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付迪了然，安寧是真喜歡對(duì)方了，剛才對(duì)著妖精振翅搬的孟子曰她也沒有一絲嬌羞矜持的女兒態(tài)，現(xiàn)在不過提提那個(gè)人她已經(jīng)開始閃閃躲躲。

莫非是大魚大肉吃多了，真會(huì)覺得清粥小菜不錯(cuò)？

付迪想想這樣也挺好的，莊嚴(yán)再找個(gè)可人的小美人結(jié)婚時(shí)，至少不會(huì)覺得安寧孤孤單單的，至于陸振海，他們兩個(gè)有緣無份吧，孟子曰不用考慮整個(gè)一個(gè)小毛孩，不在一個(gè)思想平面上，她都不考慮更別提一根筋的安寧了。

“庸俗你還買衣服趕著去會(huì)情郎，切，前天武舞說咱們出來聚聚，來不來？”

“恩，好啊。”

“好個(gè)屁，她小兒子在學(xué)校打架了，這次情節(jié)很嚴(yán)重，雖然是義務(wù)教育階段，但再一再二又再三包容性再強(qiáng)的學(xué)校也守不住，你說她為什么讓你出來聚聚。

你可考慮好了，你現(xiàn)在是不缺那點(diǎn)錢，可卻那點(diǎn)關(guān)系，你就是想送錢保人，也要看人家賣不賣你的面子。”

蘇安寧嘆口氣，怎么會(huì)不懂付迪的意思，過了一會(huì)，安寧開口道：“就不能換個(gè)學(xué)校？”換個(gè)學(xué)校還是好說的。畢竟在九年義務(wù)教育內(nèi)。

“換？那可是市重點(diǎn)！你想換她未必想換，你說也是，老大處處爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一等一，怎么老二就這么混。”

“男孩子嗎，有時(shí)候壓力更重。”

“重個(gè)屁。”

不管兩人怎么說，這已經(jīng)是擺在眼前的事。

蘇安寧最后道：“我只能建議她給二子換學(xué)校，留下我也沒有關(guān)系。”、

“這話跟她說去。”當(dāng)初校長(zhǎng)因?yàn)榍f嚴(yán)的介入，恨不得八抬大轎的把人耗進(jìn)去，現(xiàn)在你說沒有門路？武舞為了孩子不見得聽的進(jìn)去！

蘇安寧把話說給武舞的時(shí)候。

武舞面色愁苦，飯都不吃了，直接哭了出來，邊哭邊哭著：“我知道孩子不爭(zhēng)氣，求你們是讓你們難做，但這孩子本身就不上進(jìn)，若是再去了那亂七八糟的學(xué)校，還不越學(xué)越壞，更是沒有救了，安寧，你想想辦法，你認(rèn)識(shí)的人多，就這一次，二子說了這是最后一次。”

付迪很心疼武舞，知道她看不起自己也心疼她，就稀罕她身上那股自己沒有的勁，有什么雖然愚昧了點(diǎn)，比如現(xiàn)在，但武舞人真不錯(cuò)。

武舞看著安寧哭的雙眼紅腫，因?yàn)閮鹤雨J禍這些年心情沉重，顯得滄桑老氣：“安寧，你就幫幫孩子吧。”

蘇安寧駕馭不了別人的攻勢(shì)，但她真沒辦法：“小武，其實(shí)下面的學(xué)校也挺好，并不是教學(xué)質(zhì)量差，只是人家某些設(shè)備不足而已，但學(xué)校少一兩個(gè)計(jì)數(shù)機(jī)下個(gè)檔次的事，跟教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系的，而且現(xiàn)在都管的嚴(yán)，很少有孩子很皮的。”

“安寧，我知道，我知道你的意思，可我就這么一個(gè)兒子，老大學(xué)習(xí)再好將來也是家人的，老趙家唯一的骨血我怎么能不盡心，萬一孩子有什么，我怎么跟死了的他交代。”武舞說著真心實(shí)意的哭了出來。

蘇安寧看著她，心里同樣不好受，可……“小武，其他學(xué)校也真的很好，要不然，我出資讓他去私立學(xué)校。”

武舞搖頭；“那都是有錢人去的，老二他怎么受得了那里的環(huán)境，還不得……”

付迪看著兩個(gè)人，想著若是自己，為了孩子不會(huì)這樣為難安寧。

蘇安寧考慮了好一會(huì)問：“你給他打過電話了？”

武舞聞言有一刻呆愣，面容瞬間變得尷尬，雙手局促的放在腿上摩擦著，色香味俱全的彩色變得有些嘲諷的扭曲：“那個(gè)……是……打過……”

付迪喝口果汁，靜靜的聽著，心里有什么翻頁而過。

安寧的聲音很鎮(zhèn)定：“他說什么。”

武舞神色尷尬：“他沒有接我的電話……林秘書說他很忙……”

蘇安寧松口氣，心里因?yàn)樗膶擂我惨粯訉擂危骸拔也徽J(rèn)識(shí)學(xué)校的人，老師也只是和包湯班主任有些交情，我現(xiàn)在幫你打電話問問。”

“謝——”

“不一定能成。”安寧給懷孕后高升教研組主任撥過去。

主任說話很溫和，但表達(dá)的意思很堅(jiān)決：不好辦，這個(gè)孩子屢教不改，情節(jié)嚴(yán)重，干擾了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)秩序，讓學(xué)校的紀(jì)律屢次被家長(zhǎng)質(zhì)疑。

并且詳細(xì)講述了他三次犯錯(cuò)后的惡略影響，和學(xué)校秉持教育為主的指導(dǎo)寬容卻沒有受到任何成果，最后總結(jié)的告訴逸陽媽媽，這是通過教育局審批下來的板上釘釘?shù)慕Y(jié)果。

蘇安寧心里不好受她不知道如果自己孩子被勒令退學(xué)，會(huì)不會(huì)做到這一步，但：“武舞你聽我說，給他換一個(gè)學(xué)校并不完全是壞事。

你想想，讓他去一個(gè)對(duì)他過去一無所知的學(xué)校，是不是更能讓他建立新的人際關(guān)系？你回去后說說他，說不定他還以呢，在市小他一直都是班機(jī)里的壞學(xué)生，多少人看著他呢，他未必愿意繼續(xù)在那個(gè)環(huán)境里待著，小武，你回去跟孩子商量商量……”

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