？」墨教授目不轉(zhuǎn)睛地盯著焚燒爐。

「不知道。」我還有些愣神。

「是我父親。」墨教授說(shuō)：「我父親是第一代實(shí)驗(yàn)中心的老師，當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中心剛剛建成，時(shí)間緊迫，他捉刀寫(xiě)了這個(gè)牌子，想著以后好好做一個(gè)換下來(lái)。沒(méi)想到一直掛到現(xiàn)在。」

「再好好寫(xiě)也不見(jiàn)得比您父親這幅封好了。古樸虯勁，讓人羨慕啊。」

「你也可以，只要認(rèn)真練習(xí)，沒(méi)有什么做不到的。」墨教授笑了。

「還是要點(diǎn)天份的吧，我好像沒(méi)有。」

「萬(wàn)事開(kāi)頭難，你這個(gè)月表現(xiàn)出來(lái)的能力很讓我吃驚，我倒是覺(jué)得你行。」

「我？我這個(gè)月也沒(méi)做什么特別的事情……」我回憶了一下，這個(gè)月真的是渾渾噩噩。

「你能這么快就適應(yīng)了生活，掌握控制身體各種功能，真的很出乎我的意外。」墨教授彎腰盯著焚燒爐內(nèi)的火光，用再平常不過(guò)的語(yǔ)氣說(shuō)。豈不知于我無(wú)異于驚濤駭浪。

爐內(nèi)的火苗好像突然變大了，熱浪一波一波得從爐壁噴涌出來(lái)，熱得我額頭上全是汗，順著我的臉頰往下流。我身體僵硬地站在墨教授的身邊，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

墨教授站直了身子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑道，「jack，你無(wú)須害怕，我早就知道了。」

焚燒爐內(nèi)轟地一聲巨響，我雙腿一軟跪在了地上。

墨教授伸出手輕輕拍拍我的頭，「不要怕，那是動(dòng)物尸體被爐火的熱氣撐開(kāi)破裂的聲音。」

「墨教授……」

「這個(gè)月我一直關(guān)注你，你的適應(yīng)能力讓人吃驚，接受新事物的能力也很強(qiáng)。學(xué)習(xí)新東西的速度有時(shí)竟然比之前的白目白還要快。」

原來(lái)墨教授早就知道了，我卻一直蒙在鼓里。那小瞳……他知不知道我跟小瞳的事？

「今天我又檢查了一下你的色覺(jué)，很正常。不是色盲，跟別的不色不一樣。」

「不色？……」我下意識(shí)地咕噥了一聲。

「是的，哺乳動(dòng)物的意識(shí)和人交換后都是色盲，所以被稱為不色。不色一直都存在，只是大部分不色不會(huì)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話的不色也不會(huì)承認(rèn)自己是不色。」

「為什么會(huì)有意識(shí)交換這種事？」

「自古以來(lái)就有，過(guò)程和原理并不清楚。我父親一直在研究這個(gè)課題，我也還在繼續(xù)研究。」墨教授看著我，突然有些興奮，「目前看來(lái)，我提出的假說(shuō)都被驗(yàn)證是對(duì)的！」

「什么假說(shuō)？」

「前人很早就發(fā)現(xiàn)，意識(shí)交換總是發(fā)生在互相對(duì)視的情況下，也許這才是前人所謂的眼睛是心靈的窗口的真正意思。」

「沒(méi)錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)是看著他的眼睛。」我極力回憶當(dāng)天發(fā)生的事，抬頭發(fā)現(xiàn)墨教授一直盯著我，只好又低頭避開(kāi)他。

「意識(shí)交換需要眼睛對(duì)視，但是眼睛對(duì)視不一定會(huì)意識(shí)交換。」

我的腦中一直閃現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，他走過(guò)來(lái)，盯著我看，我也盯著他的眼睛看，就那么自然而然的，我就變成了他。

「為什么眼睛對(duì)視不一定會(huì)意識(shí)交換？」

「意識(shí)交換現(xiàn)象在哺乳動(dòng)物間很常見(jiàn)，動(dòng)物們很容易就會(huì)通過(guò)對(duì)視交換了意識(shí)，就像換衣服穿一樣簡(jiǎn)單。」

