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雖然現在《樂師》的字數已經變多了，可是主角還沒有離開那個村子，便還有得磨。

他穿越過來之后被樂師保護得太好，村子的人又淳樸，沒什么勾心斗角，日子不算富裕但是過得很充實，可以說這段時間成為全文最為溫馨的一段時間，日后沒有了樂師的保護，流浪在偌大的江湖中，他不得不迅速成長起來，強迫自己融入這個世界。

如果要在簽約之后就開始修劇本，準備開拍，不僅僅是演員的挑選，資金籌備、劇組人員都要在短時間內促成。

所以東方慕對此十分疑惑。

雖然他知道如今拍戲，很多場景可以依靠光腦技術合成，但是無論如何也需要時間去籌備才對。

編輯白釉：

影視商的總裁是華夏人，一心想要拍這部電影，于是就加大了力氣籌備，不過我在文件里面也給你注明了，這個影視公司不是非常出名的那種，但是成立這么久了也沒有什么糾紛，在業界的口碑也不錯，各方面不算出色但是好歹沒有什么過失，算得上中規中矩，如今還沒有簽約，你還有得選擇，其實你也可以等小說完結之后再等一段時間，也許那之后會有別的影視公司找上門來。

之前白釉來找他說有影視公司要找他簽約的時候他因為有點忙就沒有聽白釉把影視公司的情況介紹完畢，如今才知道找他的這家影視公司并非是如今業界十分有名的。

不過白釉也為他把對方的情況調查清楚了，確認不會對他造成影響才會去商談。

雖然白釉說可以等到小說完結之后等等影視商的信息，可是東方慕覺得，他情愿將這部小說的影視權交給這家公司。

大概是前世帶給他的印象，他總覺得如果讓一個華夏人來拍這部電影，那么多多少少能使得這部電影提現出華夏的韻味，而不會被別的種族的人毀掉。

就好比前世有些導演要拍古代片，愣是把一些現代元素加入影片中，使得現代古代元素融合在一起，弄出來的成品簡直四不像。

今天吃藥了：

我覺得已經很好了，我愿意與對方簽約。

編輯白釉：

看了文件之后你覺得還有什么需要補充的嗎，如果沒有了我明天就給你們建立臨時聊天室。

今天吃藥了：

明天不行，我要準備考試，等我考完試吧。

今天若不是收到萊安的信息，他也不會多余跑上網來看，而之前的寫新章、論壇申請、規劃論壇的等等使得他今天一整天的時間都耽擱在網上了。

明天能休息一天，后天就要考最后一門了，雖說他已經有了把握，但是好歹還是不敢松懈。

明天還是要用一整天的時間拿來備考，等考完試之后才能讓自己放松下來。

編輯白釉：

可憐的孩子，那我再去和對方商酌一下，盡量給你爭取多一些利益，你好好考試，考完了再通知我。

有白釉幫助自己解決影視的事情，東方慕自然不用擔心，他又碼了一章丟上網去，然后注明自己后天要考試等考完試才能正常更新，便下了線。

一天兩夜，東方慕在抓緊時間準備自己考試的“答卷”。

他的兩個室友連續兩晚夜不歸宿，直到第三天東方慕起床準備早餐要去考試的時候，才看到他們兩個推開宿舍門進來。

“好香……”兩人都是帶著一張疲憊的臉，眼睛里充滿血絲，看樣子不只熬了一夜。

“來吃點早餐，正好我今天做得多了一些。”東方慕像對方招了招手。

“感謝……”兩人夢游似得走到了餐桌旁邊，雖然東方慕準備的早餐菜式有些奇怪，可是意外地好吃。

“我要去考試了，你們好好休息。”東方慕指揮著機器人將自己的背包扛出去。

一米多的古箏幾乎有一個成年人那么高，東方慕只得指揮機器人幫忙自己扛出去。

他開了懸浮車過去，考試的教室在一樓，人來人往的，他之前還擔心自己扛著古箏袋子有些怪，直到他停下懸浮車看到有人拿著音響設備、有人扛著兩幅巨大的卷軸、有人扛了一個大箱子進入了教室，才松了一口氣。

看起來自己的行為不是最為奇怪的。

東方慕的班級帶上他一共九個人，可是同專業同三等級的班級也得參加今天的考試，考題是一樣的，在規定了內容的情況下自由發揮，幾個班的人聚在一起，有35人之多。

音響設備是老師準備了，講臺被清出了很大的范圍，這個教室簡直就是個小型會議室，大家集中坐在前面，后面還留出了很多的空位。

不少人直接上去將自己寫的一篇論文挑著重點讀了一遍，期間教師舉手示意對方暫停，問了幾個問題，對方沉穩地回答了之后才示意繼續。

也有人放了兩首音樂，然后就著這兩首音樂分析不同的樂器對音樂產生的影響。

還有人展示了兩幅畫作，不知道東方慕用了什么技巧，這兩幅畫畫得十分華麗，對方對此作了解說，老師也隨意問了幾個問題，對方似乎有些緊張，吞了幾次口水才開始回答。

相比之前的考試，最后一場考試則顯得熱鬧多了，不少旁系的都輕手輕腳地走進了教室，安安靜靜坐在最后面旁聽，他們所坐的位置與參加考試的同學有一定的距離，東方慕對于他們走進來十分驚訝，然而老師只是抬頭看了一眼，卻沒有說什么。

東方慕所在的班級被安排在最后，而東方慕因為是插班進來的，所以整場考試，他是最后一個走上去的。

輪到東方慕的時候，已經是中午了。

三十多人循環下來，無論是誰都覺得有些疲憊，等到東方慕的時候，后面旁聽的人便走了好些人了。

倒數第二個準備即將完成自己的演講的時候，東方慕默默將自己的古箏拿了出來，隨即將之前自己在網上用音頻合成的純音樂文件交給老師。

等到東方慕的時候，他抱著古箏，拿著古箏支架走到了講臺范圍，而他的老師，則看著他手里的樂器，微微挑起了眉毛。