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“舒愿，你學得很好，真的不打算登臺嗎？”當課后教室里又余下舒愿時，擦完黑板的學長走下來問。

舒愿把吉他放進袋子里，扯上拉鏈背到肩上：“謝謝你的看重，我再考慮一下。”

學長沒逼迫他，只拍拍他的肩，笑道：“行，加油，我看好你。”

拐出教室門，不出意外，魏逾又立在墻根下等他。舒愿早習慣了，撞撞對方的手臂，隨后兩人并肩走下樓梯。

“我覺著吧，”魏逾醞釀一番才開口，“你很多東西都不全然是為自己學的。”

樓梯拐角窄，舒愿先過去，隨后轉頭看身后的人：“怎么說？”

魏逾輕推對方背部，示意他看路：“就是一種感覺，你拿起樂器的時候，眼中沒有狂熱的神情。”

舒愿好奇：“這種東西非要表現出來嗎？”

“不是說要表現，而是或多或少會自然地流露出那種熱愛，跟對別的事物是完全相反的態度。”魏逾說。

聯系這個解答，舒愿再回想起黎詡在臺上表演時的表情，大概就有點明白了。

他爽快承認：“對，我是為別人學的。”

“誰啊？”魏逾好奇道。

舒愿低下頭，沒讓對方看到自己嘴邊弧度極小的笑：“我喜歡的人。”

想念沒有跟隨冬末悄然離去，反而隨著五月的接近而愈加強烈。五一黃金假，舒愿回了趟家，向家人表達了自己想要轉專業的打算。

A大轉專業意味著重讀大一，他做好了被家人反對的準備，沒想到父母雙方都挺通情達理，除了片刻的沉默，然后便問他理由。

舒愿能有什么理由，高考過后，他做的所有事情都是為了黎詡，為黎詡學的吉他，為黎詡轉專業，為黎詡留在這個城市。

“就是想讀法語了，”舒愿把幾個做滿了筆記的本子攤開放在父母面前，“我準備很久了，不是一時沖動。”

舒愿的學習從來不是家人會擔心的事情，柳綿擔心的是其它方面的：“小愿，你今年不小了，這個年齡換作是別人，興許都該畢業了……我不是反對你轉專業，只是你應該再想清楚，做出這樣的決定，你真的想好了嗎？”

“想好了——”舒愿說完，才反應過來自己回答得太爽快。他蜷了蜷手指，停頓半晌，又重復：“真的想好了。”

BEC考試時間定在五月中上旬的某個周末，舒愿背著行李奔赴去另一座城市的考點參加考試，考完回來后又馬不停蹄地跑去教務處，找老師說了自己要轉專業的意愿。

最忙的五月過得很快，考試周的到來反倒讓舒愿沒那么緊張了。他不再抱著書往圖書館鉆，宿舍里的人在老師私下公布的考試范圍里圈圈畫畫時，他則一次次翻著臺歷，計算著離