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（七）機(jī)會難得

柴己唯一比較擅長的就是認(rèn)路，給自幼就沒什么方向感的我?guī)土撕芏嗝Α?

即使是現(xiàn)在，我剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，還是必定會迷路的體質(zhì)；但柴己有地圖在手的話，一般都能順利找到路的。

這也是為什么我們沒法很快走出鬼屋的原因，那里的最后一個(gè)場景實(shí)在佈置得太復(fù)雜了！

我?guī)е窦涸诶锩娴教巵y跑，就完全失去了方向，沒法輕易找到正確的出路。

明明去年生日的時(shí)候，我就決定成年以后要儘快擺脫路癡的身分，結(jié)果至今仍然是在原地踏步…想起就覺得有點(diǎn)丟臉。

說白了，這就是種依賴。

我平時(shí)一天到晚都跟在柴己身邊，不會跟他分開行動(dòng)，就很自然地認(rèn)為沒必要急著改善這個(gè)問題，久而久之當(dāng)然會形成惡性循環(huán)，變得更無法自立…

若能一直維持著共同行動(dòng)的習(xí)慣，確實(shí)不會對生活造成很大的影響，但有誰能確保我們不會再遇上像身處鬼屋的情況，或突然出現(xiàn)柴己不想再跟我待在一起的情形…？

不過要進(jìn)行特訓(xùn)也不該選現(xiàn)在，當(dāng)下距離集合時(shí)間就只剩一個(gè)半小時(shí)，讓柴己來帶路絕對是不二之選。

一如既往，我在柴己的帶領(lǐng)下，很快就到達(dá)目的地了。

隨著人龍進(jìn)入水族館后，我們不但觀賞了多種特別的水生動(dòng)物，還趕上了別館的海豚表演。

柴己因此高興得很，還說幸好我們跟舜他們分開了，不然就會錯(cuò)過這么精彩的表演。

他會這樣想也是無可厚非，向來都很喜歡小動(dòng)物的他之前就不斷嚷著要來水族館，只是舜不感興趣，就果斷否決了他的意愿。

如果我們沒有與舜他們失散，大概還在繼續(xù)挑戰(zhàn)其他機(jī)動(dòng)游戲吧？

我笑著提醒他別讓舜聽見這話，他就裝作緊張地要我?guī)退Ｊ孛孛埽潜砬楣盱`精得很。

若他不是個(gè)單純的笨蛋，我還會懷疑他是否特意使我們不得不分頭行動(dòng)呢，哈哈。

〥

兩個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間依舊轉(zhuǎn)瞬即逝的短暫，但與柴己一起逛水族館和看表演，可算是我整個(gè)旅途中最愉快無憂的時(shí)光了。

畢竟同行的旅伴真的太會替人添亂，除了剛開始的機(jī)上吃醋事件和早前的泡溫泉昏倒事故，接著還多增了舜他們沒遵照集合時(shí)間回到旅行巴士上，害整團(tuán)人不得不留在原地等的苦況。

然而這還不是一連串麻煩的終結(jié)，翌日的「一日巫女體驗(yàn)」才是某人的真正目標(biāo)。

「大家不會很好奇巫女的日常工作是什么嗎？」柴己模仿著導(dǎo)游的口吻，雀躍地問。

「這種事情在互聯(lián)網(wǎng)就能查到了吧？」舜興致缺缺地道出這個(gè)事實(shí)。

「你這人真無趣！要查當(dāng)然能查到，但能親身體驗(yàn)可是難得一見的機(jī)會啊！」柴己認(rèn)真地蹙眉說教。

「嗯…我也是對巫女這個(gè)職業(yè)挺感興趣的，不過這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)只有女性能參加啦…」洛老師苦笑著提醒。

「沒問題的，我們裝成女生混進(jìn)去就行！」柴己打了下響指，自信滿滿地回應(yīng)道。

「…啥？」看老師就像那種循規(guī)蹈矩的人，又怎會想到能從這個(gè)最根本的規(guī)定著手？

我聞言皺起了眉沒說話，舜則露出一臉看好戲的神情沒制止。

沒過幾分鐘，還沒搞清狀況的老師就被柴己拉著跑去登記，結(jié)果令人大跌眼鏡。

他們果真成功混進(jìn)去了，甚至還穿上紅白樸素的巫女服裝在拍照！

可是神社職員的眼睛始終是雪亮的，除去身上厚重的保暖衣物，他們馬上就被識破了性別，被轟出活動(dòng)范圍之外。

他們引起一陣騷動(dòng)后，被真正的巫女抓住訓(xùn)了一大頓，最后驚動(dòng)導(dǎo)游解救才能安然脫身。

期間有幾個(gè)好奇的女團(tuán)員向我和舜問及這事，我們就跟她們聊了會，學(xué)到些不曾接觸過的日本文化，感覺很新鮮。

當(dāng)天晚飯，她們剛好坐在相鄰的桌子，舜又跟她們挺談得來的，就去了那邊與她們聊天。

被冷落的老師沒受到邀請，只好留下來默默地吃飯。

吃到中途，見老師不時(shí)偷瞄舜那邊，好像很在意的樣子，我就有點(diǎn)看不過眼了。

「不把他叫回來嗎？」我開門見山地問。

「欸，不行吧？哎…」老師略感驚訝地反問，跟著察覺到自己的失態(tài)就漲紅了臉。

老師這種容易害羞的性格，在我眼中也是蠻可愛的…我下意識瞄瞄身旁的柴己，但他只是在專心挑魚骨，沒留意我和老師的對話。

「怎會不行？他這么喜歡你，一定會聽你的。」我故意這樣強(qiáng)調(diào)，試圖加深柴己對他們關(guān)係親暱的認(rèn)知。

「啥？怎可能…別說笑了。」豈料老師竟在此時(shí)露出詫異又惶恐的表情來否認(rèn)，我就呆掉了。

怎么會是這種反應(yīng)，不是吧…舜和老師不是兩情相悅的嗎？