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“朕……”皇帝心情復雜,比起此前爭議古方婕能不能出海這件事,劉鐫要出海更讓他心痛,難做割舍,袖中溫暖的文策不再掩藏,他取出來遞給劉鐫,“太史令和小將軍,什么時候說好的啊?”
“古方婕獻策,她將為大虞在海外以港口定點,以點連線,共線成面,匯四方海圖,供大虞放眼真正的天下,朕都不知道,這個小姑娘對天文地理,懂得還挺多。”
劉鐫定睛一看,手里的策論書皮上寫著《海圖策》,署名古方婕,長眉舒展:“這是自然書肆的字墨,陛下冤枉人了。”
突然被點名,秦東籬搖頭:“不啊,我不知道啊。”
眾人的目光移向衛競,衛競坐直:“不知道加一。”
加一?
秦東籬話鋒一轉:“陛下,我有一言。把大虞的形象,以民間神話故事改編講述,來傳播虞朝的核心價值體系。”
“核心價值體系?”皇帝反問。
“核心價值體系,就是大虞以何治國,發展方向,對外政策……告訴外邦人,這里佇立著的,是一個什么樣的王朝。”
“把我們的思想轉化成故事,畫成畫,傳出去。比方說,神話中的自強不息、自力更生、以和為貴、與人為善、人不犯我我不犯人,人若犯我雖遠必誅等等,將處世之道表達出來,哪怕語言不通,通過生動形象的畫面,也能傳達內在的信息。”
“告訴他們,我們不是強盜,我們是來交朋友的,我們要的目標是——共建人類命運共同體!”
禮部尚書再次響應秦東籬:“陛下,詩歌禮樂,乃上古天子綏遠之法,亦可用上!音樂與圖畫一樣,是沒有隔閡的。”
“興文署愿為秦老板所說的畫冊制造雕版!”
大家的靈感開關一下子全打開了,源頭活水洶涌澎湃,奔騰著匯聚東海。
“父皇,”衛意眼中泛光,“兒臣也請纓前往!”
!!!
眾人皆驚,太子殿下,您在說什么!!
衛意不等皇帝發問,主動說:“海外有海外的土地,兒臣愿攜帶大虞的種子,到無主之地開荒。”
“你!”皇帝一口氣差點沒上來。
秦東籬直呼純血種花人,她算是看出來,衛競的守護獸,是個種!地!狂!魔!
“那不成,您是太子,出京城都是大事一件,更何況出海一遭,十有七八有去無回,怎么可以——”
“太子殿下三思!”
戶部尚書顧不得許多,急到跳腳:“您干嘛呀!您要是去了,我又得去多搞一大筆錢!啊!”
谷厘聽了都覺心驚膽戰:“殿下,您就不要……”不要來湊熱鬧了。
衛意的請命不出所料,被無情地駁回,因為不能保證安全。
他失落地坐回椅子上,眼里光芒收斂,秦東籬隱隱有看到一個壯志難酬的雄心。
“越靠近黃道十二宮且有大河流域的國度,實力越高,不可掉以輕心,同樣不可以錯過。”劉鐫體貼地給太子遮掩過去,“星垣有齒,地垣亦是有齒,十二星宮靠海的距離同樣有差異。除了海軍,還需擅長各種地勢作戰的軍隊。”
“嗯——”兵部尚書深表認同。
“還有一件事,一個我們必須要堅持的原則。”衛競字字鏗鏘有力,聲音洪亮,把大家的注意都集中過去。
皇帝:“說。”
“必須傳播我們的文字,讓世界人民都來學習我們的文字!”
秦東籬以拳擊掌:“沒錯!讓所有人都發現我們的文字的魅力,讓它成為未來世界交流的主流文字!”
甘霖涼!去他媽的英語!都給老子學中文。
“哈哈哈哈,準!”雖然不知道這兩個孩子為什么如此激動,說話含恨,咬牙切齒的,眼珠子都要蹦出來了,但此言不差,皇帝不會不同意。
其余人也沒有反對的:“說得好,我們想要占據主動位置,就要讓所有人都聽得懂我們的語言,看得懂我們的文字!贏下紙上的戰爭!”
【恭喜店主!獲得“同行的肯定”。】
【特殊獎勵:外掛碎片[團結一切可以團結的力量]*1】
同行?
秦東籬往對面看去,那興文署的代表大臣與她對視,眼中滿是熱情和欣賞。
作者有話說:
秦老板:感謝同行送來的外掛碎片!
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感謝一只無限非概率懷表的30瓶營養液~~~
下一章就離開回家啦!
這幾天在規劃大綱后面1/3情節,數一數劇情點,周末四天照樣日萬,30號或者31號能正文完結,慢一點就是11月前兩天,然后就是番外~~
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番外已定一種。
他們都成為了歷史,從課堂、歷史考古、電視節目、網絡論壇、故居遺址……提及他們,我能想到的先記錄下來,然后一個個寫哈哈哈哈。
ps: