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孟喬宇有些莫名其妙。

他和藺思甜兩個人坐在書桌前寫作業(yè)，面前的手機(jī)架上，擺著一臺開了視頻通話的手機(jī)，里頭的人蒼白著一張臉，也在默默做題。

他小聲湊到藺思甜耳邊道：“做個作業(yè)還得給人上香嗎？嗷——”

藺思甜猛踩了他一腳。

視頻那端的周晟抬起頭，開口前先清了清嗓子，把將咳未咳的聲音壓下來，[所以說沒必要那么復(fù)雜。]

伴隨著時(shí)不時(shí)的咳嗽聲，接下來他把孟喬宇剛才教藺思甜的思路理了一遍，然后又拿出了自己的解法，他的解法顯然更適合藺思甜，簡單直接，而且他講題的思路絲毫沒有受到生病影響，頭頭是道條理分明，藺思甜很快就明白了。

孟喬宇有點(diǎn)不服氣。

他知道這家伙是藺思甜同桌，之前他也聽說過藺思甜在和他談戀愛，可是后來她們班的楊雪琳告訴他那是謠言，現(xiàn)在這么一看，這算是學(xué)搭子嗎？

“那……圓錐曲線這題呢？”藺思甜看了下卷子。

“哪一題？”[哪一題？]兩個聲音異口同聲問。

藺思甜摸了摸鼻子，看了眼手機(jī)里和身邊朝她投來疑問眼神的兩人，“……就第八題？我不知道我現(xiàn)在的答案對不對。”

“給我看看。”孟喬宇眼明手快，一把拿過來。

視頻里的周晟只能看著他湊近藺思甜，拿過試卷，舉著的卷子恰好擋住了他們兩人的畫面。

“哦，其實(shí)這里已知點(diǎn)P在拋物線C上，設(shè)PA的斜率為k，你這里求的是……”孟喬宇的聲音從卷子后方傳來。

周晟盯著手機(jī)屏幕，只覺得心里悶得慌，藺思甜雖然一開始給他拍了要做的試卷，可他沒有藺思甜寫的答案就沒辦法幫她分析，根本插不上話，此刻孟喬宇正在給她講解，突然打斷就有點(diǎn)不禮貌了。

想到試卷后頭孟喬宇成了她的同桌，還和她挨得那么近。

周晟握筆的手無意識地涂劃。

一筆一筆，在紙上，在腦子里，胡亂打圈。

也不知是有意還是無意，卷子還是擋住手機(jī)畫面，孟喬宇一邊拿著試卷一邊繼續(xù)和藺思甜說題：“這個時(shí)候代入整理方程的話應(yīng)該是x2加2kx再減……”孟喬宇拿起筆。

[2XA=-4(k+1)。]視頻里傳來周晟波瀾不起的語調(diào)。

“啊？”孟喬宇的筆剛把方程寫下來，這邊已經(jīng)說了結(jié)果，他驀地放下卷子看周晟。

[韋達(dá)定理。]周晟淡道，然后喉嚨不適的他又咳嗽了一聲。

周晟一開始匆匆過了一遍題目，剩下的時(shí)候都是聽孟喬宇在說，題目都沒怎么看。

還想了一些有的沒的。

等他意識過來，發(fā)現(xiàn)原先寫下這道題的重點(diǎn)，已經(jīng)被他的鉛筆涂抹得亂七八糟。

[PA和PB傾斜角互補(bǔ)……]周晟只覺得喉嚨發(fā)癢，他皺了皺眉，視線落在被自己涂抹成一團(tuán)的筆跡上，[PB的斜率是-k。]

指腹摸上去，干凈的指尖沾上了一抹鉛印，不再無瑕。

[同理可證得到的答案是2，按照你前面的分析，藺思甜的解法應(yīng)該沒有錯。]

“我的答案就是2！”藺思甜一拍掌，“周晟我做對了！快夸夸我！快夸夸我！”

此時(shí)的孟喬宇挑著眉看向手機(jī)，又轉(zhuǎn)向欣喜若狂的藺思甜——她不是說對數(shù)學(xué)沒什么興趣嗎？

[嗯。]周晟忍俊不禁，即使沒什么精神，也還是很配合地夸了她，[真厲害。]

這是什么……小學(xué)教育輔導(dǎo)現(xiàn)場？孟喬宇有點(diǎn)不可思議。

藺思甜咬著唇笑得超級嘚瑟。

屏幕之外，周晟搓了搓手指，那抹印記擴(kuò)散得更廣了。