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暗戀的心事無非就是怕你知道，又怕你不知道。

現(xiàn)在暫時雨過天晴，他不僅能用共同“喜糖”塞滿糖果罐，還能和薛靈分享同一顆味道，知道與否已經(jīng)不重要了。

他不要臉地承認(rèn)：“確實(shí)沒睡，能感覺到你當(dāng)時盯著我的臉看了很久。”

薛靈沒好氣掐他的臉：“是，看你那張臉能不能紅成番茄。”

兩人額頭相抵，薛靈貪戀地感受他細(xì)碎的輕吻。

“要是能回到從前，那該多好。”

不只為了填補(bǔ)遺憾，更多是懷念那時候的自己。

那時候一切無憂無慮，身體健康，放眼望去都是璀璨無邊的金色未來。

有希望信念是人生最重要的事。

觸碰到忽然低落的氣氛，邵應(yīng)廷睜開眼睛，拇指擦過她弧度苦澀的嘴角。

“回不到以前，不等于不能做以前的事。”

薛靈不解抬頭。

邵應(yīng)廷小心翼翼提議：“虹中的校服一直沒換，我們可以趁中午上學(xué)的時候混進(jìn)去。”

埋藏在他最深深處的愿望，終于得見天日。

下午兩點(diǎn)，虹中大門緩緩打開，站在門口等入校的學(xué)生魚貫涌入校園。

薛靈沒有和邵應(yīng)廷一起混進(jìn)人群，選擇和高中時一樣，她當(dāng)準(zhǔn)時到達(dá)的好學(xué)生，邵應(yīng)廷扮演踩點(diǎn)到達(dá)的壞學(xué)生。

校門很窄，人流走得像蝸牛一樣慢，無聊的薛靈回頭遠(yuǎn)眺，邵應(yīng)廷斜身坐在校門一側(cè)的花綠化帶鐵欄上，無論隔得多遠(yuǎn)，他的視線一直緊跟著她。

他似乎看不見四面八方而來的偷望，四肢舒展，就像他身邊的修長的竹，落拓清風(fēng)朗月。

而她擁有修竹和風(fēng)月。

*

十五分鐘后是午讀時間，薛靈必須找個地方躲避巡查老師的視線。

她走到以她命名的圖書館前，玻璃外立面上“靈犀樓”三字被陽光照得熠熠生輝。

靈犀樓是整個虹中最有科技感的地方，里面配套的設(shè)施和系統(tǒng)都是當(dāng)時最先進(jìn)的，要進(jìn)圖書館直接刷臉就可以。

又因?yàn)檎麄€學(xué)校找不出一個懂移除數(shù)據(jù)的人，所有至今所有校友的資料都還儲存在案。

薛靈走到顯示屏前拉下口罩，面前的擋板立刻向里打開。

她緩步走進(jìn)，一臺黑色的三角鋼琴靜穆矗立在正廳中央等待著她，好幾道烈陽從天花板的圓孔玻璃肅穆降臨，扮演著舞臺的追光燈。

“這么貴買來的鋼琴，真的不彈一次嗎？”

聞聲，薛靈沒有回頭，一路往前的邵應(yīng)廷也沒有在她身邊停留，徑直跨過綠植，走上柚木高臺，大掌按在琴鍵蓋上，修長的十指扣在邊緣的凹槽，欲掀不掀。

或者說，在邀請她掀。

知道檸檬糖這個隱晦的含義后，薛靈很有興趣跟他玩捉迷藏的游戲。

她抓過邵應(yīng)廷遞來的手掌，顫顫巍巍地跨過小腿高的花盆隔欄，走上至鋼琴前，迫不及待地揭開謎底。

一張綠色便利貼翩然墜落，在低空中搖曳旋轉(zhuǎn)，商量好般落在薛靈的鞋邊。

年代久遠(yuǎn)，便利貼早已沒有了粘性，難得的是上面的字仍鋒利遒勁，清晰地鐫刻著少年歷久彌新的愛意。

薛靈撿起便利貼：“邵隊(duì)長知道這臺鋼琴多久沒被人彈過了嗎？”

“知道。”

此時此刻，沒有什么好隱藏的。

邵應(yīng)廷大方回答：“我們高二分班后，你爸爸來這里參觀，我以為你會彈奏一曲。”

當(dāng)年他猶豫了很久——要不要貼、要含蓄還是坦白，要不要署名……

結(jié)果還沒猶豫個結(jié)果出來，參觀完的父女倆一左一右跟在校長身側(cè)走出來，他顧不上辭藻是否華麗，情緒是否打動，匆匆寫下五個字貼近琴鍵蓋下，火速溜走。

薛靈坐上琴凳，看著邵應(yīng)廷早已釋然的眼神與笑容，想笑出聲音卻發(fā)現(xiàn)喉嚨發(fā)緊，是她在哽咽。

開不了口，可以借琴音表達(dá)。

她挺直腰桿，抬起雙手，十指按上白色琴鍵，在午讀鈴聲收歇的時候快速而隨意彈出一段上課鈴的旋律。

《Souvenirs&emsp;d&#039;enfance》高潮部分。

遲到六年的琴音終于在他耳邊響起，邵應(yīng)廷吸了吸鼻子，破壞氣氛地開口：“三年前鈴聲都換了一遍。”

薛靈白他一眼，繼續(xù)彈奏：“換成什么了？”

“我一個連Do&emsp;Re&emsp;Mi的分不清的人，怎么可能聽得出來。”

篤定薛靈不會嫌厭棄，他終于敢大方表達(dá)自己的差距。

薛靈也意識到了這點(diǎn)，咬唇嗔他一眼，手指拐了個彎，重重在“fa”音上按了兩聲，數(shù)著節(jié)拍看邵應(yīng)廷什么時候才發(fā)現(xiàn)她彈的是什么歌。