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林盡然扭過(guò)頭，看了看江述，紅著耳根低下頭。

“你記那點(diǎn)兒高考不會(huì)考，看這個(gè)。”

江述挑了挑眉指向自己桌上藍(lán)色筆記本，林盡然停了筆，看向江述所指的筆記本。

那筆記本上的筆記和化學(xué)方程式都記得工工整整，各類題型都用不同的顏色的筆，本子下面還有針對(duì)各種顏色的筆代表什么都有標(biāo)記。

林盡然感覺(jué)自己被碾壓了。

但想想人家是學(xué)霸，就沒(méi)那么大的挫敗感了。

拿過(guò)他的筆記，說(shuō)了一聲謝謝就借鑒起來(lái)。

抄完筆記，也就下課了。

林盡然把筆記還回去，收拾書(shū)包，準(zhǔn)備去食堂打飯。

快收拾完，林盡然頓住，問(wèn)江述：

“你……怎么突然來(lái)學(xué)校了？菓兒她自己能行嗎？”

江述眼神暗了暗，隨后又說(shuō)：“我媽回來(lái)了。”

他媽……回來(lái)了……

林盡然心里咀嚼著這句話，心里有很多疑問(wèn)，比如“她的精神狀況如何”“是像傳聞?wù)f的那樣裝的嗎”比如“她能帶果兒?jiǎn)帷?

但這些疑問(wèn)最終沒(méi)出口，低聲哦了一聲。

轉(zhuǎn)移了話題。

“跟老金說(shuō)的五個(gè)一本，加兩個(gè)，是什么意思啊？”

隨著話題轉(zhuǎn)移，江述神色輕松了些，挑著眉：“意思是我把之前跟他約定的幫他實(shí)現(xiàn)班里五個(gè)上一本線，改為七個(gè)。”

？？？

林盡然有些摸不著頭腦，想要問(wèn)，但還沒(méi)開(kāi)口，江述給她做了全面的解釋。

大概意思是，該死的緣分使得老金和他從小學(xué)到初中再到高中都是班主任和學(xué)生的關(guān)系。