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但老師的視線卻沒有就?此移開，她轉而看向坐在?林許安的星星，神色溫柔地問她道：“妹妹想不想也去試試？剛剛老師有看到?你跟著一起?讀哦！”

被點到?的星星小朋友還有點懵，她伸出小手指指自己?，小聲?問：“……是我嗎？”

看著小家伙呆萌地表情，講臺上的老師笑得更開心了。

“是哦，小朋友想不想來試試呀？”

聽著老師的話，星星下意識就?轉頭看向身邊的哥哥，揪揪他的袖子問他：“哥哥，星星可以嗎？”

林許安看著小家伙亮晶晶的小眼神，沒有說話，只牽著她從座位上站起?，主動?走去了講臺前。

之后?，老師就?給?他們每一個上臺朗誦的小朋友都分了段落。

安安跟星星是最后?上去的，分到?的部分也在?最后?。

前面?的小朋友很快就?開始了自己?段落，聲?音洪亮不說，讀得還很有感情。

一個又一個小朋友讀過去，即將要臨近他們了，星星小朋友開始緊張了。

她悄悄湊近到?林許安身邊，小聲?問他：“哥哥……星星會不會是讀得最差的？”

林許安沒有說什么，只是伸手握住她的小手，低聲?安慰道：“不會的。”

被哥哥牽著小手之后?，星星乖乖點頭，然后?就?趕緊看著課本，溫習自己?等下要念的部分。

很快，前面?的小朋友就?都念完了，輪到?了林許安要去念自己?的部分。

他看著課本，將自己?要念的那兩句詩平鋪直敘的讀了出來。

雖然沒有念錯，每個部分也都很流暢，但卻一點感情都沒有。

聲?音冷靜得像個ai機器。

一旁的老師聽后?愣了下，但卻還是很快就?反應過來，給?他鼓了鼓掌，夸夸道：“林許安小朋友也念得不錯哦，字正腔圓，每一個讀音都非常標準。”

“不過，如果下次可以再多一點感情就?更好?了。”

林許安小朋友念完，然后?就?輪到?了他身邊的沈星星小朋友。

星星沒有去看講臺下面?的其他小朋友，只站在?哥哥身邊，軟軟糯糯地將課本上那句話朗誦了出來：

“春天是小魔法師，轉眼間，冰雪就?消融了……”

“春天是小小化妝師，染紅了小花，染綠了小草，將世界妝點得五彩繽紛……”

小朋友的音量不算很高，但卻足以讓大家聽見。

不會什么朗誦技巧，但天然的童聲?念出來這段話，就?已經足夠可愛。

一旁的老師看著小家伙乖乖巧巧的樣子，一雙眼睛都笑得瞇起?。

等星星念完最后?一個字，被林許安牽著的小手已經緊張得出了汗。

小家伙視線從課本上移開，期待得等著老師給?她的點評。

與此同時，老師給?她鼓鼓掌，夸夸道：“妹妹也讀得很好?，聲?音很好?聽，讀得也很可愛！”

“非常棒哦！”

聽著老師的夸夸，小朋友眼里開心得像是裝了許多小星星進去。

隨著朗誦環節結束，這一節課也進行?到?了尾聲?。

下課鈴聲?響起?的時候，老師正在?給?剛剛朗誦的小朋友們分發獎品。

每個小朋友獎勵一朵小紅花，還有一顆奶糖。

前面?，每一個小朋友的小紅花都是貼在?額頭上。

但等到?了林許安的時候，他卻主動?伸出手，要求道：“老師，貼在?這里。”

老師愣了一下，但隨即就?笑著把小紅花給?他貼在?了手上。

之后?，輪到?沈星星的時候，小朋友沒有提要求。

但是看著小家伙肉嘟嘟的小臉蛋，老師卻私心里給?小家伙貼在?了臉頰上。

而且貼完還趁機輕輕捏了一把。

感受到?臉頰上的觸感，小朋友呆了呆。

等下課后?被牽回到?座位上，沈星星小朋友指了指自己?的小臉蛋看向林許安問：“哥哥，小花花好?看嗎？”

林許安看著貼在?小家伙臉頰上的那朵小花，輕輕點了點頭，回答道：“很好?看。”

說著，他還把剛剛老師給?的奶糖拆開遞到?對面?的小朋友嘴里。

因為?含著奶糖，小朋友本來就?肉嘟嘟的臉蛋更是輕輕鼓起?個小包子。

不遠處，老師在?講臺上收拾教具跟書本，小朋友們都在?教室里玩。

坐在?林許安附近的一個小女?生?看著沈星星好?奇地問：“林許安，這是你妹妹嗎？”

林許安點了下頭算作回答。