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老師拿著書走下了講臺，一邊走一邊說：“昨天我讓大家回去背誦了這首詩，今天要抽人背給我聽……”

她的目光在人群里巡視了一圈，然后停在了最后一排角落里的那個孩子身上。

那是個男孩子，粉雕玉琢的模樣很是可愛，只是頭發(fā)太長，細碎的劉海遮住了眼睛。穿得也不夠好，黃色的運動服被洗得褪色了不說，袖子還長了好大一截，看樣子不是自己的衣服。

此刻，男孩子尚且不知老師的目光停在了他的身上，還低頭專心致志地看著藏在課桌之下、雙腿之上的漫畫書。

他看得極為專注，嘴角還有一點難得的笑意。

之所以嚴傾知道那是難得的笑意，是因為他清楚，那本漫畫是男孩子央求很久，才從同桌那里借來的。

同桌是個小胖子，很神氣地說：“我只借你一個小時，一個小時之后，你必須還我！”

小胖子甚至煞有介事地看了眼手腕上那只大多數(shù)同齡人都沒有的童表，報出了時間：“喏，你看清楚了，從三點零三分算起，你大概只能看到這節(jié)課下課！”

所以男孩子如饑似渴地看著這本在同齡人中格外流行的漫畫，完全沉浸在了自己的世界里。

直到那個瘦得像豆芽一樣的老師扶了扶眼鏡，干巴巴地從嗓子眼里擠出他的名字，嚴厲地看著他：“嚴傾，你來背給我聽！”

這句話讓小男孩渾身一顫，然后小臉煞白地抬起頭來望著老師，剛才的那點笑意頓時消失得無影無蹤。

他還坐在那里，張著嘴不知所措。

那位女老師很快從過道里走了過來，站在他面前居高臨下地看著他，冷冰冰地說：“嚴傾，老師叫你背誦課文，你為什么不站起來？”

小男孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，隨著他站立的動作，翻開在腿上的書也跟著滑落在地，啪的一聲落在水泥地上。

全班都回過頭來看著這一幕。

老師彎腰撿起了那本書，面無表情地湊到他面前，“這是什么？”

他只是畏畏縮縮地低著頭，連看都不敢看老師的眼睛。

語文老師年近四十，任教多年，缺乏職業(yè)熱情，多了幾分嚴厲苛刻。她看著眼前這個成績糟糕、家世糟糕、性格糟糕……或者應該說是沒有哪一點討人喜歡的小孩，心里多了幾分嫌惡。

她把那本書啪的一聲打在孩子手臂上，書應聲落地。

這一聲突兀的動靜嚇得孩子劇烈地抖動了一下，也讓站在門口的那個男人心頭一跳。

他不想再看下去了！

他不能再看下去了！

接下來會發(fā)生的事情他似乎早有預料，根本不愿意再多看一眼。他轉身想走，想逃離這個夢境，可是不管他怎么跑，卻好像永遠跑不出這條走廊。

墻壁的上半部分是白色的，下面是綠色的。

大門是暗紅色的，木質的老式門。

頭頂是支出的班級銘牌，上面寫著一年級三班。

敞開的門內總是那個嚴厲的老師，以及站在她面前唯唯諾諾一臉惶恐的小男孩。

嚴傾逃不出這條走廊，因為他逃不出這個夢。

他只能被迫看著教室里那一幕，聽見那個女老師冷冰冰地對他說：“你知道為什么班上的同學都只有七歲，就你一個人快滿九歲了嗎？”

年幼的他茫然無措地抬頭望著老師，烏黑的大眼睛里充滿了害怕。

老師的眼睛藏在厚厚的鏡片之后，沒有同情憐憫，有的只是一閃而過的厭惡。她說：“因為你和別人不一樣，你媽媽不要你，爸爸也不養(yǎng)你。你是在別人的幫助下才幸運地進了學校讀書，接受學校的教育，不然你根本沒有書讀！”

“你不明白別人的好意就算了，不懂得知恩圖報就算了，現(xiàn)在連對老師起碼的尊重也做不到，你來讀什么書？不如回家去吧，不要坐在這里礙了我的眼！”

一字一句本算不上是最惡毒的話語，因為比這惡毒的話在此后的人生里，他聽得都快要麻木了，所以這些都算不了什么。

可是對于當時還未滿九歲的孩子來說，這些當著全班五十七名同學向他砸來的話語如同冰雹一般，粉碎了他剛剛萌芽不久的自尊心。

他尖聲叫著，亂舞著手臂：“我媽媽沒有不要我，我爸爸也沒有不養(yǎng)我！不準你亂說！你亂說！”

混亂之中，他猛然間打到了語文老師的小臂。

老師下意識地退后兩步，尖著嗓音吼他：“你敢打我？”

她伸手扯住了他的衣領，來來回回搖著他瘦小的身軀，有些情緒失控地喊道：“你爸媽不教你，我也管不住你！你居然敢打老師？你是想變成你爸一樣的人，是不是？今后去混社會，濫賭濫喝，然后變成社會的渣子，走你爸的老路，是不是？”

……

那些話字字句句都是根針，本該是不起眼的存在，卻因為千萬根針一起刺來而變成了最傷人的利器。

嚴傾逃不出這個夢。

他只能一遍一遍看著這個折磨他多年的場景，一遍一遍看著教室里那個哭得一臉絕望還在拼命喊著“我媽媽沒有不要我，我爸爸也沒有不養(yǎng)我”的孩子。

那些喊叫聲像是震耳欲聾的雷鳴，將他的心一點一點震碎，而那些碎片紛紛揚揚灑落一地，低到了塵埃里。