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書房里的孩子，垂下他又長又翹的睫毛，骨節(jié)分明，纖細修長的手握住水彩筆正在鋪在地上的一張3米×3米的畫紙上圖畫，畫上畫的是他想象中的天使模樣，現(xiàn)在正一筆一筆給頭發(fā)細雕上色。

陳梓陽并沒有打擾他，她坐在旁邊拿著一本“全國最美的100個地方”的書，計劃等陳心放寒假就帶他去他在書中打星星的地方，有幾個標注星星之處他們之前已經成功打卡，陳梓陽現(xiàn)在的愿望就是帶著陳心先在這些地方一一留下足跡。

到了休息時間，陳梓陽選擇了留宿。房子只有四個房間，其他兩個客臥給了阿姨們住，一個書房，所以陳梓陽和陳心睡在主臥。

洗漱完畢的他們躺在床上，陳梓陽終于有機會能和陳心說說內心話，陳梓陽抱住陳心靠坐在床上，詢問他今天不想上課的原因。

“仔仔，做乜今日唔想上果堂課呀？”

平時他兩對話都會用粵語，因為這是陳梓陽的母語，陳心只低頭玩著魔方，良久才發(fā)出軟軟糯糯的聲音，

“我五中意果節(jié)課。”

這個回答在陳梓陽的意料之外，“點解呀？仔仔，數(shù)學唔系你最中意噶課程咩？”

陳心逃避問題，掙脫她的懷抱坐在一旁。

陳梓陽耐心的又問了一遍，陳心才說他已經學會那節(jié)課的知識了，所以那節(jié)課的內容對他來說很無聊，在那一刻泡泡池比數(shù)學內容對他更有吸引力了。

陳心因為這個病，性格變得特別固執(zhí)，只要沒有滿足他，就會大吵大鬧，但他在學習方面又非常優(yōu)秀，所以時常出現(xiàn)學校還沒放學就被老師通知請假接回去的情況。

陳梓陽本想全部課程的請家教老師，但心理醫(yī)生建議孩子多與同齡人相處，再加上這所學校也愿意接納陳心這種特殊兒童，老師級長平時對他也特別有耐心，所以為了不吵到其他同學上課，學校也同意在陳心鬧脾氣的時候請假回家。

陳梓陽親了親兒子的白嫩嫩小臉蛋，又和他說了很多貼心話，陳心偶爾回應，直到陳心倚在陳梓陽的懷里睡著了，陳梓陽才關燈休息。<script>chapter1();</script>