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這太不對了，哪里都不對吧！

“那這個?也?是我給你的？”顧祈昭拿起一張寫著「三?年級二班顧祈昭」的語文試卷，無比艱難地問。

姜佑：“這是我問老師要來的。”

顧祈昭：“……你要這個?干什么？”

姜佑伸出大手給她手里的卷子?翻了個?面。

顧祈昭低頭一看?，就看?到作文命題是“我的好朋友”。

她飛快地掃了一眼內容，看?到里面用?無比稚嫩的文筆描寫了姜佑是個?什么樣的人?，當然主要還是在贊美他?，還說他?是自己最重要的人?。

顧祈昭看?得面紅耳赤。

姜佑用?贊嘆的語氣說：“這篇作文寫的實?在是太好了，顧祈昭最重要的人?姜佑特別感動，所以特地問老師要來了這張卷子?。”

顧祈昭簡直可以想象姜佑當年每晚都要拿出這張卷子?品讀一番的畫面。

更羞恥了！

她微微張了張嘴，但又不知道該說什么好，如鯁在喉。

將她所有的表情變化?全都完完整整地看?在眼里，姜佑漸漸嚴肅了神情，然后很是鄭重地開口?：“昭昭，也?許和你想的不太一樣，但我就是這樣的一個?人?，你現?在已經有了充分地了解，所以……”

說著，他?頓了頓，目不轉睛地盯著她，眼神中透露出一種很難形容的情緒，像是在表現?著委屈和不安，但又帶著一絲壓迫感。

他?問：“所以，你要后悔嗎？”

第36章

“所以, 你要后悔嗎？”

姜佑問出這句話?時，全身的肌肉都繃緊了?，與此同時, 他的心臟開始狂跳，精神?也開始莫名地亢奮起?來。

他正在做一件從前的自己?絕不會做，甚至準備就這么隱瞞一生的事情。

但由于顧祈昭一而?再再而?三的縱容，他現在正在將那個無比糟糕的自己?介紹給顧祈昭。

這本該是一件多么恐怖的事情啊。

但此刻的姜佑卻?發現，在他的心中，不安雖有，但更加強烈的卻?是一種讓他自己?都有些難以理解的興奮與期待。

他正對顧祈昭的答案抱著極度熱切的迫不及待。

他現在已?經可以確定顧祈昭的心中有他, 那如果是這個糟糕的他呢？

這個因為癡迷于她，渴望靠近她, 所以做了?這么多糟糕行徑的他呢？

顧祈昭會怎么樣？

她能接受他的真面目嗎？

他的這一面也能得到她的愛嗎？

他好想知道，一想到無法自控。

姜佑從小就喜歡顧祈昭, 并且從七歲開始沒有一天?停止過自己?的喜歡。

他的喜歡在日積月累中涓滴成河, 到如今，從表面上看可能只是碧波蕩漾, 但只有他自己?知道在這風平浪靜下?究竟暗藏著多少洶涌澎湃的情愫。

他曾經無數次快要抑制不住那快要滿出來的情感，但在無法百分百確定不會失去顧祈昭的前提下?，他絕不能輕舉妄動。

人人口中的天?之?驕子，從小就對自己?的外貌和?能力充滿自信的姜佑唯獨在關于顧祈昭的事情上付諸百分之?二百的謹慎, 極度克制自身欲求。

但這也就意味著，如果有一天?他無法再繼續克制下?去，那些滯塞多年的情感噴涌而?出, 定能讓顧祈昭深陷其?中, 無法抽身。

就像現在，他雖然?嘴上詢問著顧祈昭的想法, 裝出一副可憐巴巴的樣子，但腦內已?經想好了?，就算顧祈昭是真的后悔了?，他也不可能放手。

他已?經得到了?甜頭，無法再繼續克制了?。

姜佑的話?語剛落，顧祈昭立刻搖頭，非常迅速地就給了?他回應。

“當然?不會！”

姜佑立即面露笑意，先前眼中的那點委屈不安瞬間消失殆盡，快得驚人。

顧祈昭是很?了?解姜佑的，因此最初就隱隱發現他表情里有一些表演的成分。

但同時她也在里面捕捉到了?占比不小的真情實感。

所以說，姜佑剛才雖然?有故意試探的嫌疑，但那些不安也確實是真實的。

顧祈昭不忍他再表現出那種表情，一絲一毫都不忍心，所以即便?姜佑是故意的她也認了?。

于是她很?坦誠很?認真地繼續對眼前的男人說出自己?內心最真實的想法：“雖然?我意識到的有點晚，但我已?經想得很?清楚了?，既然?已?經做出決定，我就不會反悔，所以你可以多信任我一些的。”

她完全能夠理解姜佑的缺乏安全感，并試圖盡力讓他減少那種感覺。

不過其?中還有一些她自己?都覺得驚人，所以沒能說出口的原因。

——她發現奇怪的人可能不只有姜佑一個。

在充分了?解到這個房間里的東西是怎么來的之?后，她不僅沒有絲毫恐懼，甚至有一些奇怪的享受感。

她享受著這種來自姜佑的毫無邊界感，享受著這種過分的關注與渴求。