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宋冉自然是沒(méi)有意見(jiàn),若是府里的孩子想來(lái)上學(xué),她也沒(méi)有攔著的道理。
只不過(guò)不知道系統(tǒng)是否會(huì)答應(yīng),她在心里問(wèn)了系統(tǒng),系統(tǒng)說(shuō)道:府里的其他孩子也可以過(guò)去上學(xué),但是蘇夫子并不會(huì)對(duì)她因材施教,也就是說(shuō)她只能與二格格,三格格一同聽(tīng)課,蘇夫子不會(huì)針對(duì)她而特意設(shè)置課程。
這也沒(méi)什么,總歸是可以過(guò)去聽(tīng)課的。宋冉想著,爺以后估計(jì)不會(huì)專(zhuān)門(mén)給五格格請(qǐng)夫子,再加上她也挺喜歡五格格的,便也答應(yīng)下來(lái)。
而蘇氏見(jiàn)她一直未說(shuō)話,心里就有些惴惴的,“若是姐姐為難……”
“這有什么可為難的。”宋冉說(shuō)道,“只是要與福晉知會(huì)一聲。”若是福晉同意了,五格格就可以過(guò)來(lái)上學(xué)了。
蘇氏聽(tīng)完臉上露出如釋重負(fù)的笑,她這輩子膝下估計(jì)只有五格格一個(gè)孩子了,而這孩子估摸著也不能逃得了撫蒙的命運(yùn),那還不如多學(xué)點(diǎn)東西漲漲見(jiàn)識(shí)。
“真是多謝宋姐姐了。”
…………
福晉榮音聽(tīng)說(shuō)此事后并沒(méi)有為難她們,“因著爺也快從塞外回來(lái)了,我就不去信了,你先讓五格格跟著聽(tīng)兩天吧,等爺回來(lái)了還得再問(wèn)他的意見(jiàn)。”
蘇氏松了一口氣,爺是對(duì)她不喜,但五格格也是他的親生骨肉,他總不能攔著自己閨女上學(xué)吧?
不過(guò)宋冉并沒(méi)有讓她直接把五格格送進(jìn)去,而是讓她跟著進(jìn)去多聽(tīng)?zhēng)谆卣n,“蘇夫子對(duì)孩子要求不嚴(yán),現(xiàn)下都是兩三歲的年紀(jì),也是以玩為主,并不拘泥于培養(yǎng)孩子的學(xué)識(shí),還有各種素質(zhì),你去聽(tīng)聽(tīng)就知道了,若是覺(jué)得不好的話,就讓爺給五格格專(zhuān)門(mén)請(qǐng)一個(gè)。”
這也是宋冉回來(lái)想到的,她確實(shí)覺(jué)得幼兒園好,但是旁的人不一定這樣想,包括爺當(dāng)時(shí)試聽(tīng)的時(shí)候也是不滿意的,不過(guò)宋冉勸了他,他也就同意了。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的學(xué)堂多是填鴨式教育,類(lèi)似現(xiàn)代的教育方式的學(xué)堂幾乎沒(méi)有,肯定點(diǎn)說(shuō)不是幾乎沒(méi)有,而是定然沒(méi)有。
蘇氏聽(tīng)了倒不覺(jué)得有什么,若是這學(xué)堂真的不好,這夫子真的不好,爺和宋姐姐會(huì)讓她過(guò)來(lái)教導(dǎo)幾個(gè)小格格?
她半信半疑的去聽(tīng)課了,卻知道宋姐姐果然不是在搪塞她,那學(xué)堂確實(shí)如宋姐姐說(shuō)的那樣,教孩子知識(shí)的時(shí)候少,玩的時(shí)候多。
不過(guò)她心里卻是沒(méi)有打退堂鼓,聽(tīng)宋姐姐的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),而且?guī)讉€(gè)小格格一起去上學(xué),也能促進(jìn)促進(jìn)她們的關(guān)系,她在府里一點(diǎn)根基也沒(méi)有,怕是忙不了五格格什么,讓她跟著其他幾個(gè)小格格相處也沒(méi)壞處,是以她聽(tīng)了幾回課便答應(yīng)下來(lái)了,“我相信宋姐姐。”
宋冉聽(tīng)了也是一笑,蘇氏沒(méi)有意見(jiàn)就好。
而正院這邊,見(jiàn)幾個(gè)小格格都去上學(xué)了,只除了四格格,她便著人去清悠院走了一趟,讓人問(wèn)問(wèn)她的意見(jiàn),畢竟只落下四格格也不好。
而且五格格都進(jìn)去上學(xué)了,若是李霜有心把孩子送過(guò)去,爺定然也不會(huì)同意。
佩兒回來(lái)后卻是一臉不高興,榮音問(wèn)她怎么了,只聽(tīng)佩兒忿忿不平的說(shuō)道,“福晉好心,李格格卻是不領(lǐng)情。”她與李格格說(shuō)明了來(lái)意,卻見(jiàn)她面色并不好看,也不答話,也不送客,誰(shuí)知她內(nèi)里是如何想的,而后又不聲不響的進(jìn)了內(nèi)室,她便訕訕的回來(lái)了。