「這么簡(jiǎn)單？」

「是的，對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太強(qiáng)的自我意識(shí)，意識(shí)交換并不會(huì)讓它們感到奇怪，它們甚至都不會(huì)意識(shí)到自己交換了意識(shí)。」

「那么人……」

「你注意過(guò)嗎？所有的動(dòng)物中，只有人眼的虹膜很小，剩下的都是眼白。而別的動(dòng)物，眼睛里幾乎充滿了深色的虹膜，包括猴子也是。」

「這又是為什么？」

「人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中，自我意識(shí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。意識(shí)交換對(duì)人類(lèi)的生存造成了極大困擾。漸漸地，為了避免意識(shí)交換，不但人的虹膜越來(lái)越小，甚至在人和人突然對(duì)視的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)地躲開(kāi)對(duì)方的眼睛，避免對(duì)視。」

「自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)造成了意識(shí)交換越來(lái)越難嗎？」

「也有可能互相影響，很難說(shuō)哪個(gè)是因哪個(gè)是果。」墨教授沉吟道，「科學(xué)上有太多的不知道。我們只能提出一條假說(shuō)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象來(lái)檢驗(yàn)假說(shuō)正確與否，再去修改。」

「意識(shí)交換只有這一種方法嗎？」我還是無(wú)法理解為什么單單靠眼睛對(duì)視就能意識(shí)交換。

「當(dāng)然不是，直接侵入大腦，把腦電波信號(hào)提取出來(lái)，像電腦復(fù)製粘貼一樣也是可以的，以前有科學(xué)家這樣試過(guò)。」

「侵入大腦？」

「不過(guò)自然界動(dòng)物間的自然交換肯定不會(huì)需要那樣復(fù)雜，所以我提出了眼睛對(duì)視產(chǎn)生眼球震動(dòng)的共鳴進(jìn)而交換意識(shí)的假說(shuō)，目前來(lái)看，假說(shuō)可以被驗(yàn)證了。」

「大腦的意識(shí)像兩個(gè)相對(duì)而行的不同波長(zhǎng)的波一樣，通過(guò)眼睛相交，然后保持著自己原來(lái)的波形繼續(xù)前進(jìn)，完成了交換？」我想著瘋教授提過(guò)的波長(zhǎng)和意識(shí)，慢慢說(shuō)道。

「你很聰明，不單單是因?yàn)槟氵@個(gè)身體的大腦不錯(cuò)，還因?yàn)閖ack大腦中的意識(shí)。人類(lèi)大腦的優(yōu)勢(shì)是長(zhǎng)期記憶和邏輯思維，猴的大腦則是短期記憶和瞬時(shí)感知。你竟然可以融合這兩方面的優(yōu)點(diǎn)。」墨教授贊嘆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

「那如何證明意識(shí)已經(jīng)交換了呢？」我問(wèn)。

「這個(gè)太難了。」墨教授說(shuō)：「理論上我們除了明確知道自己的心智外，是沒(méi)有辦法知道別人的心智的。」

「除了自己，沒(méi)辦法知道別人的心智……」我重復(fù)了一遍，試圖理解墨教授的意思。

「同理心，就是人還保留著意識(shí)交換能力的證據(jù)。」教授說(shuō)：「人以為同理心是一種站在他人角度思考和感受的能力。我覺(jué)得同理心應(yīng)該是交換了部分意識(shí)，但因?yàn)闆](méi)有對(duì)視產(chǎn)生眼球振動(dòng)而引起的腦波共鳴，無(wú)法進(jìn)行徹底的意識(shí)交換。」

「您剛剛說(shuō)可以通過(guò)色盲監(jiān)測(cè)來(lái)驗(yàn)證，為什么不色會(huì)是色盲？」

「目前我們掌握的都是哺乳動(dòng)物跟人進(jìn)行的意識(shí)交換。大部分的哺乳動(dòng)物都是色盲，因?yàn)樗鼈兊囊暰W(wǎng)膜中不像我們有三種錐狀細(xì)胞，」教授說(shuō)得很慢，「它們只有兩種，缺少了感知綠色的錐狀細(xì)胞，所以它們分不清紅色跟綠色。」