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第二天上午課間，喬安娜抱著一摞書(shū)來(lái)找焦旸，微笑道：“福利署那邊，都定好了，我想問(wèn)下，你什么時(shí)候有時(shí)間……”

焦旸這節(jié)正好沒(méi)課，就招呼喬安娜道：“咱們下去走走吧！”

自從遭遇槍擊案現(xiàn)場(chǎng)之后，喬安娜的心理狀態(tài)一直不穩(wěn)定，經(jīng)常失眠，白天上課也情緒低落，提不起精神來(lái)，已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了學(xué)習(xí)與生活。她又去看過(guò)幾次心理醫(yī)生，但是也都沒(méi)什么效果。

她聽(tīng)身邊的朋友說(shuō)，這種情況，最好的辦法就是回國(guó)，換一個(gè)安全穩(wěn)定又熟悉的環(huán)境，在父母親友身邊。

喬安娜為此專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)了她的心理醫(yī)生。心理醫(yī)生肯定了這種說(shuō)法，并建議她可以先休學(xué)一段時(shí)間，出去旅游，放松心情，或是做義工，從幫助更多人中獲得心理安慰。

但因?yàn)閷W(xué)期尚未結(jié)束，喬安娜又不想暫時(shí)休學(xué)，更沒(méi)什么心情去旅游，就決定去做義工。她的心理醫(yī)生手頭正好有一些與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期合作，就幫助喬安娜聯(lián)系了CCAI(M國(guó)兒童收養(yǎng)機(jī)構(gòu))在本地的福利署去做義工。

因?yàn)椴环判?，喬安娜的幾位朋友，包括焦旸在內(nèi)商量了一下，會(huì)輪流陪她去，她便來(lái)跟焦旸確認(rèn)時(shí)間。

課間休息，陸沅離想出來(lái)透口氣，就找了個(gè)比較偏僻的走廊，一低頭，就看見(jiàn)焦旸跟喬安娜站在一個(gè)小拱門(mén)底下聊天。

蜿蜒的小徑，唯美浪漫的西班牙式紅瓦屋頂，一排排琥珀色的樹(shù)木，懸鈴、杏樹(shù)、桔子樹(shù)，還有角落里的郁金香……一起營(yíng)造出一種“秋意濃”的韻味。

焦旸身穿米色的T恤，軍綠色工裝褲，喬安娜穿著長(zhǎng)袖的白襯衣，深藍(lán)色的牛仔長(zhǎng)裙，手里還挽著幾本書(shū)。焦旸不知說(shuō)了什么，逗得喬安娜前仰后合，然后兩人一起笑了，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)發(fā)與裙裾，還有青春的笑聲一起飛揚(yáng)。

這個(gè)校園里的風(fēng)景很好，確實(shí)很適合談戀愛(ài)。他們兩個(gè)人看起來(lái)，也是一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的小情侶的狀態(tài)。

陸沅離隨手捋了下頭發(fā)，聽(tīng)說(shuō)，那些“聰明”的男孩子，都會(huì)同時(shí)排幾個(gè)隊(duì)，再厲害一些的，還能夠做到廣撒網(wǎng)。

陸沅離忽然挑了挑眉，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就看見(jiàn)黛西遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在走廊上看著他。

為了便于存檔，陸沅離一般要求課堂作業(yè)電子版與紙質(zhì)各一份。黛西本是來(lái)找他“交作業(yè)”的，見(jiàn)陸沅離從教室里出來(lái)，就下意識(shí)的一路跟著。

黛西就發(fā)現(xiàn)，教授一直站在那里看了很久。她大著膽子走過(guò)去，順著教授的目光看過(guò)去，卻見(jiàn)那邊的石凳上，坐著正在說(shuō)笑打鬧的焦旸跟喬安娜。

黛西心里，忽然感到了什么，不由得又走近了一些。

陸沅離淡淡道：“你一直跟著我，有事嗎？”

“奧，我……”

黛西在他審視的目光底下，感受到了危險(xiǎn)的氣息，幾乎想轉(zhuǎn)身就逃，硬著頭皮上前兩步道：“我，我是來(lái)找您交作業(yè)的……”

“我記得，還有兩天時(shí)間吧?！标戙潆x道