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不一會兒，原本在榕樹下面玩耍的孩童們便都圍繞在了慕書玉的身邊，纏著她東問西問。

慕書玉則習以為常地回答著：“今天在縣學里仍讀了《千字文》，你們要曉得溫故而知新，知識是需要鞏固的。”

“喏，還練了《千字文》的字帖，這是我從書本中抄寫的一段話，你們拿回去，還照著從前那樣，一個兩個的抄寫練習，不懂的就去問先生。”

這里是指村學的先生。

早前講完《西游記》的故事后，榕樹下聚集的小伙伴卻沒有散。

慕書玉覺得以后總講故事可不行。

恰巧，那時候她纏·磨·著娘要去村學里學習識字和寫字，總不能經常來榕樹下。

算了算，似乎也就下學后才有一點空閑。

慕書玉把這事兒和小伙伴們一說，有些孩子的眼中除卻有不能聽故事的失落以外，還有不少羨慕向往的神態。

他們之中有的家境并不富裕，連村學都上不起。

有的卻是家里有很多個孩子，供不起全部，只能先緊著長子、或最為疼愛的孩子、或者是讀書天分最好的去學堂。

而剩下的孩童則留在家里早早的幫父母下地干活了。

大榕樹下面的聚會是忙里偷閑。

慕書玉當時見他們那樣的神情，便說以后聚會繼續，不過故事會越講越少，更多的會是識字寫字。

她來教，反正地面劃拉，不用紙。

就這樣一直教到現在，慕書玉去縣學里以后，每天回來都會給出一份當日的學習內容。

雖然有些孩子早已經放棄了，但是，有些卻依舊還在堅持。

有人學，慕書玉就給。

畢竟，她能夠做的也就僅此而已。

孩子們應了，隨后三三兩兩地結伴回家去。

慕書玉也正打算轉身回莊子，卻驀然被人叫住。

這叫住她的人是一位老者，先前一直坐在大榕樹下面的石凳上，身后則立著兩個隨從打扮的人。

慕書玉下馬車后就瞥見了。

不過她還以為又是要爬棲山的旅人停留在這里歇歇腳，便沒怎么在意。

自從榕樹下面被放置了石桌石椅后，偶爾確實會有人暫時休息在此處，多是來爬棲山的。

但現在，這老者叫住她，似乎有別的事情？

作者有話說：

希望小可愛們評論區留言多多些~感謝感謝。

第8章

“您有什么事情嗎？”慕書玉走過去一點問道。

這老者的長相慈眉善目，穿著打扮也不像是普通人家里能夠用得起的料子，更何況，他身后的兩個隨從可是佩著刀呢。

要知道大盛朝有所謂的武禁，對于兵器的管轄有嚴格的規定，禁止普通百姓帶刀出門。

這里的“刀”指的是長刀、大刀、劍一類的武器，有尺寸規格要求。

而一般來說，普通百姓若是拿個菜刀或者匕首出門，只要不放在明面上，根本沒有什么問題。

但顯然，慕書玉眼前的這兩個隨從隨身攜帶的佩刀卻是屬于被管轄那一類的，除了從軍者以外，通常只有侍衛、衙役等這類職位才會被允許佩戴刀具。

這名老者估計出身不俗，不知道來棲山村里想干什么。

或者說，難道是沖著她來的？

慕書玉的心思霎時轉了幾回，等待著老者的回答。

她倒是不怕老者對她做些不好的事情，車夫和護院還等在不遠處呢。

老者笑道：“你是慕書玉？”

話雖然是疑問句，可神情卻是肯定。

慕書玉一愣，心底不免升起幾分疑惑和警惕，道：“你認識我？”

老者：“青州縣的小神童誰不認識。”

慕書玉：“那還是有很多人不認識、不知道的，我又不是銀票，人人都相熟。”

“你從哪里打聽的我，又為什么找來棲山村？”

老者不禁被慕書玉的前一句話給逗笑。

面對眼前年歲尚小的孩童，他放緩聲音說道：“別害怕，老夫不是什么壞人，只不過機緣巧合之下得到一幅畫作。”

“后來再加上其他的一些原因，這才決定動身前來青州縣棲山村看看你。”