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“551?！苯鰺o意識的重復了一遍，垂著眸子想了想，又問，“年級排名？”

“……120?！?

對方看起來并不是很想回答這個問題，但還是答了。

就是整個人都立馬像個被戳中的氣球，當場就焉兒焉兒的垮了下去，有氣無力的趴在自己的椅沿上說：“別說了，正好是我們班最吊車尾的那個?！?

說完象征性的頹了兩秒，又立刻滿血復活的反問道，“咋地啦，你問這個干嘛？”

江遇：“……”

他本來正在為自己剛才不小心戳中了對方的痛點的行為感到愧疚，還在思考著要重新再說點兒什么才能往回稍微的找補一下，結果還沒思考出個所以然來呢，就被無形的告知并不需要多此一舉了。

默了兩秒，愧疚也沒有了，找補也懶得找補了，只是在心里重新把剛才的東西過了一下，大概對這個班里的平均成績和年級主任為什么會把自己安排進這個班里有了點兒數，也沒藏著掖著，非常坦蕩且直白的回答說：“沒什么，就大概估算一下你們學校的整體水平。”

“整體水平那肯定是z市最牛的呀，”那人一聽這話就來了勁，特別驕傲的說，“上學期期末聯考，理科前一百名我們學校可是占了三分之二的。”

這事兒江遇倒是知道，也認同，他“嗯”了一聲，難得附和性的點了點頭：“我知道?！?

“是吧，這可是公認的?！?

那人又更加驕傲的說了一句，看江遇也沒有傳聞中那樣高冷和目中無人，也沒像對顧知那么敵意深深，甚至還勉強能稱得上一聲親民。

想起什么似的，順著江遇挑起的這個話頭話鋒一轉，踩著上課鈴聲反問道：“哦，對了學神，你上午在辦公室的時候應該也就是在做我們上學期期末的那套題吧，能不能悄悄的透露一下，你考了多少分啊？”

他問這話的時候并沒有刻意壓著聲音，因而即便是混雜著尖利刺耳的上課鈴聲，周圍的那一小圈人也還是都統統聽了個清。

于是下一秒，剛才還鬧哄哄的班里立刻變得格外的安靜。

幾乎所有的人都不動聲色的把目光朝著他們的方向轉了過去，想聽一下這位遠近聞名的文科大神是憑借著什么東西，竟然直接越過理（3）分進了總分必須要達到550以上，才能勉強有資格跨進這個班級門檻兒的理（2）。

很明顯，他們并不覺得江遇這個中途轉校又轉科，還被分進了他們這個班，就說明水平現在也應該只和他們在同一個階層里的“文曲星”，真的就有外面的傳聞里說的那樣的神。

江遇正準備把顧知給他的筆記和資料翻出來仔細看看的手一頓。

他怎么會看不出來這些人的意思，就連前桌看起來像是隨口一問的這位所謂的吊車尾，估計心里也是有一點兒覺得他初來乍到，之前一直在文科班，對理科的知識接觸得少，就算那三門主科能給他拉不少分但應該也考得不太行，想借此從他這個臨時轉科過來的“理科小白”身上稍微找到點兒自信。

可惜要讓他們失望了。

雖然江遇并不是故意想要打擊誰或是炫耀什么，但是，誰讓他們非要不自量力，自己上趕著來找秀呢。

“603?！?

他想先看筆記和資料的想法一變，神色淡淡的從桌肚里掏出突然開始震動個不停的手機，一邊低頭快速的瀏覽著上面的消息，一邊并非有心卻又順理成章的在這幫明顯是想看他神格破掉的人面前，裝了他轉到這個新學校里來的第一個逼。

理（2）聽見這個數字傳進耳朵里的所有人：“……”

“多……”

想不開非得上趕著找虐發問的前桌一度開始懷疑自己的耳朵，整個人都很震驚，好半晌才眨了眨他那雙因為過于震驚而雙目圓瞪著的大眼睛，一臉不敢置信的問：“多少分？？？”

