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“有仔細(xì)看課表嗎？”艾倫對(duì)著她一笑，“下一節(jié)是升學(xué)輔導(dǎo)，我是你的導(dǎo)師，Allen Tsai。”

楊蕾愣了一下，隨即她打開手機(jī)確認(rèn)，“確實(shí)如此。”

艾倫看著她的樣子不禁一笑，“在503，我的辦公室，當(dāng)然你喜歡圖書館也可以。”

“沒(méi)問(wèn)題，我們走。”楊蕾禮貌地回應(yīng)。

兩個(gè)人去的路上就這么穿過(guò)走廊和中間的咖啡廳走到外面一側(cè)電梯，他們邊走邊有一搭沒(méi)一搭地聊著，不過(guò)主要是艾倫在聽著她說(shuō)情況。

“說(shuō)真的我并不是一個(gè)很喜歡學(xué)校生活的人。不管是從前還是現(xiàn)在。”楊蕾按下上升的按鈕。

“嗯。”艾倫走進(jìn)去用手幫她護(hù)住電梯門示意她先進(jìn)，“我的學(xué)生時(shí)代也是。我以前是冰球校隊(duì)的，但當(dāng)時(shí)的同伴們沒(méi)有給我留下太多的美好回憶。”

“是。大多數(shù)人在這里接受教育了后升入頂級(jí)私立大學(xué)，無(wú)需操心高昂的學(xué)費(fèi)，不管是繼續(xù)研究學(xué)術(shù)這條路還是創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，享受大多數(shù)校友時(shí)間的互助和家族的地位給他們帶來(lái)的便利本身是一種很大的特權(quán)。”楊蕾看向透明的電梯門，“可這些所謂的路上大家都太相似了，高重合度的雷同的有些讓我反感。我并不討厭人文藝術(shù)本身，甚至我感謝它的存在。”

“我贊同你的想法，我們每個(gè)看樣子是在自己選擇，但最后局限的選擇 都逃不過(guò)世俗的生活。”艾倫沒(méi)有說(shuō)教或者反駁，因?yàn)槭聦?shí)如此。

走出電梯后艾倫帶著她走向自己的辦公室。他并非授課老師全職，所以沒(méi)有自己的教室，而是個(gè)明亮的隔間。一張桌子前面有沙發(fā)和落地的臺(tái)燈，旁邊有一個(gè)書架，第三個(gè)的展示柜上是他和家里人在畢業(yè)典禮上拍的合照。

房間里有空氣香薰機(jī)使用后的余味。

“照片挺漂亮。我喜歡你戴的花環(huán)。”楊蕾拿起相框看著里面他畢業(yè)帽子上的裝飾，優(yōu)秀成績(jī)學(xué)生的身份畢業(yè)的，他看起來(lái)笑的很開心，旁邊還有一個(gè)同樣是露齒笑看著他的女生，“看起來(lái)你的朋友不錯(cuò)啊。”

“謝謝。”艾倫正在整理文件檔案，他只放了一張照片在架子上，自然知道她在談?wù)撌裁矗笆堑摹Ｋ郧笆俏业奈椿槠蕖！?

楊蕾一怔，“你說(shuō)以前的…”

艾倫大方一笑，他正半跪在地上整理文件，脫下大衣后能從貼身的衣服看到他背后肌肉的線條，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“被甩了，學(xué)生時(shí)代的愛情長(zhǎng)跑出了校門很難走到底。”

“很抱歉聽到這個(gè)…”

艾倫搖搖頭，“不是大問(wèn)題。”

她拿起另一側(cè)的書，是自己之前在讀的那一本他著作的小說(shuō)，“之前就好奇主角了，是你之前的未婚妻吧。”

“嗯，其實(shí)寫的時(shí)候還很舉棋不定，完成的時(shí)候我們已經(jīng)分開了。中間猶豫了很多，但最后就當(dāng)是做個(gè)紀(jì)念順便出版了。”

