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倪迦牽著外婆的手，跟在外婆的屁股后面轉(zhuǎn)悠。

去看大一點的小朋友做航模，畫素描，最后在舞蹈教室走不動道。

二十多個穿著練功服的小女孩在老師的節(jié)拍幫助下隨著音樂起舞。

外婆拉倪迦的手：“迦迦，回家咯。”

倪迦眼巴巴地望著眼里含笑的外婆：“外婆，我也要學(xué)這個。”

外婆問：“你確定嗎？確定好了就不能反悔的哦。”

倪迦很用力地點頭。

外婆就幫倪迦報名了中國舞的興趣班。

等她們真正準備要走的時候，倪迦又扒著聲樂房的門不肯走。

她指著里面唱歌的老師：“外婆，外婆！我也要唱歌！”

外婆：“可是你已經(jīng)有一節(jié)鋼琴課和一節(jié)舞蹈課了，可能會很累，你還要去唱歌嗎？”

倪迦很急切，她跺著腳，連說了叁個很喜歡來表明自己的心意：“沒關(guān)系的，我很喜歡很喜歡很喜歡唱歌！我不會累的！”

于是一年級二班的倪迦小朋友的星期天要上叁節(jié)課，上午八點去青少年宮上聲樂和中國舞的課，下午去隔壁小區(qū)的老師家里上鋼琴課。

倪迦一點都沒有覺得累，反而感覺很開心。

上完課回家，她都會向外婆展示自己的學(xué)習(xí)成果。

心疼外孫女要經(jīng)常跑到老師家里練琴，外婆掏出了自己的積蓄，在家購置了一臺鋼琴。

一臺兩萬塊錢的黑色鋼琴，是倪迦自己去琴行挑的。

到小學(xué)四年級，因為倪迦的課業(yè)成績太差，倪迦的班主任給倪迦的父母打電話，讓他們抓一下倪迦的學(xué)科成績。

倪迦的父母花了幾分鐘商量，拍板將她的聲樂、舞蹈、鋼琴興趣班改成了英語、奧數(shù)、寫作補習(xí)班。

倪迦哭、鬧、吵都沒有用，最后還是得被迫去上補習(xí)班。

家里一塊窗簾布被拆了下來，蓋到鋼琴上防灰。

這一蓋，就是好久都沒再掀開。

外婆抱著她安慰：“沒事的，等迦迦成績變好了，我們再重新去上興趣班。”

倪迦哭得停不下來：“等、等我重新再去上課，婷婷她們都已經(jīng)升到另外的班里去了，沒人會等我的。”

興趣班的老師天天表揚倪迦，補習(xí)班的老師則是天天批評倪迦。

上了整整一年的補習(xí)班，做完學(xué)校布置的作業(yè)還得做額外的補習(xí)班作業(yè)。

盡管如此，倪迦的成績還是全班倒數(shù)。

補習(xí)班是上了，成績提不上來，哪還能是他們當(dāng)父母的錯。

他們都托關(guān)系送小孩子去上名師課外補習(xí)班了，已經(jīng)是盡力，還想怎么樣呢。