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是她心里最美的象征，但凡在外邊碰到天鵝樣式的物品都能讓她駐足。

錢呦慧媽媽嬌寵惠子，嗔道，“惠子樂意就好，看這邊。”舉著手機拍照。

應桐桐則拉著是是躲在山洞里。

小山洞容一個大人或者兩個小孩沒問題，但一大一小擠進去有些困難。

應如是環住大寶貝，斜身縮進山洞，一雙腳露在山洞外，“只能這樣了。”

放以前應桐桐點到為止也就歡天喜地答應拍照了，自從爸爸出現，加上科學院這邊老師的教導，小家伙偏好趨于完美。

她目露遺憾，歪頭軟乎乎道：“是是腳露出來了。”照片就會不那么好看。

原戚生明白大寶貝心思，立馬道：“可以p圖。”簡單解釋p圖。

又簡單談到ps軟件的應用與發展、ps入門基礎知識……

應如是把臉埋在大寶貝鎖骨軟窩，無奈嘆氣。

學霸與學霸的世界她不打算懂。

袁小哥對比望著兩個家庭，默默挪動腳靠近原戚生。

就，就感受一下，久違的碾壓感。

他大學專業是藝術設計，ps是基礎課，然而他懂的似乎沒有面前這個爸爸多……

拍照花了十幾分鐘，興致盎然地進入兒童區時，錢呦慧小嘴立馬撅起來，拽著她媽媽的衣角，“不玩這個。”

兒童區的設施顯然沒有成人區刺激，滑梯有，泡沫池有，甚至還有兒童大小的小桌小椅子，可是見過成人區的超大版本后眼前這些就不夠看了，而且這些基礎小設施商場都有。

應桐桐倒是感興趣，不過惠子沒動，她也不動，問：“惠子我們不進去嗎？”

錢呦慧答：“這邊太小了，我們跟爸爸媽媽陪他們玩唄。”

四個家長笑，本是他們大人陪她們玩，惠子一說意味就反了。

袁小哥見多這一場面，很多大膽的小孩不滿足兒童區，喜歡在成人區玩。

二話不說領著眾人返回成人區，順便解釋，“兩邊安全性一樣高的，隔離出兒童區是擔心人多時大人和小孩撞上，現在人少帶著小孩在這邊玩是沒有問題的。”

踩完最后一腳階梯，直接指引一行人玩右手邊的黃色粘粘墻，笑道：“這個很有意思，穿上衣服能掛在墻上。”

兩小孩稀奇又高興地套粘粘衣。

片刻。

“哈哈哈，桐桐你看我！”錢呦慧壓根沒跳起來幾乎是走到墻上粘上，很得意。

應桐桐謹慎，大哥哥教了要在蹦床上蹦兩下再往墻上送，她便蹦兩下，蹦床彈得很高，身體不穩，驚呼著踉踉蹌蹌把自己粘到墻上。

面上的表情從小緊張到驚愕到喜悅，贊道：“好好玩！”

兩個小孩粘在墻上嘰嘰喳喳聊起來。

應如是對這個感興趣，館內的攀巖、大滑梯、平衡木這些都不能吸引到她，因為這些項目她均間接感受過，唯獨這個。

一分鐘后。

“是是！是是！”

“阿姨第一厲害！”

應如是粘上的高度幾乎高出錢呦慧一個身子，小女孩們難免激動。

應如是笑開，傳授經驗。