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就把人帶過來。”

此話正合舒愿心意，他點點頭，起身離開了座位，從后門溜了出去。

衛生間每一扇洞開的門后都不見人影，只有排氣扇在呼呼地運轉。高二教學樓二樓的雜物室里同樣毫無動靜，大風卷進室內揚起一地面的灰塵。

舒愿把外套拉鏈扯上來些許，擋住不斷灌入頸間的寒意。他在校園里饒了大半圈，從操場到圖書館再到體育館，跑得自己后背滲了薄汗，終于遠遠地在升旗臺瞥見獨自坐著抽煙的黎詡。

黎詡背對著他，他能猜到對方在抽煙是因為那團白霧比冬天呵出來的氣要濃，何況誰會連課都不上在寒風中呵氣玩兒。

舒愿悄悄靠近，放輕步伐踏上升旗臺側的臺階，站在對方身后將自己因運動過而暖和起來的雙手探到前面貼到黎詡的臉上。

正吸著煙的人猝不及防嗆了一下，沒夾緊的煙蒂掉到了地上。

“你臉好冰。”舒愿撤回手，貼著黎詡坐下，抓過對方的手放在自己兜里。

“怎么不上課跑出來了？”黎詡咳了兩聲。

“你不也是。”舒愿說。

“那不一樣，”黎詡在他手心刮了刮，被怕癢的人抓住了手指，“你是聽話的好學生。”

“何謂好學生？聽話的就是好學生嗎？”舒愿將自己的手和對方的扣到一起，“那我逃課、談戀愛，也算是違反校規了，我也不是好學生。”

“你是不是想說這都是我帶壞的？”黎詡問。

舒愿跳下升旗臺，繞到黎詡跟前：“這些都是學校領導和家長們所定義的‘壞’，但凡你身上有某一品質能否定這些所謂的不良行為，在通情達理的長輩面前你還是好學生。”

“說得那么深奧，”黎詡撐著升旗臺躍下去，抓住舒愿的胳膊要走，“去，咱爭取考個并列年級第一，來證明我們就是好學生。”

他邁開一步，沒扯動對方，舒愿站在原地，眼底神色清冽：“在承認你是好學生前，首先我要當一回古板的校領導。”

十分鐘后，兩人坐在了教室里，舒愿裝作做筆記，實則擬好了一份手寫問卷傳給黎詡。

下課時間干嘛去了？

起因經過結果？

上課鈴打了為什么還在外面抽煙？

上節課聽了沒？

課堂內容大致默寫一遍？

“比校領導還煩人，”黎詡把問卷塞抽屜里，遞過去一個眼神，“下了課再回答你。”

結果下課的幾分鐘只夠黎詡闡明前兩道題，第三道題他在吃晚飯的時候跟舒愿說了：“我抽煙思考人生呢，我覺得我同情心泛濫你知道吧？看著他在全班面前出丑的狼狽樣我居然欺負不下手了。”

“算了，他在我身上也沒出成氣。”舒愿說，黎訣還小他三歲呢，在他眼里就是個沒人愛不得寵有賊心沒賊膽的壞小孩而已。

“他敢找你撒氣，”黎詡嗤笑一聲，“我讓他有氣出沒氣進。”