榮音聽(tīng)了也是心里來(lái)氣,不給她的丫鬟臉面,就是不給她臉面。而且她也不是多為李氏著想,而是她作為福晉必須要顧全大局,這才讓人去清悠院走了一趟,誰(shuí)知她卻不領(lǐng)情。
不領(lǐng)情就罷了,她還覺(jué)得省事了呢。
誰(shuí)知李霜過(guò)了幾日卻專(zhuān)門(mén)來(lái)了正院一趟,說(shuō)是想送四格格去上學(xué)。
榮音雖然心里不耐,但還是答應(yīng)下來(lái),但誰(shuí)知四格格上了兩天學(xué)后,李霜又不愿意了,說(shuō)是蘇夫子不好好教學(xué),成天帶著幾個(gè)孩子玩,不務(wù)正業(yè)。
她倒是也沒(méi)說(shuō)要把蘇夫子怎么樣,只說(shuō)讓福晉重新給四格格請(qǐng)夫子。
可把榮音給氣的仰倒,榮音只推說(shuō)自己做不得這個(gè)住,正好十一月初爺也回來(lái)了,她便把這事推給他了。
胤禛對(duì)于五格格去上學(xué)的事是答應(yīng)下來(lái)的,但對(duì)于李氏提的要求卻沒(méi)有答應(yīng)。
在他看來(lái),幾個(gè)格格還太小,現(xiàn)下請(qǐng)夫子有點(diǎn)早了,之前他答應(yīng)冉冉是因著小可樂(lè)確實(shí)資質(zhì)很好,他不忍埋沒(méi)了她,而蘇夫子又一向?qū)⒆觽儗捀纾且栽琰c(diǎn)上學(xué)她也是同意的。
至于烏那希,和卓與五格格去上學(xué),他本是不想同意的,但想著蘇夫子教一個(gè)也是教,教兩個(gè)三個(gè)也是教,便也就答應(yīng)下來(lái)。
而四格格的資質(zhì)他知道,只是普通孩子罷了,若是李氏說(shuō)把孩子送過(guò)去跟著蘇夫子學(xué)學(xué)也就罷了,但若是單獨(dú)請(qǐng)夫子他覺(jué)得沒(méi)有必要。
至少也要等到六歲,要知道就是他也是六歲開(kāi)始上的上書(shū)房。
李霜卻不知道爺?shù)牧伎嘤眯模挥X(jué)得爺偏心,只給宋氏的孩子請(qǐng)夫子,而不看重她的四格格,心里就不平起來(lái)。
宋冉自是也知道了此事,她覺(jué)得李霜現(xiàn)下確實(shí)有點(diǎn)魔怔,因著二阿哥的事,她變得有些刻薄,什么事情都覺(jué)得是自己吃虧。
她心下也是不舒坦,李霜若是想讓爺給四格格請(qǐng)夫子她自然沒(méi)有意見(jiàn),但她踩著蘇夫子說(shuō)她就不滿意了。
是以這件事她自然也不會(huì)去管,李霜愛(ài)怎么樣酒怎么樣吧,若她真能說(shuō)動(dòng)爺,那也是她的本事。
但她顯然是沒(méi)有這個(gè)本事的。
系統(tǒng)提前發(fā)布了購(gòu)買(mǎi)桌椅的任務(wù),宋冉也給兩個(gè)小家伙一人買(mǎi)了一套,至于五格格的,她并沒(méi)有權(quán)力去買(mǎi),是以她便讓府里的木匠比著葫蘆畫(huà)瓢做了一套小桌椅,蘇氏知道了直夸她有心,胤禛對(duì)宋冉的這一行為也是很滿意。
胤禛回府后先是去了福晉院里待了兩日,陪了陪弘暉,而后就來(lái)了宋冉這里。
宋冉也是許久未見(jiàn)他了,自從她生產(chǎn)就沒(méi)有見(jiàn)到爺?shù)拿妫且袁F(xiàn)下心里也是有些想他了。
她好生梳洗打扮了一番,穿上一件桃紅色的衣衫,面上畫(huà)著精致的妝容,烏發(fā)并沒(méi)有梳成小兩把頭,而是梳著垂髻,而發(fā)髻兩段則插著爺之前賞的紅寶石簪子。
她之前面容寡淡,現(xiàn)下因著日子過(guò)得舒坦,臉上也多了一二分靈動(dòng),再加上化妝品的加持,她現(xiàn)下五官便愈發(fā)精致起來(lái)。
雖然與武氏蘇氏是不能比,但比之她之前顏色更勝了幾分,再配上桃紅色的衣衫,真真是面若桃花,嬌艷欲滴。
是以胤禛一進(jìn)來(lái)眼睛就看直了,他心里一動(dòng),長(zhǎng)久的思念落到實(shí)處,而冉冉又給了他別樣的驚喜。
“冉冉真是愈發(fā)漂亮了。”
宋冉見(jiàn)他直直的望過(guò)來(lái),一時(shí)間雙頰有些熱,她看了胤禛一眼,他瘦了些,也黑了些,應(yīng)是在塞外曬的,再加上趕路的緣故,是以才顯得消瘦。
但卻不顯得身子弱,反而看著還更有線條了。難道在塞外的時(shí)候天天跑馬?
“爺也更英俊了。”宋冉得了夸贊,自然也得還回去。
她確實(shí)是覺(jué)得爺?shù)奈骞俑欣饨橇耍郧暗臅r(shí)候還顯得有些稚,但這會(huì)子卻一點(diǎn)也沒(méi)了,舉手投足都是成熟男人的韻味,這卻更加的吸引著宋冉,從皮相到靈魂。
她真的很欣賞爺,只除了沒(méi)有愛(ài)罷了。<script>chapter1();</script>