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他只能安慰自己，沒關系，教授日理萬機，可能一會就忘記這件事了呢。

于是，他借口自己的網名比較難念，操作他的手機關注了自己，順便不動聲色地轉移了話題。

孫教授也沒有多想，兩人就這么聊著天，那位老師的辦公室也到了。

孫教授跟對方說明來意，對方也很爽快地答應了。

沈知倦禮貌地跟他道別，這才跟著那位老師離開。

孫教授推了推眼鏡，又輕嘆了一口氣。

當時他是真的很欣賞沈知倦這個學生，他印象中，沈知倦這個孩子很沉穩，行事一絲不茍。

畢業時，沈知倦的成績本是可以保研的，他也樂意帶這個學生，誰知沈知倦卻拒絕了他。

沈知倦只是說自己找到了工作，他雖然惋惜，卻也尊重他的決定。

不過后來他從一些業內的熟人那里知道，沈知倦并沒有從事相關職業，倒是班里一些同學在傳，說沈知倦從事的是新媒體方面的工作，還是c站一個很知名的up主。

孫教授雖然年紀比較大了，但對這些新興事物卻很感興趣。

他還特意去找班長問了一下，不過那小子支支吾吾的，只說忘記了沈知倦的網名。

孫教授就暫時把這事放到了一旁。

今天說起這事，才又突然想起來。

以他對沈知倦的了解，這孩子從事的應該是科普或者講解相關專業的方向吧。

他作為老師，也要秉持著開放包容的態度，支持一下自己學生的事業。

他知道自己記性不好，說不定放一會就忘了，于是，趁著自己還記得，先去看看。

他打開關注界面，然后臉上的笑容就僵住了。

“白無常江城分常？？？”

孫教授又推了推眼鏡，安慰自己，沒關系，現在的孩子起網名都比較奇怪，這不重要，重要的是內容。

他又點進沈知倦的主頁。

“《夭壽啦！財神和灶神結婚了！》”

孫教授：“？？？”

好像似乎也許，他這學生比他以為的要活潑很多？？

第107章

江城大學有園藝專業， 孫教授介紹給沈知倦的這位老師姓楊，教的是植物養護這一門學科的。

楊老師皮膚微黑，身材高大， 看著有些兇神惡煞， 其實性格非常爽朗，他笑瞇瞇地看著沈知倦：“孫教授一直跟我說起你，是他的得意門生，他說你突然對植物感興趣，有沒有考慮轉到我們專業啊？”

沈知倦聽孫教授說過，他們學校的園藝專業比較冷門， 就養成了楊老師逢人便安利，熱情邀請人轉專業的習慣。

他暗暗汗了一下，連忙道：“楊老師，我已經畢業了。”

“哦，畢業了呀。”楊老師面露遺憾，隨即又道，“那我們專業的研究生也可以考慮下？”

沈知倦：“……”

他連忙將話題拉回正軌：“楊老師， 是這樣的， 我家里的一些植物出了問題， 我想找您請教一下是什么原因。”

說到專業知識， 楊老師頓時嚴肅起來：“是什么問題？”

沈知倦道：“就是家里的植物突然流失了生機，但是怎么都找不到原因。”

楊老師皺起眉：“每種植物的情況都不同， 就算癥狀一樣，但原因也可能天差地別， 不能一概而論， 最好是能讓我親眼看看， 才能下結論。”

沈知倦想起家里那一堆“植物”， 這要給楊老師看到了，不得懷疑人生啊。

于是他只能為難地拒絕了楊老師。

楊老師見他那么堅決，嘆了口氣：“行吧。”

他細細地詢問了生長環境、土壤等各個方面的問題。

沈知倦答得磕磕絆絆，時不時還得發信息問蘇徊等人。

楊老師眉頭緊鎖，想說什么還是咽下了，只是按沈知倦提出的這些條件，將所有可能的原因都說了一遍。

沈知倦則拿著紙筆仔細記錄，打算回去按照這個一個個排查。

等到他終于記錄完。

楊老師這才溫聲問道：“沈同學，你平時有看什么相關的書籍嗎？”

沈知倦有一絲心虛：“植物養護基礎知識……”

而且還是來這之前，才惡補了一下。

楊老師的眉頭皺得更緊了，聲音也帶了一絲嚴肅：“沈同學，植物養護是一門非常復雜繁瑣的學問，就像我說的，每種植物的情況都不同，你剛剛開始養花，不要一口氣養太多品種，從簡單的開始……”

沈知倦也沒法辯解，只能唯唯點頭。

見他這樣虛心，也不是那種不聽勸的，楊老師忍不住就多說了幾句。