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限委屈，“是是——”

蓮藕臂圈住媽媽的脖子，小腦袋往媽媽的鎖骨窩鉆。

母女倆第一次分離這么久。

“大寶貝別哭呀，心疼死了——”應如是愛憐地撫摸應桐桐的后腦勺。

應桐桐抽泣著鼻子，手抓著是是的衣肩抬起頭。

“是是我想你了——”漂亮的小臉蛋在淚光下晶瑩剔透，惹人憐愛。

“我也很想大寶貝。”應如是對自己手把手養大的孩子無法隱藏愛意。

應桐桐開心地笑，嘴角不斷上揚。

“是是我給你留好吃的了。”她扯了扯書包帶，示意東西在這里。

說完松開手，繼續圈住女人修長的脖頸，乖巧、溫順、信任地蜷在熟悉的懷抱里。

應如是心軟了又軟，“媽媽最愛大寶貝了。”

母子倆氣氛格外溫馨。

一旁的晶晶老師眼紅嘴酸——

別人家的孩子。

不過想起應如是初次見面的模樣，又酸不起來。

她和桐桐媽就是同款游戲低配和高配的區別，想生出桐桐這么暖心的女孩子，除非她回娘胎提升一下自己，否則一輩子都不可能。

第2章

胸.器

“是是我可以不去幼兒園嗎？”

應桐桐坐在化妝鏡前，小腿懸掛半空。

白襪黑鞋是幼兒園分發的，昨天應桐桐頭天上學，應如是沒給她穿，因為衣物都沒過水。

今天是制服上身的第一天，锃光瓦亮的黑皮鞋頭圓潤光澤。

應如是左手勾住小孩細軟的頭發置于右手心，半邊頭發被梳攏箍成小揪。

“我要上班，大寶貝不去幼兒園就要一個人在家。”她接著給另一邊梳。

一個人在家是怕的，可還是不想去幼兒園。

黑皮鞋晃了晃，腳趾頭還往下壓了壓。

“……可老師總愛惹我。”所以不想去。

怕一個人在家，也不喜歡被老師們惹。

應桐桐好久才說出這么一句，可憐巴巴。

應如是通過鏡子看到女兒正噘嘴，孩童瞳孔水潤透亮。

得到是是溫柔注視，應桐桐加緊告狀，“幼兒園所有老師都要抱我、親我、拍照，可人家只想和是是這樣——”

小粉唇嘟了嘟，癟了癟。

只想和是是好嘛。

應如是為女兒可憐模樣心疼，可她知道老師們是趨于愛美之心的引領才這樣。

安撫，“老師拍照是為了發給我看，那是老師的任務。”

應桐桐蔫了，應如是不開心了。

“大寶貝你不喜歡她們碰你就拒絕她們！”

“可她們總是偷偷出現，我來不及拒絕。”

漂亮的萌娃總叫人手癢癢，幼師們本就喜歡小孩子，碰到這么好看的小孩更激動了，而親密肢體語言是慣用拉近和小孩子距離的招式，老師們紛紛對應桐桐施招。