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江魅坐在操場的雙杠上等鐘常升，不由地嘆一口氣：在大學里抓一個小偷真難。

花了一周時間，她都沒有找齊和吳默為接觸過的人——那個作文小偷的身份很可能是老師或?qū)W校工作人員。

第一個難題是滿課，不想翹課就只能挑課間和沒課的時間去找，這樣一來就全憑緣分。只有學生和老師都沒課，都沒翹出校門，才有緣在辦公室相見。

其次是教研室分布混亂，有7個辦公室掛了文史學院的名，工位上都不好好擺工牌。江魅很難辨認每張辦公桌的歸屬，而教研室還有助教這類流動人員，也有機會完成作案。

聽同學說過，江魅才知道學校官網(wǎng)有全體教職工信息，但是近期服務器升級，頁面崩了。不愿再用膠合紀的電腦。

她只能停下從源頭去想，作文小偷換走她小說的動機。

想不明白……她是無論如何也理解不了世界里的人的。

“學姐，我來了！”鐘常升走路沒動靜，不知道從哪突然冒出來，兩臂搭靠在雙杠上仰頭看著江魅。

“找到什么線索了？小偷是不是吳默為家里人？”江魅的屁股坐在一根杠上，兩手張開撐在身側(cè)，膝彎搭在另一根杠上，側(cè)頭看去。

天越來越冷，她已經(jīng)穿上厚衛(wèi)衣，鐘常升這小子還是短袖牛仔褲的搭配，可真抗凍。

一縷白忽然甩到腿上，江魅低頭一看，原來是兩根白鞋帶綁成的一長條繩子，“這算什么？”她轉(zhuǎn)著食指把鞋帶纏在手上，另一端還攥在鐘常升手里。

“線索呀……”鐘常升雙臂一撐，跳坐上來，和江魅在同一根杠上肩并著肩，“學姐仔細看看?！?

秋天的太陽不愿早起，天邊只亮著一道魚肚白，晨曦就在魚肚下掙扎，透出點如煙似霧的金。

江魅對著那點金色舉起鞋帶的一端，再看：“就是根鞋帶唄，有什么？”

“學姐，那你看我，能看出什么？”鐘常升笑得比晨曦燦爛。

“你穿得好少，怎么還沒凍死？”江魅誠心誠意地說。

她看人沒有分別心，鐘常升只能循循善誘：“這鞋帶是粗制濫造的批發(fā)貨。大學教授可是體面工作，吳老師家怎么會有這么根鞋帶？”

“也許是他孩子的。這和我的小說沒有關系?！苯劝研瑤嵌巳釉谕壬?。

“吳老師確實有個女兒，高中就出了國，家里只有她小時候的用品，也是上檔次的?！?

“能不能直說。”江魅已經(jīng)開始失去興趣。

“這明顯不是他家的鞋帶，為什么不發(fā)揮小說家的想象力，編撰它的故事呢？比如你看……”鐘常升一條手臂從江魅的身后攬過去，撿起長繩的另一端，雙臂撐開把鞋帶展平在她眼前。

“這鞋帶中段磨損嚴重，好像受過巨力，也許用來勒吊過什么東西，比如……”鐘常升把鞋帶降到她頸前，“比如人的脖子。”

江魅感到威脅，一把抓住鞋帶，防止它進一步靠近自己的脖子。

鐘常升貼近她耳側(cè)，嗓子里透出笑意：“不愧是學姐，警惕性真高。但這點力量可阻止不了犯人……”他猛然向懷里收緊了繩帶。

江魅立刻向后仰頭，卻撞在鐘常升的胸膛上，不知他何時已經(jīng)把她完全圈在了懷里。

推擋的手被壓至頸前，身后無處可逃，怎么辦？江魅靈機一動，側(cè)身收腿，滑下雙杠，回頭已是大怒：“下來！”

鐘常升被薅著雙腿摔下雙杠，卻笑容更盛：“不錯。也許吳默為和被拐的學生間，也發(fā)生過這種打斗?！?

“你說什么，他拐騙學生？”江魅一愣，鐘常升趁機搶走鞋帶，把繩圈甩至江魅頸后，用力拉拽，不過一秒，兩人就面對面倒在石子地上。

“你想干嘛！”江魅奮力掙扎，用額頭撞鐘常升的臉，想讓他的后腦勺狠狠磕在地上。

鐘常升一邊躲避一邊笑：“我們在還原案發(fā)經(jīng)過呀！”他猛然翻身，對調(diào)兩人的位置，把江魅壓在了地上。

“吳老師不只是小偷，還是誘拐犯，鞋帶屬于受害的學生，是他的作案工具。學姐要怎么處置他呢？”

鐘常升用胸膛緊壓著江魅交迭在胸前的手臂，低頭用下頜抵住她的頭頂。

江魅不只被壓得喘不上氣，還被他身上的熱量燙得難受，可是怎么也掙脫不開。

好恨。

翻滾間頭發(fā)亂了，漆黑一片地蓋在臉前，江魅透過黑發(fā)的縫隙看見鐘常升脖頸上的青筋，于是想起被砍斷脖子的小叔，和自己臉上小叔的血。

如果掐斷這近在眼前的脖子……如果鐘常升能死在這里……