“我看出來(lái)了，你很愛她。”楊蕾不緊不慢地翻著書，“我很少代入或者和某個(gè)特定角色產(chǎn)生共情，但我還是能感受出來(lái)字里行間都在說(shuō)著你有多么在乎她。”

艾倫苦惱地皺眉笑一下，“嗯，寫書時(shí)候永遠(yuǎn)騙不了讀者。回憶是很好的回憶，我們都要繼續(xù)過(guò)下去。我有試著認(rèn)識(shí)新的人，也算放下很多了。”

楊蕾點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同，“我一直以為是我的錯(cuò)覺。第一次見到你就有些落寞的神色？我不知道我這么說(shuō)是不是太不著調(diào)了。”

“是嗎？可能我對(duì)你沒(méi)有警惕。現(xiàn)在的話是因?yàn)楝F(xiàn)在是工作時(shí)間，不愧對(duì)我的職位，得打起精神來(lái)才行。”艾倫看著她正經(jīng)回想的樣子，解釋道。

不設(shè)防的人很少有吧，楊蕾這么想道。

“好吧，我羨慕你的坦然。我對(duì)未來(lái)感到恐慌。哪怕計(jì)劃好一切，周圍的因素外在的環(huán)境是我不可以改變的，所以我對(duì)我不能掌控的東西感到苦惱。”

艾倫默默思考她說(shuō)的話，“聽起來(lái)是控制欲很強(qiáng)的人。”

“謝謝。我當(dāng)贊美了，因?yàn)槲掖蠖鄶?shù)時(shí)候是計(jì)劃型，唯獨(dú)控制不了的事情會(huì)展望一下，然后因?yàn)闊o(wú)法得到確切答案而失控。”她自認(rèn)為自己是個(gè)偏執(zhí)的完美主義，但又不夠心理強(qiáng)大。

“沒(méi)什么。這不應(yīng)了你之前說(shuō)的相似性。世界上就是需要不一樣的人互相碰撞去相處才更加精彩。”艾倫走過(guò)來(lái)，從她手里拿起書放回架子上，他看著眼前有些傷神的小女孩，“不要因此感到苦惱，雖然在這里我的頭銜是導(dǎo)師，但我以朋友立場(chǎng)給你打氣，做你自己即是最好。”

“招聘的時(shí)候，我想你是這份工作最佳人選吧。”楊蕾聽著他鼓勵(lì)的話很滿足，“確實(shí)很會(huì)安撫人的情緒。”她小聲地補(bǔ)充。

艾倫依舊這么看著她，“嗯，其實(shí)之前很想轉(zhuǎn)專業(yè)去醫(yī)學(xué)院然后去當(dāng)治療師，但好像不能再承擔(dān)各種學(xué)位的高壓。所以一畢業(yè)就選擇了回大學(xué)教書。”

“現(xiàn)在和小朋友們相處，采訪一下什么心情。”楊蕾一屁股坐到沙發(fā)上，她無(wú)所事事地調(diào)侃他。

“首先，我們的學(xué)校理念和使命是制造人人平等的空間。”

“第二，楊蕾小朋友。我覺得你置身事外不太合適。第一次在研討會(huì)打斷我的時(shí)候，真覺得你是坐實(shí)小孩身份。后面才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是戴著小孩面具吃老虎。”他學(xué)著她的語(yǔ)氣開玩笑，身高上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，低頭湊近離她更近一些。

她這么一聽不禁笑場(chǎng)，看著眼前他湊近后認(rèn)真的神色，不由得覺得更發(fā)搞笑，她也不緊張，順手抓住他的領(lǐng)帶把玩，“嗨，老虎先生，你領(lǐng)帶松了，小朋友幫你重新打理一下吧～”

他看向一臉玩味的楊蕾，臉上沒(méi)有任何不悅，只是笑笑，拉開距離默默走向別的方向，最后回頭微笑看著她，“不管怎么說(shuō)，以后我們會(huì)相處愉快的。”<script>chapter1();</script>