江遇在輕點著手機屏幕回消息的間隙里抬眸，沒什么表情的掠了他一眼。

“不是，”前桌身體不自覺的前傾，扒著他的桌子仍舊不死心的追問，“我知道你語數外三門主科都肯定很強，能給你拉不少分，但你們七中不也是高一就分科，其他的除了應付一下學業水平檢測根本就不會怎么上課的嗎？你上哪兒去學來的一百五十多分？？？”

七中和他們南高雖然偏重不一樣，但課業肯定都是一樣繁重的，他并不覺得江遇會有多少時間去兼顧著連理科也一起學。

六百多啊，這他媽可是能進理（1）的水平！

然而還沒等江遇答話，旁邊就有個男生莫名其妙的冷哼了一聲。

“既然敢在這個時候才轉校轉科，那也一定是在來之前就自學過一段時間了吧，”那個男生頗有些陰陽怪氣的說，“就是不知道江學神先前一共自學了多長的時間，才能一來就考出這樣好的成績來。”

他把那個“好”字刻意咬得很重，整句話聽上去立刻就帶上了一種隱晦而又不動聲色的嘲諷。

其實意思就是如果你是準備了很長的時間都才剛剛夠上進理（1）的尾巴分數線，那剛剛是怎么有臉在我們學校的牌面面前那么大言不慚？

這是來自本校生之間的下意識的護短，也是某些自以為是的強者之間的一種試探。

江遇不傻，幾乎是一下子就從他的神情和語氣里聽明白了這個潛臺詞。

他不是個喜歡或者說是習慣于掩藏自己鋒芒的人，除了在家里面對江停舟和莫羨漁，基本上就從來都沒有在外面讓自己受過委屈。

聞言又重新掀了眼簾不動聲色的掃了他和周圍的一些明顯已經同樣是持有著這個看法的人一眼，忽然放下手機偏頭“嘁”了一聲，冷靜而又囂張的回答了這個問題。

“五天。”

他沒有說自己在那五天里，到底廢寢忘食的花費了多少的時間和精力，才靠著自己的理解和各種課程視頻以及大吱的幫助惡補下來那些他看起來學得很容易的東西，只動作散漫的靠向椅背，朝著那人更不屑的瞥掃過去：“不知道以我這樣的自學能力和成績，有沒有資格競爭一下你們學校以后的年級第一？”

“……”

這誰敢答話？

才五天就自學考出了一百五十加——還是按照他語數外三門都是滿分的最低分估算來的——的理綜成績，就不說他這個數字有沒有故意往短了說吧，其實單就他不僅文科能經久不衰常年都穩坐在北城的年級第一，理科也能這么隨便考考就能達到跨進南高理（1）門檻兒的分數線，直奔他們學校第一梯隊去的這件事情來說，就已經是他們之中的大多數人都望塵莫及的了。

只是神格這種東西，往往都有夸大其詞的成分在里面。

哪怕是對顧知，很多人其實都只是表面的崇敬，背地里也認為他本人并沒有傳聞中的那樣傳奇，同樣是跟他們一樣，付出了非常多的時間和精力，才能讓自己一直穩穩的保持在年級第一的位置。

因而一開始，這個班里的大多數人在看見江遇沒有被分進理（1）時，都并不認為他又能有多牛逼。甚至可以說是在江遇報出自己的總分和臨時抱佛腳的這個時間之前，他們對其更多的印象和聽見的那些傳聞，在“問題學神”這個稱呼上，更偏重的還是問題兩個字而不是學神。

非得自取其辱的那么問，也只是因為看不慣他一副目中無人的樣子，想稍微的壓一壓他的氣焰而已。

但直到這一刻，他們才真真正正的弄明白，江遇剛才在理（1）的教室里公然放出狠話說要跟顧知爭以后的年級第一，真的不是大言不慚的為了逞口舌之快說說而已。

他是真的正兒八經的有和對方競爭他們學校年級榜首的實力。

教室里剛才還頗有些暗箭空懸的氛圍突然變得有那么一絲的微妙。