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那名亞裔女生跟在江霜釉身后，她好奇地瞄了幾眼江霜釉，抿了抿唇，然后加快腳步與江霜釉同行。

江霜釉察覺到身邊的動(dòng)靜，側(cè)頭看她。

亞裔女孩的眼睛像月牙般彎起，羞澀一笑，雙唇旁蕩起淺淺的梨窩：“你好呀！我叫淺政櫻野。你是這學(xué)期新來的吧？之前都沒見過你。”她臉頰粉粉的，忐忑不安道：“我覺得你好可愛啊，所以鼓起勇氣想跟你認(rèn)識一下。”

江霜釉感受到她的友善，微微一笑，也跟她做了自我介紹。

友好的言語和微笑拉近了兩人之間的距離。淺政櫻野稍微放松了些，悄悄告訴她，剛剛的金毛叫霖恩，他上學(xué)期跟朋友打賭輸了，所以這學(xué)期開學(xué)第一周都要騎幼兒腳踏車代替步行。

江霜釉對霖恩不感興趣，怏怏地點(diǎn)點(diǎn)頭以示自己在聽她講話。

淺政櫻野話題一轉(zhuǎn)，問道：“對了，我是十一年級。你呢？”【1】

江霜釉抬起頭回答：“我也是。”

淺政櫻野十分驚喜：“那我們是同一年級哦。這下我們年級一共有三名中國學(xué)生了。你知道他們嗎？”

這個(gè)學(xué)校的亞裔學(xué)生可真少啊，江霜釉心想。

“我都不認(rèn)識。”她語氣平和地回答。

淺政櫻野笑瞇瞇地給她科普：“除了你，另外兩人都是男生。一個(gè)是計(jì)算機(jī)大神，好像競賽蠻厲害的，而且還有實(shí)際項(xiàng)目落地。”她緩了口氣，接著又說：“另外一個(gè)叫趙亭榆，不過我跟他不太熟。”

江霜釉倒是從她的話語里琢磨出了點(diǎn)東西，一個(gè)不熟的人她倒是知道名字，另一個(gè)連名字都沒提，卻講得最詳細(xì)。

看江霜釉默然不答，淺政櫻野似乎察覺到了她的疑惑，含糊說：“趙亭榆長得最標(biāo)致，不過也最不易接近。&

”

她聽到這里啞然失笑。

淺政櫻野雙手攥緊，輕聲詢問她要去哪間教室。江霜釉回答后，淺政櫻野則遺憾地說她們上的不是同一堂課，不過還是給她指了教室方向。

按照淺政櫻野指的方位，江霜釉找到了要去的教室。

走廊里，老師們都站在各自的教室門口喝咖啡閑聊，跟學(xué)生打招呼。直到上課鈴響，才進(jìn)入教室。

這堂課是美國歷史，講課的老師語速正常，沒有口音。她邊聽邊做筆記，還算是能跟得上課程的節(jié)奏。

在這堂課快結(jié)束的時(shí)候，老師布置了一個(gè)小組作業(yè)，需要學(xué)生組隊(duì)完成課題，最重要的是這個(gè)課題成果占了期末成績的15%！

江霜釉記錄下老師的要求，然后惆悵地關(guān)上電腦。她將雙手搭在課桌上，呆望著自己的雙手，眉頭緊鎖。

她真沒想到開學(xué)的第一堂課就會(huì)遇到小組作業(yè)，更讓人絕望的是，她初來乍到人生地不熟，這堂課的同學(xué)她一個(gè)也不認(rèn)識。

她注視著周圍的同學(xué)開始四處走動(dòng)，各自邀請組隊(duì)，她不自覺地揉擰雙手，直到指尖發(fā)白刺痛。感覺自己就像是深海中的一座孤島。

站在講臺上的老師，發(fā)現(xiàn)江霜釉還愣在原地，于是給了她一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。