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之后，慕書玉每天都會(huì)出莊子，到大榕樹下面和老者學(xué)習(xí)圍棋。

認(rèn)識(shí)久了、交流深了，慕書玉與老者便逐漸的相熟起來，一老一少竟有很多話說，彼此相談?dòng)淇臁?

慢慢的，魏嬤嬤和冬蕙就在慕書玉的示意下不再回回跟著來，又到兩人只需將慕書玉給送去莊子門口，然后就回，門邊有護(hù)院看著點(diǎn)就行。

熟悉以后，慕書玉知曉了老者的很多事情。

比如他沒什么親人朋友了，索性將全部的家產(chǎn)賣掉，離開家鄉(xiāng)，趁著身體硬朗、腿腳還利索能走時(shí)游遍大盛朝的名山大川、錦繡山河。

或進(jìn)入鄉(xiāng)野之間，悠閑度日，等在一個(gè)地方待夠了，隨時(shí)可以離開。

說起這個(gè)時(shí)，老者告訴慕書玉，倘若她沒有好奇過來觀望，進(jìn)一步同他學(xué)習(xí)圍棋的話，恐怕老者沒幾天就會(huì)離開棲山村了。

天高地遠(yuǎn)，他還有太多的地方想去。

可能某一天太老了，老到走不動(dòng)路的時(shí)候他才會(huì)停下來，順勢(shì)就在那個(gè)地方停留住下，安享晚年，等待壽命終止。

老者對(duì)死亡的態(tài)度很是看得開。

慕書玉問他，一個(gè)人到處走，難道不怕不安全么，萬(wàn)一有危險(xiǎn)……

就比如錢財(cái)外露。

老者與人賭注比試的事情，萬(wàn)一有人輸?shù)簟s起了壞心眼子怎么辦？

面對(duì)慕書玉的稚語(yǔ)，老者笑了，問她有沒有聽過一個(gè)詞語(yǔ)，叫做人老成精。

他吃過的鹽比一些人走過的路還多。

青州縣這地界民風(fēng)不錯(cuò)，棲山村的村民們也多是樸實(shí)友好之人，老者也是觀察過才拿了棋盤出來，比試只是玩趣而已。

再者，到他這種歲數(shù)以后，對(duì)生死早已看淡了，也就是說無(wú)所畏忌。

慕書玉對(duì)老者開闊的思想不禁有些感嘆和佩服。

老者真心喜愛慕書玉，教了她快半個(gè)月圍棋才說要離開。

他已經(jīng)在棲山村里停留了很長(zhǎng)時(shí)間，超出計(jì)劃外，是該走了。

況且，這三歲小孩兒實(shí)在聰慧，圍棋教到這里其實(shí)差不多了，基礎(chǔ)理解，但黑白棋子的博弈得靠悟。

所以，老者臨辭別前，贈(zèng)予了慕書玉一本棋譜。

慕書玉懷里抱著泛黃老舊的棋譜對(duì)老者搖手再見。

直至分離的這一刻，他們也沒有互通名字，一老一少默契的“相逢休問姓名誰(shuí)”。

再后來，慕書玉有時(shí)會(huì)經(jīng)常與姚芷嫻下下圍棋。

但到底閑不住，又在姚芷嫻的叮囑下出莊子去榕樹下面待會(huì)兒、玩一玩，再耐不住寂寞發(fā)展成練習(xí)畫畫，講故事。

興致來了，西游記的故事就不小心說禿嚕嘴了。

這故事可不像是幼稚的童話，編一編就行。

所以，在姚芷嫻問起后，慕書玉心底對(duì)老者道一聲抱歉，與娘說是和老者學(xué)習(xí)圍棋時(shí)，老者講給她聽的。

她覺得很有意思，就都記在了心里。

慕書玉也的確記性很好。

不知是不是帶著記憶投胎的福利，她只要看過聽過的信息很輕易就會(huì)被印在腦海里，而且不會(huì)忘記。

說者無(wú)心，聽者有意。

只講一遍就都記下了，學(xué)圍棋也快、下棋思路清楚，有獨(dú)到見解。

姚芷嫻想，她的女兒才三歲稚齡便說話條理分明，對(duì)事可過耳不忘，這何止是聰慧……

第6章

先前“聽來”的故事，不僅能夠記得清清楚楚，慕書玉還可以一邊講一邊畫出圖案。

她給姚芷嫻說了今天講故事的進(jìn)度。

“講”再加“畫”，進(jìn)度就慢，估計(jì)想要講完整本《西游記》的話，得很久以后了。

幸而慕書玉在現(xiàn)代最愛反復(fù)觀看、沒事就刷的電視劇和四大名著之一就是《西游記》，早已經(jīng)將其完全熟記于心了。

冬蕙送慕書玉回房間里休息后，又來到姚芷嫻處，道：“小姐，玉哥兒想要作畫的紙張和顏料。”

“畫紙好準(zhǔn)備，但顏料想要備齊一點(diǎn)，恐怕要差人去縣里購(gòu)買了。”

慕書玉離開前和姚芷嫻提到想要這些東西。

姚芷嫻：“一會(huì)兒我列一張顏料的單子，你去給王管事，讓他帶著人跑一趟縣里，除了顏料以外，筆墨紙硯也都再買點(diǎn)回來。”

“是，小姐。”冬蕙點(diǎn)頭應(yīng)了聲。

魏嬤嬤道：“小姐，玉哥兒明顯是有作畫這方面的天賦，尚且沒有人教導(dǎo)，都能畫的如此有形有樣，一些畫物則初具神韻……”

“我們要不要為玉哥兒請(qǐng)來一名書畫老師？也省得日后這等好的天賦被埋沒。”

魏嬤嬤滿心滿眼的為慕書玉打算。