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其實(shí)說起來我性格有些冷淡大部分是家庭環(huán)境的原因。小時(shí)候爺爺奶奶總是希望作為長子的爸爸能有個(gè)兒子來繼承香火，結(jié)果媽媽生了兩個(gè)都是女兒，要強(qiáng)的媽媽除了給我取了一個(gè)男孩子的名字外更從小給我灌輸了女孩不一定比男孩差的觀念，女孩更是要出人頭地。

可惜我老爸卻是個(gè)很看得開的人，從不會(huì)和周圍人起矛盾，更秉持著“退一步海闊天空，無路可退還需再退”的信念，老實(shí)、懦弱，是媽媽給爸爸的評價(jià)。不得不說這血緣還真是神奇，雖然媽媽一直立志把我往女強(qiáng)人的方向來培養(yǎng)，但是爸爸的脾性還是有一部分遺傳給了我，外加上爺爺奶奶的不認(rèn)可，綜合起來就成就了矛盾體的我，好強(qiáng)卻又怯懦，勇敢卻又脆弱。

無論多優(yōu)秀的成績，多出色的表現(xiàn)，背后都是我的自卑，軟弱；無形中便多出了一層淡漠的外殼來把自己和外界隔離開來。

真正對成家有印象是在大四下學(xué)期，臨近考試，很多學(xué)生為了不掛科都會(huì)抽沒有課的時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室來臨時(shí)抱佛腳，已經(jīng)做完畢業(yè)設(shè)計(jì)的我自然是隨時(shí)在實(shí)驗(yàn)室義務(wù)奉獻(xiàn)了。經(jīng)常是一撥實(shí)驗(yàn)還未結(jié)束另一撥已經(jīng)等在門口了，我一個(gè)人整理著剛剛離開的學(xué)生弄亂的實(shí)驗(yàn)器材，默默在心里數(shù)落著這些對實(shí)驗(yàn)器材不愛惜的師弟師妹們。一陣吵鬧的聲音傳來，轉(zhuǎn)過頭，一幫子男生聚在實(shí)驗(yàn)室門口，見我看過去一個(gè)男生被同伴一把推了進(jìn)來。

“有事嗎？”

“師姐，我們能借實(shí)驗(yàn)室用用嗎？已經(jīng)和老師說好了，還有兩周考試。”

“等會(huì)吧，我還沒收拾好。”

“師姐，我?guī)湍惆伞！?

“不用。十分鐘之后你們再來吧。”

轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)整理，身邊卻多了一雙手在幫忙，原來是剛才被推進(jìn)來男生，他沒有再說話，很安靜的整理著器材。看手法竟然很熟練，器材整理的也完全沒有問題，我不禁有些驚訝，一般這種臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生給我的印象都是對器材的破壞和不愛惜。很快兩個(gè)人便整理完實(shí)驗(yàn)室，而其他的同學(xué)也慢慢進(jìn)來，開始實(shí)驗(yàn)。

按照慣例和他們說了一遍實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，便回到講師試驗(yàn)臺繼續(xù)看書的我并沒有注意到身后那一抹默默注視的目光。抬起頭，大部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)椴皇钦缴险n，所以大家時(shí)間安排很自由，三三兩兩的離開。最后只剩下被推進(jìn)來的那個(gè)男生，他還是沒有說話，只是安靜的整理著自己的實(shí)驗(yàn)臺，整理好自己的又開始整理其他的臺子。

“同學(xué)，你整理好自己的之后就可以離開了，其他的我來整理就好了。”

“成家。”

“。。。。。。”