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課是地理，老師是個五十多歲的男Beta，頭頂禿了一大片，腦門邊還剩一圈頭發，看起來很有喜感。

地理老師一上來就炫技，他從講臺上拿了一根粉筆，左手叉腰，“刷刷刷”開始徒手在黑板上畫世界地圖。

方瑜專門注意了一下時間，七分鐘，七分鐘畫好世界地圖，好厲害。

他正仰頭欣賞著黑板上的地圖，地理老師就說話了，他把粉筆往講臺一扔，伸手一指方瑜，“就你了，上來標國家，能標多少是多少。”

方瑜站起來，他舉了舉綁著繃帶的右手，正準備解釋自己沒辦法寫字，遲淮的聲音就傳了過來，“老師，他右手受傷了，我來標吧。”

地理老師聞聲朝后邊看了一眼，他點點頭，“也行，那就換你來吧。”

遲淮從后排走上來，他先從講臺上拿了一根粉筆，然后轉頭看向還站著的方瑜，“你來說國家名字，我標。”

站在一旁的地理老師一聽，當下拍手笑道：“這樣好，就這樣來，你們兩人配合，一個描述一個標，其他同學都跟著他們的思路記憶一下，掌握世界主要國家分布是學習地理的基礎，你們每個人都得會。”

老師都發話了，方瑜就算萬分個不愿意也得忍著，他嘆口氣點了點頭說：“開始吧，先標你的右手邊吧，西北角的國家是加拿大，下邊緊鄰著是美國，與美國接壤的是墨西哥……”

兩人配合得很好，方瑜每說完一個國家，遲淮都會第一時間標注，教室靜得落針可聞，只剩下方瑜的聲音和遲淮粉筆敲擊黑板的聲音。

你目光所及的世界，我代你描畫，如果可以，萬千風景，我還想陪你看遍。

窗外陽光正好，白楊樹葉漾起日光，閃爍著灑落在教室里，一只麻雀站在樹枝上歪頭朝教室里看著。

“地中海，那個像靴子一樣的半島是意大利，左邊亞平寧半島上兩個國家，西班牙和葡萄牙。”方瑜抬手指了指黑板，然后停頓了一下看向地理老師，“太平洋的島嶼上還有一些小的群島，老師您沒畫出來。”

地理老師十分驚訝地看著方瑜，目前世界上有233個國家和地區，亞洲北美南美洲的國家還好說，歐洲和大洋洲小國家很多，雖然初中有學習，但能不犯錯地全部說出來真的很不容易，更何況方瑜還細心地發現他沒畫出來的太平洋島嶼。

“不錯，很不錯!”地理老師很是欣慰，他連連點頭，“有興趣學地理嗎？高二文理分科，你有興趣學文嗎？”

“……”方瑜有些無奈，聽地理老師這語氣，恨不得明天就把自己拉到文科班去，他實在不知道怎么回答。

但是地理老師卻和這個問題杠上了，他迫切地希望方瑜能回答他，“怎么樣？有沒有興趣學地理？學文也有很多知名大學可以報的，你比如說北大的——”

“老師，”方瑜抬頭，他幾不可聞地嘆口氣說：“我想學理。”

“為什么呢？”地理老師有些失望，他問：“學好數理化走遍天下都不怕是嗎？”

“不是，”方瑜搖了搖頭，他猶豫了一下朝站在一旁的遲淮看了一眼，說：“我想考北京航空航天大學