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禁忌（一）

焦旸這么想著，心里一熱，不由得又瞥了一眼陸沅離，才把牛排切開，送進嘴里一小塊。誰知，相似的情景，就叫焦旸又想起，陸沅離咬叉子的那個畫面……總覺得心里有什么地方掙扎著發了芽，破土而出，蠢蠢欲動。

陸沅離在家里吃飯也一樣，挑食得令人發指。只是可能覺得焦旸的廚藝水平太低，缺點太多已經懶得說，覺得什么不好吃，意思兩口就放下。

焦旸雖然覺得有點浪費，但是按照焦旸的認知，替人解決剩下的食物，那是親人或情侶之間才適合的舉動。如果他這樣做，過于親密，就顯得自來熟了，所以，他從來沒有替陸沅離吃過東西。想不到，倒是在一家自助餐廳里，開啟了新紀元……

陸沅離不動聲色的開口道：“除了蟹腿一般，不夠新鮮，牛排不好吃，甜點、飲料很粗糙以外，這家店還可以……你可以嗎？”

嗯？焦旸頓了一下，才反應過來，陸沅離是按照自己的消費算得，只是怕這琳瑯滿目的海鮮，他付不了賬而已。

焦旸喝了一大口扎啤，笑道：“你們公子哥兒吃得才是海鮮，我們平民這只是小海鮮而已。三幾十塊還好吧，如果你不介意，都是這種平民消費的話，其實我也可以，經常帶你出來吃飯。”

這是回應，自己之前無意中說很久沒出來吃飯了？不過這個口氣，倒像跟坐在他自行車后座上兜風約會的女生調侃，自己的經濟實力。然而潛臺詞卻是，這樣的約會場景，清新脫俗自然溫馨……真是故作灑脫！陸沅離想了下，道：“好啊，不過像這家的牛排就算了，還沒你做得好吃！”

焦旸手里的叉子一頓，陸沅離的回答，似乎是答應了他的邀約，也可以說什么都沒說，甚而是委婉的拒絕。

不過，既然陸沅離教授教過自己，那就不管三七二十一，統統都當做是他希望的答案吧！

焦旸又喝了點另一個口味的扎啤，笑道：“當然還是家常菜更干凈衛生，不過，總是兩個人是單調點。你喜歡這種熱鬧的氛圍的話，我們也可以經常約朋友一起聚聚。”

這是要互相融入對方的社交圈子？以男主人的口吻自居？還要開家庭趴體的意思？！陸沅離給他這簡直是翻著跟頭順桿爬的自說自話驚了一下，是有什么我所不知道的事情發生了嗎？什么時候，就能以“我們”為單位組織聚會了？！

陸沅離道：“你平時不是都跟同學一起嗎？帶個老師去聚餐太不協調了，還是你們自己玩吧！”

這就是不留什么空間的拒絕了，焦旸摸摸鼻子，意思是，我得有了屬于成人社會的社交圈才行么？！

而且，更讓焦旸渾身肌肉緊繃的是，這話還有另外一個可能。在M國高校里，師生戀，其實是一種被明文限制的禁忌，搞不好，做老師的一方是要坐牢的。

教師與學生有不正當關系后，無論從道德還是法律層面，都需承擔嚴重后果。被發現后，老師可能面臨多項罪名指控，如性騷擾、強奸或者性行為不當等。如教師利用提高成績等借口，引誘與學生發生性關系，會被直接逮捕甚至坐牢。

同時M國法律規定，達到年齡才允許公民進行性行為，如果一方或雙方性接觸年齡低于法定年齡，會被視為法定強奸。若上述情況在某些州不適用，可定為“性行為不當”，一樣要接受懲罰。

而且，根據以往的案例來看，面對這些指控，教師一方勝訴的概率很小，尤其是直接指導的師生關系，或在校學習期間年齡相差懸殊的上下級的性行為。

也就是說，全校的學生都可以追求陸沅離，只有他們這幾個聽他課的班級不行，尤其是他跟黛西，是被嚴格禁止的！

陸沅離跟他說話，整天教授不離嘴，卻很少用老師、教師、導師這樣的詞。自己更是連提都沒提過一次。不知道是不是因為，教授其實也是一種職稱，而其他的詞匯，更多代表了指導、教學關系的緣故。他們都潛意識里回避，兩人之間的這種關系……陸沅離現在忽然這樣說，就是提醒他，他們之間的師生關系。當然，也可能只是他想太多了。

焦旸一時滿心不自在，勉強想起件事，轉移話題道：“你怎么知道，杰夫渴