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還答應(yīng)以后帶自己一起下山？

片刻后，男孩的臉驀然紅了起來，那玉色的紅，是興奮的紅，宛如花骨朵沐浴朝陽盛開的一剎那。

師父對(duì)他的好，果真是……“深刻”。

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的確，蘇涼對(duì)小離欽的態(tài)度，非常奇葩，是奇葩中的戰(zhàn)斗葩。

這主要由三個(gè)因素導(dǎo)致。

第一，蘇涼是個(gè)奇葩。她從小是個(gè)孤兒，在孤兒院一個(gè)人長(zhǎng)大，被人照拂的時(shí)間的確不多。所以，不懂怎么和孩子相處，也是正常。

第二，離欽是個(gè)未來的奇葩。畢竟，他的人物設(shè)定，便是個(gè)“弒師”的孽徒。

第三，……系統(tǒng)是個(gè)奇葩。小離欽對(duì)蘇涼的好感值一旦為負(fù)，游戲就gameover。

于是，這十一年，蘇涼教育徒兒的過程，永遠(yuǎn)是醬紫的……

啊這熊孩子怎么教育？

一定要批評(píng)！要懲罰！

批完罰完，哎喲我去！好感度沒了？！！

啊，變相的安慰一下？

簡(jiǎn)而言之——

削一頓給顆棗。

而這種打臉的行為，幼小的離欽表示完全看不懂。

所以，每次面對(duì)自家高貴冷艷的師父，他內(nèi)心都可以唱起一整支“忐忑”。

畢竟……

他在這世上沒有任何親人，只與師父相依為命。

因此，他像所有同齡孩子一樣，渴望得到至親的喜愛和認(rèn)同。

然而，當(dāng)他將一切都做到最好時(shí)，師父似乎依舊是那樣……

冷漠。

究竟什么，才能讓師父動(dòng)容？

這些正常孩子心里的彎彎繞，蘇涼這個(gè)奇葩永遠(yuǎn)不懂，蠢一這個(gè)系統(tǒng)更加不懂。<script>chapter1();</script>