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把威脅扼殺在萌芽中，便是最好的解決辦法。

周誠(chéng)在心里有了個(gè)大致的想法后，便開(kāi)始認(rèn)真揣測(cè)這一套想法的可行性，問(wèn)題主要出在了技術(shù)方面。

沒(méi)等他琢磨出個(gè)明白來(lái)，龐蓉教授便宣布會(huì)議開(kāi)始。

先是由龐蓉教授宣布了上級(jí)發(fā)布的任務(wù)以及這一次會(huì)議需要解決的核心議題，然后便是各個(gè)專家分別發(fā)表意見(jiàn)，有專門(mén)的記錄員坐在電腦前，將專家們發(fā)表的意見(jiàn)記錄在案，投影到大屏幕上，等所有專家都發(fā)表完意見(jiàn)之后，由會(huì)場(chǎng)中的所有參會(huì)人員針對(duì)每一個(gè)建議共同商討。

蘇豫院士的想法很簡(jiǎn)單，他說(shuō)的是，“其實(shí)最直接有效的辦法就是擴(kuò)大庫(kù)存，我們?cè)诖_保一比一消減的前提下，還要有足夠的存量以應(yīng)對(duì)任何潛在的危險(xiǎn)。雖說(shuō)每年的保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)都需要好大一筆，但我們不缺這個(gè)錢(qián)，就算缺，從別的地方咬咬牙省一省，也能實(shí)現(xiàn)。”

負(fù)責(zé)攔截戰(zhàn)略設(shè)備研發(fā)的徐江院士則是說(shuō)需要研發(fā)第三代預(yù)警系統(tǒng)及攔截系統(tǒng)。

每個(gè)專家發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)間都不算長(zhǎng)，大概三五分鐘的時(shí)間，饒是如此，輪到周誠(chéng)的時(shí)候，已經(jīng)是兩個(gè)小時(shí)之后了。

周誠(chéng)打開(kāi)自己筆電上的藍(lán)牙，讓龐蓉教授的學(xué)生將信號(hào)轉(zhuǎn)到投影儀上，然后給在場(chǎng)的專家們秀了一把技術(shù)。

“我的建議是推進(jìn)無(wú)人化戰(zhàn)爭(zhēng)，有一些設(shè)計(jì)的構(gòu)想，大家看第一幅圖，這是無(wú)人戰(zhàn)爭(zhēng)的主要設(shè)備，看起來(lái)有點(diǎn)向一根拐杖，實(shí)際上是搭載超高空航天飛機(jī)上的新型武|器，可以通過(guò)馬赫級(jí)別的下降加速度準(zhǔn)確地定位在需要重點(diǎn)打擊的區(qū)域。”

“這種設(shè)備上搭載有核|彈|頭與普通量級(jí)攻擊火|藥，分級(jí)啟動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)從低級(jí)到超高級(jí)的打擊范圍。另外，我們需要在發(fā)射軌道的計(jì)算上引入新的預(yù)判識(shí)模型，以做到萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)確攔截。”

“第二種設(shè)備，是介于近地軌道于遠(yuǎn)地軌道之間的戰(zhàn)略無(wú)人航空器，大概設(shè)計(jì)圖就是投影儀上呈現(xiàn)出來(lái)的這個(gè)樣子，主要目的有兩個(gè)，一是搭載上述新型武|器，二是緊急摧毀太空設(shè)備，諸如衛(wèi)星、太空攻擊武|器等等。”

投影儀投影在大屏幕上的是一幅三維設(shè)計(jì)圖，黑色的底圖，藍(lán)綠色的線條，看起來(lái)充滿了科技感。

盛明成教授小聲提醒周誠(chéng)，“小周，時(shí)間到了。”

周誠(chéng)斷掉了自己筆電與投影儀的連接，又總結(jié)了一句，“我覺(jué)得這是一勞永逸的辦法。對(duì)方手里有刀不可怕，我們只要掌握讓他們不敢拔刀的對(duì)策就好了。”

作者有話要說(shuō)：　　今天還有一更

☆、又雙叒叕

周誠(chéng)所說(shuō)的這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)棒極了,

可真正支持他的專家并沒(méi)有多少。

說(shuō)到底,

學(xué)術(shù)場(chǎng)還是名利場(chǎng)。

這些專家們雖然一心為國(guó)，但他們手里都有自己的項(xiàng)目,

也有各自的研究方向,

面對(duì)國(guó)家給投放的這么多經(jīng)費(fèi),

他們都想把話語(yǔ)權(quán)攬?jiān)谧约菏种小?

而且，都是在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)登峰造極的人，有幾個(gè)能發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得別人比自己做的牛逼？