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許南風的奶奶惡聲惡氣地趕他，她向來不太喜歡小孩子。

孟爾在她的催促下回到自己家里，還是呆呆的。

不來是什么意思呢？每年夏天我們都會回來的呀。

孟爾覺得許南風可能只是有事情要忙，早晚還是會來的。他從奶奶那里聽說她已經升入中學，成績還是很好，她一直都很優秀。

他用剩下的半個夏天接受了她真的不會來的事實，直到臨近開學，被家人接回去的那天，他書包里的禮物也沒能送出去。

孟爾嘗試過聯系她，但是他們并不生活在同一城市，他并不知道她的住址、聯系方式、學校名稱。除了通過家里人遞話，他沒有任何途徑可以接觸到她。

從前在一起玩耍時，站在院子里喊一聲就能聽到。孟爾總是習慣在飯后站在槐樹下，等從隔壁傳來一聲高昂的、熱情的“孟爾！”，然后帶著她會喜歡的小零食，走出家門去見許南風。

不在一起的時候，他也一直都在耐心等待。

他們的父母并不相識，孟爾等了很久，在母親有空閑的時候小心翼翼提出請求，想要通過她聯系奶奶，再讓奶奶聯系許南風的奶奶，然后是許南風的父母，最后就可以和許南風說話。

他踟躕了很久，難得提出請求。媽媽很耐心地繞了許多彎子去聯系兒子失散的玩伴，又經過了很久的等待，媽媽給他一個電話號碼。

孟爾高高興興地等到了周五晚上，打通了那個電話。

許南風在電話里怪叫著，她對再聯系上這個童年時的玩伴很驚喜，喋喋不休講了好多學校里的新鮮事。孟爾在電話這頭安靜地聽著，時不時附和兩句。

媽媽路過客廳，聽見漏音的電話里傳出來少女生機勃勃的聲音。

許南風說：“以后每個周五，我都給你打電話！你要乖乖等我呀。”

乖孩子在電話這邊點頭點頭，白凈的臉上掛著笑。

但電話建立的聯系太脆弱了，兩個人的生活沒有什么交叉點，她自覺也沒什么好說的，許南風那會兒又正是青春期，對全世界都看不順眼，加上越來越多的作業，學校里朋友的邀約，新出的漫畫和電視劇......

通話時間越來越短，許南風也并不能保證在每周五都打來電話了。

后來就變成半個月，一個月，兩個月。

孟爾總是很聽話，很乖，很安靜。許南風說自己學習很忙，要他乖乖等周五，自己會給他打來電話。于是他就等著，沒關系，他很擅長等待。

孟爾在升入高一前的暑假預習數學知識點，開學前一天已經學到等差等比數列。

他想，如果按照等差數列的規律，當年的兩個月之后應該是三個月了；按照等比數列，就是四個月。

但是沒有。

生活不是數學，不會按照既定的規律來。時隔兩個月的電話只維持了兩分十七秒，那之后就再也沒有電話了。

就好比從前他們朝夕相處的每一個夏天之間，總是隔著又十個月。趕上四年一次的閏年，就是十一個月。

最后一次見到許南風的那個夏天正值閏年，于是他多等了一個月。

之后的夏天，她再也沒來。