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慕姝蕓看了兩眼,便忍不住駐足,欣賞起來。
慕書謙好奇探頭,一瞧見這位兄長的畫作,也不由得多邁動幾下腳步上前,認真觀賞。
慕書垣靠近這里則顯得有些別扭,但沒過一會兒后也安靜下來。
陸才盛在雅舍會館里到處轉了轉,最終卻還是選擇了停在慕書玉的畫桌前,眼神注視。
而隨著慕書玉的畫作漸入佳境,一聲贊嘆不禁蘊含在陸才盛的嘴邊,但卻怕打擾到慕書玉,一直沒有開口說話。
待尹道元和好友喝完茶后,轉頭一瞧,他學生慕書玉那里竟已然被人圍了起來,一圈看者,絲毫望不見他學生的身影了。
好友驚訝說:“你這學生可以啊,居然引來這么多人觀賞,咱們兩個老骨頭還能擠進去嗎?”
事實上,能。
誰叫尹道元作為慕書玉的老師。
老師一來,想看一看學生的畫作,旁人還不得讓開一點么,更何況,這位老師還是簡墨先生。
因此,尹道元和這位好友順利地來到了畫桌前。
而此時,慕書玉的山水畫已經接近了尾聲,正在逐漸地收筆中。
這并不是一幅單純的水墨山水畫,畫中留有淡彩稍作點綴,墨淡卻見神,韻味醇厚。
山水其態千變萬化,什么叫“墨分五色”,眼前這就是了。
——墨色與水混合后,得益于超高的運筆技巧,在宣紙或絹等畫作承載物上產生干、濕、濃、淡等復雜而又微妙的墨色變化,以此來充分畫出山水自然之間的豐富景色。
例如山林氤氳、峰巒疊嶂、水波粼粼等處處生動的神韻。
慕書玉這一幅山水畫中的墨法便有諸多層次變化,筆墨相疊,卻能看出落筆肯定,墨色該深厚淺淡的地方皆胸有成竹,筆路十分清晰,筆意更是靈活,層次多而不亂。
可見畫工優秀,整幅畫作渾然一體,叫人忍不住驚嘆。
是以,這時就有人不由自主地脫口夸獎道:“妙,這用筆用腕絕對嫻熟不已,對線條的變化得心應手、揮灑自如。”
“可謂是筆著紙上、線條卻能夠瞬息萬變,落筆停筆都恰到好處。”
一人若是開口,便另外有人也跟著一起說起來。
“簡墨大家的這位學生果真出類拔萃、天賦傲人。”
“這應該是雪絹吧,作畫更是難上一等。”
“可他卻運筆自如,絲毫不見有墨點暈染,下面的氈子也甚少見透墨,平時看來是下了苦功夫的。”
寫意畫一般離不開墊子,毛毯或者氈子皆可。
就像作畫離不開紙筆墨硯,紙分各類紙張,筆也分長短或粗細,墨和硯的選擇也不少。
其余還兼之鎮紙、印章和印泥等。
畫家的工作不輕松呢,還得挑挑工具。
“后生可畏啊,筆墨傳情、抒發意境,道元,你這學生才多大,竟然都有如此功底了,著實不差,太不差了。”尹道元的好友感嘆道。
慕書玉收筆回神,便聽到了這一句點評,當即笑著回說:“哪里,都是老師教得好。”
“哈哈。”尹道元捋了捋胡須,忍不住滿面愉悅暢意。
“哦對了。”慕書玉似想起什么說道:“晚輩于畫作上實有不足,正需要前輩們的指點呢,請問,藺海大家在哪里?”
第51章
藺海在哪兒呢?
他還沒走, 卻已經想離開雅舍會館了。
先前的優越感現在早就變得蕩然無存。
此刻,藺海聽見慕書玉的聲音,臉色便不由地一沉, 可在眾人看向他之前, 又趕快勉強恢復原樣。
他想仍舊維持著淡然的表情,但是眉眼間顯出的幾分陰翳卻出賣了他。
兩者共同呈現于面容上,就變得略微古怪起來, 也叫其他人瞧著, 心里忍不住泛起嘀咕。
這藺海大家是不是有點小心眼了?見不得后輩畫得好嗎?
簡墨先生的學生就是比起藺海來,竟畫的也是絲毫不差,前段時日, 藺海的那幾句品評……不會果真是想打壓后輩吧?
難道就是因為這慕書玉是簡墨大家的學生緣故, 所以心胸褊狹?
一時之間, 眾人腦海里的想法各異。
而慕書玉此刻早已用帕子擦干凈雙手,從畫桌后面走了出來, 面對藺海笑道:“藺大家,書玉不才, 還請大家不吝賜教。”
說完, 她還做了一個“請”的手勢。
藺海的嘴角動了動,身體卻依然站在原地。
他道:“老夫擅長畫花鳥畫, 就算是現在, 也只是對人物畫有一點心得鉆研, 恐怕, 對于這山水畫賜教不了你什么, 你另請高明吧。”
“原來是這樣么。”慕書玉聞言, 稍稍流露出些許失望的神情。